【编辑推荐】
使生活芳醇酣畅的*精致的方法是读书。——张晓风
★当代十大散文家张晓风，执笔60周年精华自选集
张晓风与沈从文、钱钟书等同为当代十大散文家，被余光中称为“华语世界一支亦秀亦豪的健笔”，是中国文坛屈指可数的散文大家。
★文章频繁纳入中小学教科书及中高考试卷
《敬畏生命》《也是水湄》《只因为年轻啊》……张晓风的作品已成为语文课本及中高考试卷的常客。读懂张晓风，基本就摸透了语文试卷。
★提高作文写作能力，攻克阅读理解
大量学校老师要求学生模仿张晓风的写作风格，来进行写作训练，并且其作品是各省学生的课外书目。
★清华附小校长窦桂梅每年书单的所选作家，其散文已成为中小学生的之作。
★《见字如面》《朗读者》在节目中反复引用书中作品，演员归亚蕾等深情朗读！更是蒋勋、余光中、席慕蓉、齐邦媛等盛赞的佳作。
★“一个ONE”当红画师黄雷蕾手绘内文插图，封面选用设计美学家林田的插画作品，从内到外给学生全方位美的熏陶。
★笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。这就是张晓风。
【内容简介】
重磅推荐：
收录作家张晓风经典散文作品，包括《只因为年轻啊》《我交给你们一个孩子》《晴日手记》《近水》《一半儿春愁，一半儿水》等文学价值极高的文章。
张晓风的作品往往洋溢着一种空灵而温暖人心的情感，主题内容包括自然的美丽和对万物的敬仰，家的温馨和对亲人的牵挂，生活的美好和对生命的珍惜，有温暖，有感恩，有领悟，有释然。
余光中称其为“华语世界一支亦秀亦豪的健笔”，蒋勋更盛赞她的文字像沸水中复活的春茶。
【作者简介】
张晓风
中国“十大散文家”之一，毕业于台湾东吴大学，教授国学并进行文学创作多年。2009年获中国文艺协会散文创作荣誉文艺奖章，为享誉华人世界的古典文学学者、散文家、戏剧家和评论家。曾获台湾“中山文艺奖”、吴三连文学奖、时报文学奖等多个奖项，多篇作品入选教科书。
【媒体评论】
蒋勋：
这些近三十年前都读过的文字，在春茶的新新的喜气得意的滋味里，一一在沸水中复活了。
余光中：
在风格上，晓风能用知性来提升感性，在视野上，她能把小我拓展到大我，仍能成为有分量有地位的一流散文家。
席慕蓉：
晓风的智能是一种洞悉与悲悯的智能，她的爱是一种执着与坚毅的爱，她的同情是一种无私与绵远的同情，她的力量，是一种收敛自如的光芒。
【目录】
壹 青春有味
当我把我的孩子交出来，
当他向这世界求知若渴，
世界啊，你给他的会是什么呢？
只因为年轻啊
开卷和掩卷
精致的聊天
幅画
粉红色的挑发针
我交给你们一个孩子
小蜥蜴如何藏身在草丛里的奇观
寻人启事
冠 礼
人体中的繁星和穹苍
贰 古韵时音
他们竭力不欠人或欠神一分，
不僭越一分，
他们的生命里没有遮光的黑子，
他们的人格光华通透。
唐代幼小的女诗人
一只公鸡和一张席子
四个身处婚姻危机的女人
卓文君和她的一文铜钱
不朽的失眠
“好的白话”的母亲
昨夜？枝开
龙，在药店里
杜鹃之笺注
题库中的陆游
叁 生命有光
原来一切的“继续”
其实都可以被外力“打断”，
一切的“进行”都可能强行“中止”，
而所谓的“存在”
也都可以剥夺成“不存在”。
晴日手记
“你为什么拿这一颗？”
闻 歌
回头觉
回首风烟
没有痕迹的痕迹
甘 醴
我的幽光实验
待 理
回到家里
我会念咒
食 堂
肆 人间值得
我觉得， 是山救了我，
山把它自己的美，
凝聚成一枚小小的柿子，
藏身在我家客厅里，
成了我的秘密保镖，
在我和世局相争快要不支的时候，
它用它的雅美芳醇救了我。
近 水
我是拥有一枚柿子的柿长
秋天·秋天
山的春、秋记事
我有一根祈雨棍
仗美执言
母亲·姓氏·里贯·作家
一半儿春愁，一半儿水
魔 季
伍 万物有情
一饮一啄无不循天之功，
因人之力，思之令人五内感激；
至于一桌之上，含哺之恩，
共箸之情，乡关之爱，
泥土之亲，无不令人庄严。
衣衣不舍
“它怕什么？”
东邻的竹和西邻的壁
买橘子的两种方法
除了卡雷拉斯，你也得听听喷嚏
炎 凉
饮啄篇
【免费在线读】
只因为年轻啊
一 爱·恨
小说课上，正讲着小说，我停下来发问：
“爱的反面是什么？”
“恨！”
