【内容简介】
快来认识Ruby——一个想象力丰富，喜欢解决难题的女生。Ruby认识了一群新朋友：聪明的雪豹、友好的狐狸、忙碌的机器人等等。这本书以讲故事的方式向孩子们介绍了基础的计算思维，比如拆分问题，制定分步计划，寻找规律，打破思维定势等等；之后，通过一系列鼓励探索和创造的练习和活动，孩子们对这些关乎编程核心问题的基本概念有了进一步的理解。
【作者简介】
琳达·刘卡斯，芬兰赫尔辛基的一位程序员、作家和插画家。《你好！Ruby》的想法在有名众筹网站Kickstarter亮相之初，3小时后就打破了一万美元的筹款目标，成为Kickstarter发布的活动中获得投资很多的童书。琳达是编程界的一位重要人物，她是RailsGirls的创始人。RailsGirls是一个教女性基础编程知识的公益活动，现在已经发展成一种优选现象。RailsGirls由遍布250多个城市的志愿者组成，在过去的几年里已经为1万多名女性提供了基础性编程课程。她曾在Codecademy工作过，这家公司从事编程教育，位于纽约，在优选拥有数百万用户。但琳达还是决定离开，把精力投入到她的童书创作，她坚信童书才是引导孩子学编程的很好平台之一。
【媒体评论】
我的金智奖（中国设计智造百万大奖）的*位人选是Linda Liukas。未来孩子的教育是我们的希望。我们人类接受信息开始是感性的，通过视觉引起兴趣，但是对未来更需要抽象的能力，不能完全凭感官的感觉对世界产生兴趣，要培养抽象思维能力，通过现象看到本质。耳听为虚，眼见也不一定为实。Linda Liukas设计的前途是无量的，这是代表未来的。
——中国工业设计之父 清华大学博导 柳冠中
当我把这本书的小样推介给我的学生的时候，我看到孩子们如饥似渴的眼神，兴高采烈的渴望，跃跃欲试的迫不及待……于是，我知道，至少，孩子们会很享受这种沉浸在“大冒险”中的感受！当然，大人们会纠正：“编程不是游戏是学习”。好在低幼年级的孩子还不太懂“教育”，他们只希望“开心”“尽兴”和“爱不释手”。
我一直企图变通“寓教于乐”的说法，不是么，“教”的*好境界应该是“化”，是无形无痕；“喻乐”还是在强调“乐”只是一种手段，这与现代认知理论相去甚远。我甚至认为是一个“伪命题”，就好像这些年来都在大喊大叫要减负，殊不知情之所至，率性而为的学习是不可能构成负担的。从这个视角延伸开去，我倒是真心希望诸如大冒险这样被孩子们喜闻乐见的形式，能在我们的教材、在我们的教案、在我们的教学实践中有所保留，乃至有所光大。就好像本书把编程演绎成一种思维游戏一般。
我不仅会继续把这本书推荐给更多的学生，也会主导更多类似的作品被翻译过来！我甚至已经在鼓动孩子们和老师一起创作这样的教材！
国际机器人教育（中国）研究院院长
中国电子学会深度学习专家委员会主任
中国科学院上海高等研究院创新教育研究中心特聘专家
——刘党生
【前言】
- 中国设计智造大奖——金智奖
- 伦敦设计博物馆年度设计奖
- 引领全球的芬兰教育，首次开启中国STEAM之旅
- 编程不是一项技能，而是一种思维模式，必须从小培养！
- 编程是未来世界的通用语言，这本书能让孩子领先一步
- 读完开脑洞的冒险故事，孩子还能增强动手能力（贴纸活动）
- 故事性、趣味性、知识性、逻辑性……少儿编程图书陈出不穷，本书备受追捧！
【书摘与插画】
