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写作蕞根本的是逻辑思考能力。只有先摸透写作的思维规律，才能把事情说清楚，进而把事情讲得生动，做到“下笔如有神”！
《逻辑思维与写作》深入分析了如何打造一篇令人心悦诚服的文章。我们需要结合读者的认知特点，在论点、动机、论题、读者、立场、论据、中心思想7个方面进行巧妙地构思，才能够真正让文字打动读者。
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《逻辑思维与写作》是一本值得放在案头的写作指导书。作者山田紫霓不仅是日本知名杂志的主编，而且还登上过TED演讲。有着非常丰富的写作指导经验。书中援引诸多写作实例，我们能清楚看到文章修改之后发生了翻天覆地的改变。
《逻辑思维与写作》如同一位经验丰富的写作导师，帮助你避开写作的陷阱和雷区，顺利写出打动人心的精彩文字！
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无从下笔、效率地下、逻辑混乱、表达不清、缺乏说服力是很多写作者都亲身经历，并被反复折磨的问题。但实际上，这些问题的本质都是没有梳理好写作的逻辑。只要脑中形成了清晰的思维，下笔也就不再是难事。
《逻辑思维与写作》能帮助每一位遇到写作瓶颈的人重新认识写作，改善写作思维和写作方式，快速实现写作能力的跃迁！
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【内容简介】
明明套用了十万 爆文的模板，可发表后的文章点击量寥寥无几；
明明花了很多精力去谋篇布局，可读者看了却说“狗屁不通”；
明明学了很多“写作秘籍”，结果越学越乱以至于无从下笔……
相信，有很多人被写作这件事折磨得够呛——学了很多、积累了很多、输出了很多，可依旧弄不清、摸不透写作的规律和技巧，写不好文章。
其实，写作蕞根本的是逻辑思考能力。只有先摸透写作的思维规律，才能把事情说清楚，进而把事情讲得生动，做到“下笔如有神”！
《逻辑思维与写作》提到，要写出一篇令人心悦诚服、拍手称赞的文章，需要在七个关键点发力——论点、动机、论题、读者、立场、论据、中心思想。本书深入分析了这七个关键点，告诉你如何精炼出优质的观点、素材、写法，让文章真正变得有说服力、吸引力！
【作者简介】
（日）山田紫霓：
写作教育者、作家、庆应大学特聘讲师。作为Benesse小论文主编，16年里致力于提升高中生的思考能力和写作能力，后来独立创业。作为自由职业者，其在大学和企业里开展有关文章表现力、思考力、发表力的教育培训。著有《逻辑思维与写作》《为什么你的话无法好好传达》等。
网络专栏“成人的小论文教室”（http：//www.1101.com/essay/）连载中。
【目录】
序 学会动脑思考，文章如获新生
放弃思考的用词 04
2小时，让文章提高一个层次 06
认清自己的立场 08
走出“不会思考”的迷宫 09
独立的思考，精彩的文章 13
提高逻辑思维能力，就能写好文章 14
章 什么叫“好”文章？
关键点 1 先明确写作目的，思路才会清晰 003
“破格录用”，只因一篇目的明确的文章 004
只重视遣词造句是不够的 006
文章可以不“美”，但要“有用” 008
文章的核心目的是“打动读者” 009
关键点 2 好文章的 7 个必要条件 011
关键点 3 好文章的基本框架 014
第二章 写出好文章的核心思维方式
节 论点——知道自己要说什么 019
关键点 1 论点是对“问题”作出的“回答” 021
关键点 2 拥有“问题思维”，就能提出好论点 026
先有问题，后有论点 026
通过“问题”引出论点——案例研究 027
自己的“疑惑”拥有无可替代的价值 033
关键点 3 拓展问题的思维空间 035
以时间为轴 036
以空间为轴 037
第二节 动机——为什么要写这篇文章？ 038
关键点 1 动机是写作的方向 042
迷失写作方向的错误案例 042
思考写作动机的步骤 043
想听到怎样的评价？ 044
文章能带来怎样的价值？ 045
文章的反响如何？ 047