大约因为对答案很有把握，他们回答得很快而且大声，神情明亮愉悦，此刻如果教室外面走过一个不懂中国话的老外，随他猜一百次也猜不出他们唱歌般快乐的声音竟在说一个“恨”字。
我环顾教室，心里浩叹，只因为年轻啊，只因为年轻啊，我放下书，说：
“这样说吧，譬如说你现在正谈恋爱，然后呢？就分手了，过了五十年，你七十岁了，有一天，黄昏散步，冤家路窄，你们又碰到一起了，这时候，对方定定地看着你说：
“‘×××，我恨你！’
“如果情节是这样的，那么，你应该庆幸，居然被别人痛恨了半个世纪，恨也是一种很容易疲倦的情感，要有人恨你五十年也不简单，怕就怕在当时你走过去说：
“‘×××，还认得我吗？’
“对方愣愣地呆望着你说：
“‘啊，有点面熟，你贵姓？’”
全班学生都笑起来，大概想象中那场面太滑稽、太尴尬吧！
“所以说，爱的反面不是恨，是漠然。”
笑罢的学生能听得进结论吗？——只因为太年轻啊，爱和恨是那么容易说得清楚的一个字吗？
二 受创
来采访的学生在客厅沙发上坐成一排，其中一个发问道：
“读你的作品，发现你的情感很细致，并且总是在关怀，但是关怀就容易受伤，对不对？那怎么办呢？”
我看了她一眼，多年轻的额、多年轻的颊啊，有些问题，如果要问，就该去问岁月，问我，我能回答什么呢？但她的明眸定定地望着我，我忽然笑了起来，以几乎有点促狭的口气说：
“受伤，这种事是有的——但是你要保持一个完完整整不受伤的自己做什么用呢？你非要把你自己保卫得好好的不可吗？”
她惊讶地望着我，一时也答不上话。
人生世上，一颗心从擦伤、灼伤、冻伤、撞伤、压伤、扭伤，乃至到内伤，哪能一点伤害都不受呢？如果关怀和爱就必须包括受伤，那么就不要完整，只要撕裂，基督不同于世人的，岂不正在那双钉痕宛在的受伤手掌吗？
小女孩啊，只因年轻，只因一身光灿晶润的肌肤太完整，你就舍不得碰撞就害怕受创吗？
三 经济学的旁听生
“什么是经济学呢？”他站在台上，金丝边眼镜，灰西装，声音平静，典型的中年学者。
台下坐的是大学一年级的学生，而我，是置身在这二百人大教室里偷偷旁听的一个。
从一开学我就昂奋起来，因为在课表上看见要开一门“社会科学概论”的课程，包括四位教授来设“政治”“法律”“经济”“人类学”四个讲座。想起可以重新做学生，去听一门门对我而言崭新的知识，那份喜悦真是掩不住藏不严，一个人坐在研究室里都忍不住要轻轻笑起来。
“经济学就是把‘有限资源’做‘适当的安排’，以得到‘好的效果’。”
台下的学生沙沙地记着笔记。
“经济学为什么发生呢？因为资源‘稀少’，不单物质‘稀少’，时间也‘稀少’——而‘稀少’又是为什么？因为，相对于‘欲望’，一切就显得‘稀少’了……”
原来是想在四门课里跳过经济学不听的，因为觉得讨论物质的东西大概无甚可观，没想到一走进教室来竟听到这一番解释。
“你以为什么是经济学呢？一个学生要考试，时间不够了，书该怎么念，这就叫经济学啊！”
我愣在那里反复想着他那句“为什么有经济学——因为稀少——为什么稀少，因为欲望”而麻颤惊动，如同山间顽崖愚壁偶闻大师说法，不免震动到石骨土髓咯咯作响的程度。原来整场生命也可做经济学来看，生命也是如此短小稀少啊！而人的不幸却在于那颗永远渴切不止的有所索求、有所跃动、有所未足的心，为什么是这样的呢？为什么竟是这样的呢？我痴坐着，任泪下如麻不敢去动它，不敢让身旁年轻的助教看到，不敢让大一年轻的孩子看到。奇怪，为什么他们都不流泪呢？只因为年轻吗？只因年轻就看不出生命如果像戏，也只能像一场短短的独幕剧吗？“朝如青丝暮成雪”，乍起乍落的一朝一暮间又何尝真有少年与壮年之分？“急罚盏，夜阑灯灭”，匆匆如赴一场喧哗夜宴的人生，又岂有早到晚到早走晚走的分别？然而他们不悲伤，他们在低头记笔记。听经济学听到哭起来，这话如果是别人讲给我听的，我大概会大笑，笑人家的滥情，可是……
“所以，”经济学教授又说话了，“有位文学家卡莱尔这样形容：经济学是门‘忧郁的科学’……”
我疑惑起来，这教授到底是因有心而前来说法的长者，还是以无心来度脱的异人？至于满堂的学生正襟危坐是因岁月尚早，早如揭衣初涉水的浅溪，所以才凝然无动吗？为什么五月山栀子的香馥里，独独旁听经济学的我为这被一语道破的短促而多欲的一生而又惊又痛泪如雨下呢？
