【编辑推荐】
好看又好读的经典名著故事，孩子自由自主阅读***之选。
参照小学语文课本的注音规范进行拼音标注，并配有插画家绘制的精美插图，特别适于小学低中年级同学的经典名著起步阅读，帮助孩子爱上经典。
独特的书脊等细节让孩子体会到童书设计的趣味。
【内容简介】
本书为刚刚开始经典名著阅读的孩子量身打造，具有以下特色：
- 选编者为儿童文学专家及一线教师——根据小学低中年级学生的阅读习惯和喜好选择故事篇目并进行翻译或改写，更适合朗读、阅读及讲述。
- 故事采用分章节形式——吸取西方儿童文学中章节故事书的特色，每个章节都可一口气读完，每次都可从新的章节开始阅读。
- 每页都有画家绘制的精美插图——辅助孩子阅读理解文字的内容，培养孩子的审美意识。
- 舒适的版式——采用适宜孩子阅读的字体大小和间距，阅读时眼睛不易疲劳，有助于加快阅读速度。
【作者简介】
原著作者
卡洛·科洛迪，意大利儿童文学作家。1881年，小木偶匹诺曹的故事首先在《儿童杂志》上发表，并大获成功。《木偶奇遇记》自出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并被不断制作成动画片、电影、绘本等。
译者
郭红梅，山东建筑大学外国语学院英语教师、儿童文学译者。译有淘气包亨利系列之《闹鬼屋》、贝贝熊系列丛书之校园故事系列、《小朋友*想知道的188个奇思妙想》、《救命的数学》等作品。
插图作者
查璇，北京人，毕业于天津美术学院。职业美术编辑，好犬马喜声色，有时也画些插图。
【媒体评论】
什么样的好书，会让孩子喜欢读？曾经像磁铁一样吸引过孩子们的，又是些什么样的书？
一代又一代孩子的阅读实践告诉我们，是《安徒生童话》，是《格林童话》，是《伊索寓言》，是《一千零一夜》……为什么这些书中的故事能持久地吸引着孩子们？答案是，它们能让孩子们感受到阅读的快乐。
它们是经过时间的潮水反复冲刷后留给人类的文学珍宝，能激发孩子们学习的兴趣和探索人生的欲望，能满足孩子们与生俱来的无拘幻想，能给孩子们以文学的陶冶和知识的启蒙。啊，还远不止这些！人类一切美好的品性都能从这里找到源头。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，阅读时能感受到快乐，孩子不用督促，自己就会乐读不疲了。
——浙江师范大学儿童文学研究所资深教授、诗人、翻译家韦苇
【目录】
淘气木偶匹诺曹诞生
会说话的蟋蟀
有了一双新脚丫
木偶剧场
狐狸和猫
匹诺曹遇到强盗
……
【前言】
如何让孩子真正爱上阅读？如何让他们从书中汲取到成长所必需的营养？这是老师、家长、教育研究者们一直所关心的问题。《阅读的力量》一书作者、美国著名语言研究教授克拉生博士通过大量研究证明，只有“自由自主阅读”，也就是在没有压力、胁迫、外在诱因的情况下，孩子自己选书、主动进行的阅读，才能更有效地帮助孩子提高语文能力，这样的阅读也才能真正做到持续、长久——让孩子受益一生。
那么，如何让延续流传上百年、甚至上千年的文学经典不但成为孩子的***之选，更成为孩子的乐读之物呢？在这上面，一代代的研究者和出版者已经付出了很多努力。我们认为，精心的编选、适宜孩子阅读的语言、引人入胜的故事描述、精美的插图，这四者缺一不可。精心的编选让古老的文字重新焕发光彩，是编者、作者与读者的超时空对话；适宜的语言让孩子学会更好地表达自我，了解文字的功用和魅力；吸引人的故事是一部成功作品的核心所在；而美好的插图是引领孩子步入文学和艺术殿堂的轻轻牵引之手。为此，在制作这套图书时，我们特别邀请了儿童文学研究者、创作者、一线教师以及优秀的插画家共同参与创作，并听取学生和家长的意见，不厌其烦地按照适宜孩子自由自主阅读的标准进行了多次修改与调试。
希望这套书能真心被孩子们喜欢，被他们的小手翻阅，激发他们潜在的阅读力量，并成为他们日后真正开始文学名著阅读的桥梁。
