【编辑推荐】
《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写，包括2～6岁共5个年龄阶段的学习内容，可以一阶一阶地训练儿童的数学思维能力，是系统科学的儿童数学学习用书。本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段，可以在家里轻松地进行学习。
每一部分都为家长准备了亲切的说明文字，对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。
画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容，粘贴贴纸等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力，并且为学习增添很多趣味。
每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进，逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动，让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来，激发孩子对数学的兴趣，打下良好的学习基础。
【内容简介】
4岁
第1阶： 根据不同的条件进行分类；学习比较大小、长度、高度、宽度、容量和质量。
第2阶： 学习1~10，了解加法和减法的几本概念；理解形状的概念，认识平面图和立体图。
第3阶： 学习11~20，掌握11~20的书写方法和减法运算。
第4阶： 学习看钟表；理解上下、前后等空间概念；尝试寻找规律。
第5阶： 理解部分和整体的概念；使用运算符号进行加减法运算。
【作者简介】
韩国大教出版社，是韩国“*影响力”的教育品牌，拥有一个超过200人的教育研发团队.其核心理念为“让优秀的孩子更优秀，让起步晚的孩子快速进阶”！其出版的《阶梯数学》被韩国文化部多次推荐，也是450家幼儿早教机构的应用教材。
【媒体评论】
这套书的特点是内容很浅显易懂，也有一定的刷题量，整套书做完后，孩子能从零基础一直掌握到100以内的数字比较和加减法。——“憨爸在美国” 创始人 憨爸
《阶梯数学》编排的学习内容遵循数学思维规律，知识点全面，循序渐进，图文并茂，可以满足幼儿即学前儿童掌握数字、发展早期数学能力的各方面的需要。——北京师范大学脑与数学认知系教授 周新林
【书摘与插画】
