>> 思维导图位于扉页之前，彩色插图之后 <<
◎完全按照语文教材的“大语文”理念精心打造，主要包括：手绘思维导图·详细注释·知识拓展·彩色插图。读者极易读懂本书，有极佳的获得感，进而提升人文素养。
◆世界冠军团队手绘彩色思维导图
邀请全脑潜力研发团队灵凡学院导师、世界思维导图锦标赛世界冠军刘小鱼老师亲笔手绘全书思维导图，引入超强记忆法，帮助读者快速掌握书本要点，增强记忆力。
◆详细解释，版式多样，真正做到无障碍阅读
本书的注解包括原著的注释、译者的注解、编辑新增的注解等，以独特、丰富的版式呈现，旨在帮助读者深入、细致地了解书中人物相关的史料，及补充传记内外的知识。
◆重要知识点，采用知识窗的方式，拓展知识视野
书中增加了对西方文明史的重要知识点的拓展阐释，涵盖艺术、文学、思潮等多领域，从古希腊“荷马史诗”到但丁的《神曲》、莎士比亚悲剧《汉姆莱特》，《大卫》雕像，卢梭的教育思想，莫里哀戏剧，等等，从知识面和纵深向度加深对三大传记精神内涵的理解。
◆收录傅雷的译注，“经典原著·名家译注”融合，内容更加充实
除完整收录罗曼·罗兰的《名人传》三大人物传记、书信外，也收录了傅雷的独家全部译注加扩展资料，为坊间权威译本。
◆彩色精美图片，采用精良超感纸，环保油墨印刷
本书彩图和思维导图，采用精良超感纸印刷，颜色保真，画面精致唯美。
【内容简介】
《名人传》包括《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》（1911）三部传记。三位传主都是各自领域的天才和出类拔萃的伟大艺术家，罗曼·罗兰着力刻画了他们在痛苦中的磨砺与成长、在忧患中激发创造力、在失望中百折不挠的心路历程，歌颂勇攀生命高峰、向命运挑战的积极英雄主义。
本书由法语翻译家傅雷于1942年翻译，时值抗日战争期间，为挽救“一个萎靡而自私的民族”，以英雄的战斗精神和顽强意志，激励全民族自强不息。
【作者简介】
罗曼·罗兰（1866—1944），20世纪上半叶法国人道主义作家、音乐评论家、思想家、社会活动家，1915年诺贝尔文学奖获得者，一生为人类争取自由、民主、和平做出了贡献。代表作品有人物传记《名人传》、长篇小说《约翰·克利斯朵夫》。被誉为法国当代重要的作家，以及“时代精神的代言人”。
【译者介绍】
傅雷（1908—1966），中国翻译家、作家、教育家、美术评论家。1928年赴法国巴黎大学，研习美术理论与艺术评论。1931年回国任教。一生译著丰富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，翻译风格享誉译坛。其代表作有《傅雷家书》《世界美术名作二十讲》，译有《名人传》《约翰•克利斯朵夫》等。
【媒体评论】
诗歌、音乐、科学的三位一体与法、德、意文化三位一体的交融，在罗兰身上得到了完美的体现，成为时代精神的代言人、世界的良心。
——奥地利文学家 茨威格
“先生关于三大天才之著作，已哺育万千青年……”
——中国翻译家、《名人传》译者 傅雷
《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》同出罗曼·罗兰之手。三部传记都着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们或由病痛的折磨，或由遭遇悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱、对人类的信心。
—— 杨绛
【目录】
贝多芬传
译序
原序
初版序
贝多芬传
贝多芬遗嘱
书信集
思想录
附录 贝多芬的作品及其精神
米开朗琪罗传
译者弁言
原序
米开朗琪罗传
这便是神圣的痛苦的生涯
托尔斯泰传
罗曼·罗兰致译者书（代序）
原序
托尔斯泰传
托尔斯泰遗著论
亚洲对托尔斯泰的回响
托尔斯泰逝世前二月致甘地书
托尔斯泰著作
【前言】
译者序
唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克的幻想的苦难；唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；唯有抱着“我不入地狱谁入地狱”的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族：这是我十五年前初次读到本书时所得的教训。
不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸，苟且，小智小慧，是我们的致命伤：这是我十五年来与日俱增的信念。而这一切都由于贝多芬的启示。
我不敢把这样的启示自秘，所以十年前就移译了本书。现在阴霾遮蔽了整个天空，我们比任何时候都更需要精神的支持，比任何时候都更需要坚忍、奋斗、敢于向神明挑战的大勇主义。现在，当初生的音乐界只知训练手的技巧，而忘记了培养心灵的神圣工作的时候，这部《贝多芬传》对读者该有更深刻的意义。——由于这个动机，我重译了本书。
*这部书的初译稿，成于一九三二年，在存稿堆下埋藏了有几十年之久。——出版界坚持本书已有译本，不愿接受。但已出版的译本绝版已久，我始终未曾见到。然而我深深地感谢这件在当时使我失望的事故，使我现在能全部重译，把少年时代幼稚的翻译习作一笔勾销。
此外，我还有个人的理由。疗治我青年时世纪病的是贝多芬，扶植我在人生中的战斗意志的是贝多芬，在我灵智的成长中给我大影响的是贝多芬，多少次的颠扑曾由他搀扶，多少的创伤曾由他抚慰，——且不说引我进音乐王国的这件次要的恩泽。除了把我所受的恩泽转赠给比我年轻的一代之外，我不知还有什么方法可以偿还我对贝多芬，和对他伟大的传记家罗曼·罗兰所负的债务。表示感激的好的方式，是施与。
为完成介绍的责任起见，我在译文以外，附加了一篇分析贝多芬作品的文字。我明知道是一件越俎的工作，但望这番力不从心的努力，能够发生抛砖引玉的作用。
译者
一九四二年三月
【免费在线读】
【书摘与插画】
