思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上，我向全国中小学教师、高等学校教师和学生以及社会大众郑重推荐"思想者指南系列丛书"。相信该套丛书的普及阅读和学习运用，必将有利于促进教育改革，提高人才培养质量，提升大众思辨能力，为创新型国家建设和社会文明进步作出深远的贡献。
（孙有中，教授，北京外国语大学副校长）
【内容简介】
《什么是伦理推理》为"思想者指南系列丛书（中文版）"中的一本，属于其中的"大众篇"，主要介绍并阐述伦理推理的概念、要素、特点、方法等，让读者学习并掌握伦理性推理，从而使自己能够辨明是非，让自己的生活和工作更有道德力量。
【作者简介】
Richard Paul：思辨研究专家，国际思辨研究运动主要负责人，已发表200余篇与思辨研究相关的论文、出版25部论述思辨研究的著作。
Linda Elder：教育心理学专家、思辨研究专家，在美国多所大学任教，主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养；思辨研究协会会长、思辨中心执行主任。
【目录】
为何编纂这本迷你指南？……………………………………………… …/ 01
伦理学的功能及其主要阻碍 … ………………………………………… / 03
伪伦理问题 … …………………………………………………………… / 09
伦理推理的要素 … ……………………………………………………… / 17
伦理推理的逻辑 … ……………………………………………………… / 18
语言：指引伦理推理 … ………………………………………………… / 20
两类伦理问题 … ………………………………………………………… / 28
事实与视角的重要性 … ………………………………………………… / 31
衡量伦理推理的认知标准………………………………………………… / 36
伦理推理能力 … ………………………………………………………… / 39
重要的伦理品质 … ……………………………………………………… / 41
结语 … …………………………………………………………………… / 43
附录 … …………………………………………………………………… / 44
术语索引… ………………………………………………………… / 44
《世界人权宣言》 … ……………………………………………… / 57
