【编辑推荐】
1. 基于TKT的框架，讲解语言三要素的基础知识、语用和语言学习的背景知识、语言教学的背景知识、课堂计划制定、教学资源的选取与利用以及课堂教学组织与学习过程管理等。
2. 除了讲解基础的语言测试理论，会带着学员反思、倒推、审视现有的教学，让自己的课堂不再是一个小天地，而是思考是否和CEFR等国际标准之间挂上钩。另外，课程中包含李晨老师针对教学法前沿问题做的专题讲座，同时传授一线教师如何做科研。
【内容简介】
温馨提示：因产品特殊性，本网课购买后不可退货。
足不出户，名师带你学语言、看世界。
【作者简介】
李晨，中国社会科学院语言研究所在读博士，英国兰卡斯特大学硕士，北京外国语大学学士。
现为北京外国语大学网络与继续教育学院英文讲师，“全国基础外语教育研究培训中心”成员，“中小学教师*培训计划”成员，“剑桥英语教学能力证书”(TKT)培训师，外研社全国中小学生英语大赛专家委员会成员
【目录】
英语教学行业剖析
时长：53:00
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TKT述评
时长：28:00
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如何提高英语语音
如何提高英语语音（1）
时长：47:00
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如何提高英语语音（2）
时长：41:00
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如何提高英语语音（3）
时长：30:00
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如何提高英语语音（4）
时长：67:00
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如何教英语语音
如何教英语语音（1）
时长：74:00
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如何教英语语音（2）
时长：28:00
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如何教英语语音（3）
时长：63:00
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如何教英语语音（4）
时长：79:00
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如何选用英语词典
如何选用英语词典（1）
时长：46:00
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如何选用英语词典（2）
时长：63:00
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英语教学法流派
英语教学法流派（1）
时长：69:00
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英语教学法流派（2）
时长：62:00
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口语教学与测评
口语教学与测评（1）
时长：28:00
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口语教学与测评（2）
时长：55:00
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口语教学与测评（3）
时长：71:00
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口语教学与测评（4）
时长：39:00
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口语教学与测评（5）
时长：63:00
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口语教学与测评（6）
时长：35:00
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口语教学与测评（7）
时长：70:00
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教师课堂用语
时长：89:00
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听力教学与测评
用好脑，学好习——基于教育神经科学的英语教学
时长：113:00
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阅读教学与测评
写作教学与测评
时长：103:00
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语法教学与测评
时长：33:00
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词汇教学与测评
教案设计
时长：12:00
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英语教师科研方法
英语教学FAQ
时长：30:00
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TKT模拟题解析
TKT模拟题解析（1）
时长：75:00
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TKT模拟题解析（2）
时长：40:00
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TKT模拟题解析（3）
时长：37:00
