风靡欧美，好评如潮。美国校园小说重磅作家安德鲁·克莱门斯历经五年精心打造，受到图书馆肯定的提高阅读和写作能力的***书！中文版全新完整引进，震撼登场，先睹为快！
故事精彩，引人入胜。内容丰富，富有趣味，充满探秘与冒险，令孩子忍不住写读后感给所有人的精彩故事！人物栩栩如生，语言幽默风趣，潜移默化提升阅读兴趣和作文水平。
名家肯定，名师。儿童文学研究者王泉根、著名儿童文学作家安武林、《东方少年》杂志社社长王庆杰、江苏教育学院附属小学名师刘春生等多位校长和高级教师强烈。
寓教于乐，引导成长。借助生动有趣的故事情节，为孩子的生活里的困惑和问题开启了新的方向。主人公礼貌的举止、开朗的性格、勇敢好学的性格品质内化影响着孩子。
彩图明丽，附赠手册。配合章节附有明丽的高清晰彩色手绘图片，提升观察力，更好地回味故事情境。
附赠美国少儿图书馆研究员撰写的导读手册，全方位提升阅读能力，培养思维能力。
适读年龄：7—12岁。
【内容简介】
仅剩三天了，本杰明、吉尔和罗伯特招募了一批新的守护者——七名同学和因曼老师。在他们的帮助下，继续寻找保护装置。虽然拆除在即，可他们不放弃，在众人的努力下，他们找到了终极保护装置——奥克斯船长的遗体！在法律的保护下，学校度过了危机。惊险的28天，终于在此画上了圆满的句号。
【作者简介】
安德鲁·克莱门斯（Andrew Clements）美国备受欢迎与敬重的畅销书作家，被誉为“美国校园小说重磅作家”。作品入选“全美儿童阅读计划”，荣获70多项荣誉，包括风凰童书奖、美国杰出青少年童书奖、爱·伦坡*青少年推理小说奖，以及美国多州家长高分票选大奖等。由于其作品深具教育意义，引进至德、法、意、日等十余个国家，获多国门、读书机构重磅，被看作是培养孩子的阅读写作能力、沟通能力、合作能力的***书。
【目录】
1 恶作剧 1
2 上了轨道 4
3 不是开玩笑 7
4 沉没的感觉 14
5 新生力军 19
6 全体成员 23
7 插座妙招 31
8 冲过封锁线 34
9 从这里下去 40
10 往下、再往下 45
11 印第安纳·普拉特 56
12 上去、出去，就是现在 65
13 入水口 73
14 野兽的大嘴 79
15 拔河比赛 87
16 纵观的视野 94
17 拴着链子的狗 103
18 上 面 108
19 都想好了 111
20 *阶段 116
21 等 待 121
22 让他们心服口服 127
23 当艺术碰上生命 131
24 全面清空、准备行动 138
25 木乃伊 149
26 怪 兽 161
27 重大历史意义 166
【免费在线读】
本杰明·普拉特有些重要的调查工作要做，所以他计划一整天都做个隐形人，避开所有可能分散自己注意力的事。他要在奥克斯小学里像个鬼魂一样飘来飘去，观察、检验、分析。为此，他带了一包全新的、用来整理笔记的资料小卡，他那台只比一包口香糖大不了多少的、挺不赖的数码相机，甚至还带了一支小手电筒和一卷3.6米长的卷尺，要知道，这些都是秘密侦探的必要装备。
不过今天，隐形人大概是做不成了。
“本杰明，干得好啊！”
“嘿！普拉特——听说你救了杰瑞特？太厉害了！”
星期一早上，他人还没进到教室，就已经和同学击掌四次，还被连连叫作“英雄”“冠军”“超级救生员”，还有“水中大力士”。
没错，星期六的帆船比赛，他的确是跳进波浪起伏的海里救了翻船落水的罗伯特·杰瑞特。不过那只是因为事
情发生时，他刚好在旁边，不然要眼睁睁地看着罗伯特淹
死吗？
星期六晚上，一群记者拿着闪光灯和照相机聚在本杰明
妈妈住的房子前。妈妈把这些人赶出草坪，并对他们说，有个男孩子遇到麻烦，儿子帮了他一下，就这样而已。除了这些，本杰明也没想再说些什么。
不过，罗伯特说的可不少。
他靠在病床上，额头上缠着纱布，跟每个人都说了。一家波士顿的电视台称这场意外为“海上救难”，另一家电视台把它叫作“从死神手上逃离”，星期六和星期日两天都播放了这则精彩的新闻。
让本杰明惊讶的是，罗伯特把一切都归功于他。
罗伯特直接对着镜头说：“是啊，如果不是本杰明的话，我可能就没命了。”
不过，罗伯特也这么说：“*糟的是，事情就刚好发生在我快要拿到今年*场胜利的时候！”
每次都这样。
今天，每个人都把本杰明当成明星，这样他根本没办法去做什么探查。大事不妙，因为他必须赶紧找出一些新灵感。
