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【编辑推荐】

如果想学习一门语言,没有一定的词汇量是不可能学好的。那么,怎么记忆词汇呢?
坊间热议背单词,其实掌握词汇不是靠机械的记忆,而是要在语境中运用。那么我们这套词汇书就是充分考虑到英语语言学习的规律,从语言学习者的角度出发精心编写的。这套书共11本。从一年级到九年级各一册,另外两本中考、高考的词汇书。
一年级到五年级的特点是:
每册书包含25个不同主题单元的相关词汇练习及两份综合练习卷。
练习分为两部分:词汇知识词汇运用。在词汇知识部分,我们打破以往的音、形、义三要素排列顺序,根据小学生的认知规律设计从音“Sounds”(了解发音)到义“Meaning”(知晓含义),再到形“Spelling”(掌握拼写)的三种练习板块,从而帮助小学生更好地掌握词汇知识。
知道怎么运用词汇,才能真正学会词汇。在词汇运用中,我们设计由句子运用到语篇运用,其间我们关注词汇运用的语境设计。
我们旨在帮助小学生在课余时间利用它做好词汇的预习、复习及拓展,提升学生词汇学习的积极性以及有效性。
六年级到九年级的特点是:
一、贴近课标的话题分类。
二、便于记忆的词汇体系。
三、富有趣味的配套练习。
四、学以致用的写作指导。
六年级到九年级的运用思维导图、列表、图片,将同一子话题下的相关词汇组织、串联起来,方便同学们发散记忆;同时挣脱应试的枷锁,不拘一格地设计了兼顾知识性和趣味性的题目,让学生在阅读学习词汇图文后,可以趁热打铁完成练习,在语境中巩固词汇,熟悉用法;各单元包含写作指导,该部分紧扣单元主题,基于单元词汇,提供了体裁多样、场景丰富的范文。此外,写作指导在句型和语篇结构的层面也适当点拨,为读者创造言之有物的练笔体验。
中考、高考的两本词汇书,目的就是给学生提供有效的词汇背诵途径:通过有语境的句子来记忆单词。句子背诵摆脱了传统的死记硬背单词的所有缺点。学生既容易上手,又不易遗忘。变机械背诵为主动识记。这种以句子语境为基础的单词背诵,极大地提高了学习效率。在阅读一句句生动、真实的句子中,学生会发现原本枯燥的单词也可以变得生动,背诵单词将不再是一项苦差。 讲解内容涵盖中考的各个考点,每句句子均配有不同题型的的巩固强化练习。
另外,一年级到九年级的每册书还附送含有相关年级主要词汇的小册子,方便携带,可以随时随地翻阅并记忆词汇。


【内容简介】

每册书包含25个不同主题单元的相关词汇练习及两份综合练习卷。
练习分为两部分:“词汇知识”和“词汇运用”。在“词汇知识”部分,我们打破以往的音、形、义三要素排列顺序,根据小学生的认知规律设计从音“Sounds”(了解发音)到义“Meaning”(知晓含义),再到形“Spelling”(掌握拼写)的三种练习板块,从而帮助小学生更好地掌握词汇知识。
知道怎么运用词汇,才能真正学会词汇。在“词汇运用”中,我们设计由句子运用到语篇运用,其间我们关注词汇运用的语境设计。
另外,每册书还附送含有相关年级主要词汇的小册子,让学生可以随时随地集中记忆和巩固词汇。


【作者简介】

作者上海市一线英语教师,有丰富的编写经验,熟悉英语教学和科研,编写过多本英语教辅书。


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