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【编辑推荐】
幼小衔接，衔接的是什么？
- 幼小衔接，并不是单纯的知识的衔接。
- 幼小衔接应该以能力衔接为重点，做到全面而系统；
- 要适应幼儿的身心发展特点和规律；
- 要注重幼儿学习习惯的培养，如拼音、汉字的书写笔顺，养成正确的书写方式；
- 要让幼儿初步养成良好的学习习惯（阅读习惯、倾听习惯等）；
- 帮助他们建立初步的规则意识、任务意识。
【内容简介】
- 2~6岁是人一生中学习汉字*快、记忆力*强的时期，在这一时期引导孩子识字，对孩子的智商和将来的发展有着重要影响。
- 拼音和汉字都比较抽象，与形象的图片结合，边看图边认识拼音、汉字，可以帮助孩子更快捷地记住这些抽象的知识。
- 孩子也有着强烈自尊心，在升小学前学会拼音认字可以让孩子在上学后更自信。
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分册介绍：
《拼音1》 主要知识点：
4个声调
6个单韵母
23个声母
认识三拼音节
拼音字母的书写顺序
小练习
《拼音2》主要知识点：
标声调的方法
24个复韵母
韵母中的特殊韵母
韵母中的鼻韵母
16个整体认读音节
拼音书写练习、标调练习等
《识字1》主要知识点：
认识大写数字
认识常用名词（五官类、衣物类、文具类、水果类等名词分类记忆）
认识常用动词
认识常用代词
认识常用的反义词
学习汉字的读音、书写笔顺
《识字2》主要题型：
在古诗句子中识字
在儿歌句子中识字
在猜谜语中识字
读声律启蒙识字
学习汉字的书写与组词