整个周末，他都在反复琢磨星期五那天和吉尔一起找到的线索，那些线索一定可以让他发现一些事，可以不让这个学校被拆掉……可以阻止葛林里娱乐集团在港边盖主题乐园……可以不让爱居港变成一个充满霓虹灯的观光胜地。
这就是任务，看起来似乎不可能达成，而且还挺疯狂。钟响了，*堂导师时间开始，每个人都站起来念誓词，接着校长宣布事项。但是，除了那些线索，本杰明什么都没办法想。在他脑海中，那些线索已来来回回跑了上百次：
五声钟响后，请你来入座。
四乘四之后，再上踏一步。
经过三个钩，一个是黄铜。
潮水转两圈，有人走进来。
一颗静止星，地平线远去。
他在星期日给吉尔打了两次电话，今天早上上学前又打了一次，问她有没有什么新进展。“本杰明，拜托你休息一下好吗？我知道我们需要突破，但是，我们到底要找什么？要从哪里开始？我们能找到什么东西阻止那些人？葛林里集团已经花了3500万美元了，这间学校是他们的。到了6月18日，他们就要把学校拆了。现在，我要吃早餐啦，再见。”
她听起来很生气，也不太配合，这不像她。本杰明不知道这是怎么回事。上星期五，吉尔明明很坚定啊，而且星期六帆船比赛后，她看起来也很高兴。所以……周末一定发生了什么事。到底是什么事，本杰明完全摸不着头脑。不管吉尔在烦恼什么，这都不是好事。因为本杰明很确定，如果吉尔不帮忙，他们干脆直接去买那个“大船乐园”的终生会员卡算了，主题乐园的广告已经刊登在星期日的《波士顿环球报》上了。
不过，本杰明确定会在第三节数学课遇到吉尔，也许那时候他会想出什么，或者至少会想到下一步要怎么做。也许，吉尔只是需要一些实质性的进展来鼓励她坚持下去吧！
为了让吉尔打起精神来，本杰明什么都愿意试。
温尔顿老师点了名，发下这星期的课程表。离*节课上课还有十分钟，本杰明拿出一支铅笔和一张空白的资料小卡，开始努力地想。
他想到那块铜牌，那是他和吉尔在三楼地板上的一个秘密小空间里发现的。1791年，*任学校守护者把那个讯息藏在那里。里面那一行关于奥克斯船长的话这时突然跳进了本杰明的脑袋：为了帮助我们保卫自己，我准备了五个保护装置。
本杰明在资料卡上写下“保护装置”。
也许吉尔是对的：奥克斯船长只不过是个有钱的怪老头，只想引起别人注意，因为他是那种会把自己的坟墓放在操场中央的人！
不对。本杰明很确定，*不只是这样。
他想到金先生给的那个金币上刻的字，又在资料卡上写下两个词：“攻击”“保卫”。
这两个词都是军事用语。
这很合理，毕竟奥克斯是个船长，他会采取行动，指挥全局。独立战争时，他曾经参加美国海军，指挥一艘自己的船。
本杰明看着他写下的三个词，想象自己是个船长，要对一艘大船和船上所有人的生命负责任。船长一定要监督好每一件事。他的船要航行好几千哩，在波涛汹涌的大海里待上好几个月。船长需要管理每一桶水、每一袋面粉、
每一张帆布、每一支枪、每一发炮弹、每一克火药以及每一米绳子。
所以，奥克斯船长一定不是个精神错乱又古怪的人，他一定是个善于思考与规划的狠角色。
而且……船长把一栋货仓改装成学校，就像是为了大船出航所做的准备——这一趟是要远远地航向未来。而且，船长很确定，未来一定会有危险。
本杰明记得在图书馆里老师找给他的那本书，他在书里读到了关于船长的事。奥克斯那时候已经很老了，所以他知道自己没办法再亲自指挥这艘新的船。如果这艘船受到攻击，船长之下的军官们就得自己对抗敌人了。但是……如果船长事前小心计划，并且留下正确的武器，也就是“保护装置”，那样的话，他的船和船员就能活下来。
那么，在这艘如此重要的船上，谁会接替船长担任指挥官呢？是学校的历任校工。
本杰明微微地笑了。选择这些可靠又专业的校工们来保卫学校，并且要他们带着这个有着船长命令的金币，实在是太天才了。而且这么多年来，每个校工都要负责找到一个接任的人，而且这个人必须值得信任。
自1783年以来，船长的计划都进行得很顺利，直到上星期四为止。现在，这个校工是不能信任的，这就是金先生会把金币交给本杰明的原因。
所以，我就是那个新的指挥官，本杰明这样想。他的微笑成了得意的笑。
但一想到金先生，本杰明的笑容就消失无踪了。他把金币交给本杰明之后，没过几小时就过世了。他还警告本杰明，那个助理校工莱曼是个像蛇一样狡猾的家伙。
本杰明心想：莱曼可不只是狡猾而已。
莱曼是个商业间谍。那家大公司破解了船长的遗嘱，成功买下这间学校，接着就雇用莱曼来为他们工作。
莱曼是个大麻烦。
“本杰明？”
他抬头一看，老师正伸手发东西给他。本杰明从她手上拿过一张纸。
“我差点忘了，辛克莱老师要你在*节课上课前去图书馆找她。”