第三节 论题——锁定写作的范围 048
关键点 1 论题是写作的切入点 048
论题不是话题 048
你论述的内容，并不一定是读者关心的 050
论题可以修正. 051
好的文章，必须设定自己和读者都关心的论题 052
关键点 2 “论题”和“标题”是两回事 053
关键点 3 重要的论题“双原则” 056
原则 1 ：论题和论点相呼应 056
原则 2 ：论题是以“问句”的形式出现的059
关键点 4 论题的思维步骤 061
步骤 1 ：收集论题素材 061
步骤 2 ：锁定论题范围 065
步骤 3 ：确定论题 067
第四节 读者与立场——对不同的人说不同的话 069
关键点 1 写作也要“分人” 069
文字背后还蕴藏着关系 070
为了理解对方可以思考的几个问题 073
关键点 2 站在对方的立场，更容易获得共鸣与喜爱 074
拉近心灵的距离 074
关键点 3 了解对方的感受，会让观点更成熟 077
看到不同的观点和诉求 078
第五节 论据——如何说服别人？ 081
关键点 1 百分百说服对方的论据 082
准备充分论据的四大步骤 082
步骤 1 ：列出自己的理由 083
步骤 2 ：给出对方能够接受的理由 083
步骤 3 ：正确认识反对的理由 084
步骤 4 ：准备能够反驳对方的论据 085
关键点 2 如何从多种角度搜集论据 087
从抗议者的角度看论据 087
为什么“喊口号”难以起到效果 088
了解自己的真实感受090
从 7 个角度搜集论据 091
总结论据 094
如何给论据排序？ 094
第六节 中心思想——表达忠于本心的真实想法 096
关键点 1 中心思想是文章的灵魂 096
关键点 2 好的中心思想有“一针见血”的特性 098
思维透彻才能一语中的 098
顺序的重要性 099
忠于本心 101
第三章 在实践中写出令人震撼的文章
实践 1 如何说服读者 105
检查 1 ：对方读完这封邮件后会怎么想？ 107
检查 2 ：你想说的是什么？ 108
检查 3 ：提出的论题是否具有针对性？108
步骤 1 ：想象结果 108
步骤 2 ：决定论题 109
步骤 3 ：理清论点 110
步骤 4 ：准备论据 110
步骤 5 ：搭建文章结构 111
读者能接受吗？ 113
提升要点 1 ：对自己的观点进行反驳 114
提升要点 2 ：足以压制对方的论据115
提升要点 3 ：打开视野 117
提升要点 4 ：二次反驳的理论框架 120
提升要点 5 ：提升自己的可信度 122
实践 2 如何请求帮忙 124
步骤 1 ：确定构成要素126
步骤 2 ：如何让别人相信自己？129
提高要点 1 ：激发干劲的委托理由131
提升要点 2 ：诚实的委托132
提升要点 3 ：委托书的人称132
实践 3 如何记录总结137
着眼于论题而不是发言内容 138
提升要点 1 ：明确前后流程143
提升要点 2 ：写上定位144
提升要点 3 ：用疑问句写“今后的课题”144
实践 4 如何自我推荐 146
找到连接对方和自己的关键点 149
通过看、听、调查搜集信息 151
提升要点 1 ：明确你的选择理由 153
提升要点 2 ：把固有的优势用语言表达出来154
提升要点 3 ：明确对方有什么好处？ 155
自我推荐的构成要素 157
实践 5 如何表示道歉 160
明确道歉的目标结果和要素分别是什么 165
道歉的模板 167
提升要点：注意人称的使用 170
实践 6 如何写邮件171
邮件要简单易懂172
第 1 步：决定想说的事情是什么 173
第 2 步：决定论据175
提升要点 1 ：决定要向对方表达的意愿176
提升要点 2 ：让对方一目了然的标题 177
不使用被动语态，以“人”做主语 180
第四章 高级思维与写作技巧
关键点 1 能把事情讲清楚的“引导式”传达术 185
技巧 1 ：在问题关键处着墨，激发读者思考 186
技巧 2 ：先说目标，再说内容 189
技巧 3 ：思考读者可能有的困惑，用小标题来引导 190
关键点 2 激发读者兴趣的“动机创设”法 193
内容好，不足以吸引读者 193
人们什么时候会采取行动？ 194
