《不急不躁，用游戏提升儿童学习力》一书的作者魏华老师认为爱玩本就是孩子的天性，我们若能带着孩子在玩中学岂不是更好？秉持这一教育理念，魏华老师通过多年实践，摸索出一套有效提升孩子学习能力的趣味游戏，并围绕记忆力、专注力、自控力、想象力和表达力这五个方面，总结出“黄金五维学习力”趣味游戏。魏华老师已指导2000多位家长和孩子采用这种游戏化的方式进行学习能力训练，效果显著，大受欢迎。
为此，本书精选了65个趣味游戏，每一个游戏都可以有针对性地提升孩子的某一项学习能力。为了提升阅读体验，书中的每个游戏都用图解的形式生动地呈现游戏步骤，家长和孩子看图就能照做。同时，每个游戏介绍中都有“互动吧”环节，分享家长的困惑、经验，以及魏华老师的智慧解答与精彩点评。
所有用心陪伴孩子的家长，让我们用游戏走进孩子的内心世界吧！
1.1不是所有的学习都需要正襟危坐
【引子】萌萌英语成绩差，让**很焦躁
游戏是孩子开启智慧自然的方式/5
通过游戏，孩子能更轻松地学会知识/8
通过游戏可以拓展学习维度/10
游戏可以帮父母更懂孩子/12
找到适合孩子的游戏/13
1.2用游戏玩出你的“黄金五维学习力”
记忆力/15
专注力/16
自控力/16
想象力/17
表达力/18
1.3带孩子玩游戏的几个原则
忘记你是家长，将自己当作玩家/20
鼓励孩子享受过程而不是输赢/22
守住共同设定的规则/24
允许孩子闹情绪/26
小贴士：如何使用本书才会更有效/28
第 2章 激发兴趣，让孩子勇于接受挑战
【引子】能不能将“要孩子学”转变为“孩子要学”
2.1角色扮演，用情景模拟改变“学习氛围”
【圣旨到】专治“我不喜欢”/36
【影子先生】在模仿中学本领/38
【警察抓小偷】主动检查作业/40
【服务员与顾客】生活中的知识应用/42
2.2限时加压，挑战不可能
【快速抢答】训练反应速度/44
【一分钟挑战】善用碎片时间/48
【限时答题】巩固基础知识，提高复习效率/50
2.3给枯燥的学习增添点儿乐趣
【找朋友】找规律，训练归纳能力/53
【种花】加强孩子识记生字的能力/56
【明星医生】主动检查作业/58
【炒爆米花】换个方式复习/60
敲黑板/63
第3章 训练记忆力，轻松应对死记硬背
【引子】欢欢总是记不住生字，怎么办
3.1交替记忆法
【快闪一下】加速背诵课文/73
【手指舞】快速记忆手势/75
【小动物排排坐】增强短时记忆/77
*.*联想记忆法
【抢背电话号码】快速记忆数字/80
【成语表演】记忆成语不再难/82
【背诵比赛】背诵古诗不易忘/84
【记忆专家】轻松记忆词组和句子/86
3.3比较记忆法
【识字打怪】巧学汉字/88
【线段变形记】辨别直线、线段、射线/90
3.4尝试回忆法
【复述故事】牢记故事内容/92
【英语对对碰】巧记英语单词和句子/94
【影片观察员】提高记忆细节的能力/96
敲黑板/99
第4章 训练专注力，孩子听课不走神
【引子】冬冬上课不能专注，影响同学
4.1专注力的稳定性
【扑克游戏】1分钟高度专注/113
【限时听写】眼耳手脑高度协调作战/115
【多米诺骨牌】 沉浸式体验感/117
4.2专注力的广度
【复读机】提升听长段内容的能力/119
【跳数】5分钟专注/121
4.3专注力的分配性
【夹乒乓球】受干扰时不分心/123
【123口令】习惯执行多线程任务/125
【挑木棍】保持高度专注/128
4.4专注力的转移性
【消消乐】专注力转移的灵活度/130
【方格大作战】专注力转移的速度/132
【随意书写】持续转移的耐力/135
敲黑板/137
第5章 训练自控力，写作业不再拖拉
【引子】轩轩拖拉磨蹭，不遵守约定，令**束手无策
5.1偏运动类游戏
【捞美人鱼】学会遵守规则/150
【行动暗号】学会主动执行约定/152
【123木头人】训练身体调节能力/155
【消灭气球】通过努力获得主动权/157
5.2偏操作类游戏
【向日葵】激发孩子的正向行为/159
【情绪轮】让孩子妥善处理情绪/161
5.3偏娱乐类游戏
【寻宝】训练孩子积极等待/164
【拼图挑战】把兴趣变成习惯/167
【反话口令】锻炼思维敏捷性/170
