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【作者简介】
季小兵，
“波波乌教育图书”品牌策划、创始人，全国中小学作文教辅优秀出版人，20年以上从业经验，教育辅导类图书资深策划人。
先后出版“波波乌教育图书”五百多册，其中多为畅销书。图书内容贴近实战，立足培养、提高学生实际应用能力，深受广大一线教师和学生的好评。
【目录】
外貌描写。
语言描写。
心理描写。
动作描写。
性格描写。
我是乒乓球迷/我是“女超人'/搞笑
的我/小小服装设计师/我的外号/调皮
的我/胆小的我/我像男生/给人惊喜的
我/我爱捏泥人/体弱多病的我
好开头
好结尾．
好词
性格
好句
外貌描写。
语言描写灬
心理描写灬
动作描写
性格描写
好段
城市美容师爸爸／我的朋友爸爸/爸爸
做饭记/大鼻子爸爸/篮球迷爸爸/爱写
字的爸爸／粗心的爸爸/长不大的爸爸/
幽默的爸爸
我的“新妈妈”／爱唠叨的妈妈/“稀
里糊涂”的妈妈／妈妈的新发型/“福
尔摩斯"妈妈/妈妈的关爱／疼我的妈
妈／“不妈”／“书虫”妈妈
【免费在线读】
今天我真高兴
一考生
提分点：拟人手法
拟人手法的运用，使语言更活泼。
秋高气爽，正是游玩的好季节，又逢10月1日国庆节，我、妈妈、爸爸和表妹一起乘着车，来到了沙家浜游玩，我们去了芦苇荡风景区。
“芦苇荡”是为了进行革命传统教育留下的。到了风景区，随处都可以看见高高的芦苇。我们采了一大把芦苇，捆在腰上，还做成草环戴在头上，我们拿着枝条，走“锁桥”，渡“密林”，真像当时抗日的新四军在侦察呢！我们还一边挥动着枝条，一边情不自禁地叫着：“我们是新四军，打倒‘日本鬼子’！”
可过了一会儿，“日本鬼子”没有发现，倒好像有什么东西在我们眼皮底下跳动。“是蚂蚱，”我说，“我们来个捉蚂蚱比赛！”听后我和表妹一拥而上。
我眼疾手快，跟着蚂蚱来到了一个草坪，*次，我跟随蚂蚱跑到东，跑到西，还翻了个跟头，费了九牛二虎之力，却什么也没捉住；第二次，我和表妹一起上，可是两个人却撞倒在一起，蚂蚱看着我们，似乎在说：“你们捉不住我吧。”我趁蚂蚱不注意狠狠一抓终于逮住了它。“啊！太好了，你看，那儿还有一只。”表妹对我说。
果然，有一只蚂蚱在那儿跳着，我看后又来劲了，还想逮住一只。我记住了刚才的教训，很容易就捉住了它，“哈哈，你真不是我们的对手！”我骄傲地对蚂蚱说。
清风阵阵，苇叶摇曳，鸟儿婉啼，我们在那儿充分享受了大自然赐予的种种情趣。啊！今天真高兴。
点评：
从“打鬼子”到捉蚂蚱，生动有趣的描述，把小学生活泼好动的特点表现得淋漓尽致。