能够引起读者兴趣的文章写法 195
关键点 3 激发行动的“关系揭示法” 197
意义是激发行动的关键 197
找到“联系”的六个关键角度 199
关键点 4 找到思考停止点 202
各式各样的思考停止点 202
第五章 站在更高的角度思考
关键点 1 战略性思维 209
观点的抗争与妥协 209
忠于本心的诚实策略 214
关键点 2 表达效果，会因理解不同而产生差异218
关键点 3 跨越认知上的隔阂 220
关键点 4 准确无误地传达自己的想法 224
尾 声 思考与表达的意义
了解对方的意义 230
找到评价背后的理由 231
每个人都能写出无可替代的文章 232
【书摘与插画】
假设未来你的写作能力稳步提高，那么一年或三年后你想写一篇什么样的文章呢？我们又回到了初的问题，什么样的文章才算是好文章？如何写出一篇好文章？
我们先举个例子，说到“画”。同样是画，艺术大师毕加索的绘画作品和医生为给病人说明“肠胃具体哪里出了问题”而绘制的一幅图，其目的是完全不同的。
文章也是如此。文章也要分门别类，类型不同，写作目的、评价标准、练习方法也各不相同。
以议论文为例，写作的终目的是要有说服力。关键在于是否有理有据，逻辑清晰。如果论文通篇侧重于情感的表达，那么文章可能会看起来没有说服力。
而写作文又与之相反，如果从头到尾都是摆事实、讲道理，那么文章便索然无味，和“充实”沾不上边了。
如果想以一篇议论文通过考试，就要知道议论文究竟是什么，并进行相应的练习。要是按照写作文或写小说的模板练习， 只会适得其反。写小说讲究“起承转合”，其中“转”的部分要是写得很出彩，小说读起来就会很有意思。而议论文不一样，格式要求按照“提出问题→分析原因→解决方案……”几个步骤来，建立逻辑思维是基本的。“出彩”可能会导致逻辑出现混乱。
因此，在本书的章，我需要先明确这本书的写作目的。
“破格录用”，只因一篇目的明确的文章
《日经晚报》登载了一则新闻：日本川崎市一位 48 岁的女性被招聘年龄上限为 40 岁的企业录用。
近年来，自由职业者和派遣社员之间的竞争日益激烈，想通过临时工招聘重新就业的女性正面临年龄限制。有不少公司的招聘年龄门槛设在 40 岁，实际上 45 岁也照样录用。即便是这样，年龄在 40 岁出头的女性也纷纷担心自己会吃闭门羹，在这种形势下，为什么这位 48 岁的女性能够打破年龄障碍被顺利录用呢？
她在简历中附上了一篇突出自身亮点的小文章。公司领导读完她写的简历后立刻表示“你就是我们要找的人”。
她为了扭转自身劣势，在文章中多花了一些心思，自然而然得到了想要的结果。
在写一封自我推荐的求职信时，我认为一篇好的文章必定能够让你从茫茫应聘者中脱颖而出。即便文章被别人夸得天花乱坠，不被采用，那它就不是一篇好文章。
在不同的场合，你的文章起到相应的作用了吗？你得到想要的结果了吗？
比方说，你在出差前想把手头的工作委托给公司的晚辈。这时你需要写一封书信交代工作。这个时候，一篇好的文章肯定不是那种饱含深情令人回味无穷的。而是要让他明白该做什么、怎么做，能够激发他“再忙也要做”的使命感的文章。而且，关键在于他能否把工作做好，终我们要的是结果。甚至，如果从事的是医疗相关的工作，那么你的写作能力可能会关乎一条生命。“我已经把我该写的都写了，但是他本来记性就不好，我也没有办法。”这种说法是行不通的。因为在这种情况下，一篇好文章就是能够把晚辈的健忘程度也计算在内。
再举个例子，一个人在用某样东西的时候，产品发生了故障。产品没有太大质量问题，可能只是某个零件没有装好导致反复出现同样的问题。他随即打算写封邮件向售后投诉这个问题。在这种情况下，投诉的目的既不是“说出来让自己痛快”，也不是把商家骂一顿了事。重点在于怎么样投诉才能越过问题表面，让厂家真正意识到问题所在，主动改进产品，这样再次投入生产的时候才能保证不会再出现问题。
今天，虽然像这样的文章没有出现在教科书中，但是正因为有了它们，电车疾驰、高楼林立、快递送达，一切都在正常运转。
一篇好文章能够在人际关系中发挥重要作用，帮助你得到想要的结果。它不像花朵那样绚丽多姿，但是请一定要相信，文字具有打动人心的力量，前一秒山穷水尽，下一秒就有可能柳暗花明。因此，一篇好文章就是功能与美感的完美结合。