5.4偏智力类游戏
【红绿桌子】掌握规则转换/172
【晚间日记】培养自省的好习惯/174
敲黑板/176
第6章 训练想象力，让想法插上翅膀
【引子】菲菲因想象力不足，写作文丢了很多冤枉分
6.1再造性的想象：更好地理解抽象知识
【对话接龙】提升口语能力，丰富词汇量/185
【猜谜语】养成思考的习惯/188
【魔力小牙签】训练抽象和想象的能力/191
【你比画我猜】改善学习氛围/194
6.2创造性的想象：培养孩子的创新意识
【摆摆七巧板】培养平面想象力/196
【字母魔法变身】训练孩子的想象力/198
【手指生花】创新手指画/200
【旧物改造】同步增强动手能力和想象力/202
6.3幻想：帮助孩子树立理想
【我的白日梦】让精神空间更加宽广/205
【科幻画】激发孩子探索科学的兴趣/207
【续写故事】通过阅读拓展想象的空间/209
敲黑板/211
第7章 训练表达力，孩子表达更自信
【引子】小米因为不会表达而闹出笑话
7.1培养口语表达能力
【售货员】培养孩子连贯讲述的能力/220
【小小工程师】学会有效地发出指令/222
【小导游】锻炼口语表达能力/224
【三个为什么】训练语言组织能力/226
7.2提高书面表达能力
【影像日记】让孩子有话可写/228
【依葫芦画瓢】通过仿写积累作文素材/230
7.3培养演讲能力
【每日故事】营造轻松的表达氛围/232
【家庭小剧场】增强孩子的情感体验/234
【家庭电台】训练孩子有表情地讲述和朗诵/236
敲黑板/238
后记 /239
孩子的天性都爱玩，如果能在游戏中让孩子边玩边学，将会一举多得。魏华老师的这本书，正是立足于“玩中学”的教育理念，设计了65个趣味学习游戏，能有效提升孩子的记忆力、专注力、自控力、想象力和表达力！
常爸 “常青藤爸爸”公众号创始人 耶鲁大学MBA 哈佛大学教育学院在读硕士
在“玩中学”是有深厚底蕴的教育理论。但是，小时候，我不会玩；为人父母后，也不太会教孩子玩，更没有意识到可以让孩子在玩中学到什么。这本书来得正是时候，书中介绍的游戏所需要的绝大部分道具都是生活中的常用物品，父母和孩子很容易上手，而且掌握游戏要义之后，还可以随心所欲地变着花样玩。
哈爸 大V店创始人 亲子阅读推广人 两个孩子的爸爸
无游戏不童年，无学习不成长。但有些父母把玩游戏和学习这两件事对立起来，觉得学习须得“苦”来伴，这其实有失偏颇。作为DISC双证班社群的联合创始人，魏华帮助社群4000多位小伙伴共同用游戏提升了孩子们的学习力。这本书里精选的都是行之有效的游戏，强烈建议父母们好好实践，因为父母和孩子的成长很多时候是同步的。
李海峰 DISC双证班社群联合创始人 两个孩子的爸爸
做父母是有“有效期”的。能够认认真真陪孩子玩游戏的时间也就这么几年。魏华老师的这本书不只介绍如何带孩子边玩游戏边提升学习力，还能让父母学会高质量的陪伴。
邻三月 “**点赞”创始人 微博2018十大成长母婴育儿大V
孩子们天生就喜欢在游戏中学习，游戏实际上是培养学习兴趣和学习习惯*好的方式之一。魏华老师结合大量的生活案例和亲子互动场景，让游戏化训练变得简单实用，轻松有趣。如果你有时间翻阅这本书，学几招，你会变成一个受孩子欢迎的好家长。
王鸥飏 华东师范大学心理学博士 英国在华国际培训师协会（BITAC）主席
孩子的天性就是玩，从这个角度来讲，*好的学习也一定是建立在游戏的基础之上，以游戏为载体的。如果还能在玩中提升孩子的学习力，那就一举多得了！魏华老师的这本书，便能带我们一起把“玩中学，学中玩”的美好愿景变成现实。
小七老师 育儿专家 10岁女孩子的爸爸
作为长居法国的俩娃*，我常常被法国各种寓教于乐的游戏所吸引。很惊喜看到魏华老师的这本书，各种趣味游戏的设计颇具匠心，家长可以和孩子边玩边学，亲子沟通和学习教育两不误。
刘洁 “品法语”品牌创始人 两个孩子的**
魏华女士的新书，不仅在谈如何用游戏的方式养成孩子的学习力，更揭示了成长的本质—— 若我们用“玩”的心态，不断地学习、练习、复习，就有可能把别人视作畏途的人生，过得精彩绝伦。
马冉冉 身心灵作家 故事疗愈师 国家二级心理咨询师
