薛定谔的猫：改变物理学的50个实验
★精选物理学史上绕不过去的50个实验，快速、清晰地解析每一个实验的背景、过程、结论和含义。如：阿基米德浮力实验、光速测定实验、法拉第电磁实验、杨氏双缝实验、寻找以太实验、薛定谔的猫实验等。
★回溯物理学的发展历程，50个实验按时间顺序排列，像50个里程碑，帮助读者搭建起基本的物理学史体系。同时涵盖面广泛，经典力学、电磁学、热力学、相对论、天体物理、量子物理均有涉及。★让认为物理学艰深的的你对物理产生浓厚兴趣，让略知皮毛的你了解众多著名物理实验中的所以然。深奥难解的物理学，也可以变得简单、快速理解及充满乐趣。
★没有术语，全部用通俗语言和故事将实验精髓呈现出来，非常适合科普爱好者、学生入门启蒙、对新知感兴趣的大众阅读。
★趣味性强。新颖的版式和带有后现代主义、夸张、不拘一格的配图，图像符号结合活泼的文字，让科学读起来过目难忘、快速记住知识，一点都不枯燥。
巴甫洛夫的狗：改变心理学的50个实验
★这本书让你知道心理学是如何影响我们每一个人的生活的。如果你对记忆、抑郁、脸盲、自闭症、自由意志、分离焦虑、偏见、从众心理、服从权威等相关问题感兴趣，那么在这本书中你将看到心理学家对这些议题所做的各种假设和验证。你将对自己与他人所做的决定和行为有恍然大悟的感觉。
★没有术语，全部用通俗语言和故事将实验精髓呈现出来，非常适合学生、对心理学感兴趣的大众阅读。
★趣味性强。新颖的版式和带有后现代主义、夸张、不拘一格的配图，结合活泼的文字，让心理学读起来一点都不枯燥。
【内容简介】
薛定谔的猫：改变物理学的50个实验
本书从科学史的角度，依照时间序介绍了有史以来*突破性的重大物理学实验，这些实验为物理学各领域奠定了扎实基础，也是人类科技发展的重要基石，例如：牛顿的苹果到底是不是真的故事？人造云和粒子移动的轨迹有何关联？透过油滴要怎么测量电子的带电量？不论你感兴趣的是光学、力学、电子学还是天文学，这本书都能让你找到许多有趣且深具启发性的解答。
巴甫洛夫的狗：改变心理学的50个实验
本书从科学史的角度，依照时间序介绍了过去一百多年来zui具突破性、改写了心理学进程的50个重大心理学实验，回答了长久以来人类亟欲了解的许多问题，例如：收看暴力节目会不会让人变得暴力？偏见是不是与生俱来的人性？思想是否真的能控制我们的行为？这些实验本身和它们引发的讨论，已经渗透到人类社会生活的方方面面，至今影响着无数人。不论你感兴趣的是行为学、神经心理学、脑科学、认知还是意识，这本书都能让你找到许多有趣且深具启发性的解答。
【作者简介】
亚当·哈特-戴维斯，1943年生，英国科学家、作家、电视节目主持人，1990年代主持英国广播公司BBC的「地方英雄」和「罗马人对我们有什么贡献？」等系列节目，成为知名的科普传播人士。毕业于牛津大学莫尔顿学院化学系，于约克大学取得有机金属化学博士学位，之后曾在牛津大学出版社担任科学图书编辑。目前仍为英国的广播与电视节目协助幕前与幕后工作。2007年获英国皇家摄影学会授予荣誉会员资格。著作超过30本，包括《历史：从文明之初到今天》《时间之书》《薛定谔的猫：改变物理学的50个实验》等。
【目录】
薛定谔的猫：改变物理学的50个实验
引言 6
1.早期实验：公元前430—1307 8
约公元前430 空气算是“物质”吗？——恩培多克勒
约公元前240 浴盆里的水为什么会溢出来？——阿基米德
约公元前230 如何测量地球？——埃拉托斯特尼
1021 光是怎样传播的？——海什木
1307 彩虹的颜色从哪儿来？——弗莱贝格的狄奥多里克
2.启蒙时代：1308—1760 26
1581 磁北极在哪里？——诺曼
1587 大球和小球：谁坠落的速度更快？——伽利略
1648 山顶上的空气更稀薄吗？——帕斯卡
1660 轮胎为什么要充气？——波义耳
1672 “白色”是一种颜色吗？——牛顿
1676 光速是有限的吗？——罗默
1687 “苹果砸头”的故事是真的吗？——牛顿
1760 冰是……热的？——布莱克
3.更广阔的领域：1761—1850 52
1774 你能称出这个世界的质量吗？——马斯基林
1798 你能（不借助山峰）称出这个世界的质量吗？——卡文迪许
1799 不含电池？——伏特
1803 光会互相干涉吗？——杨
1820 磁能产生电吗？——奥斯特和法拉第
1842 声音能拉伸吗？——多普勒
1843 让水变热需要多少能量？——焦耳
1850 光在水里会变快吗？——斐索与傅科
4.光、射线和原子：1851—1914 78
1887 什么是以太？——迈克尔逊与莫立
1895 X 射线是怎样被发现的？——仑琴和贝克勒尔
1897 原子里面有什么？——汤姆森
1898 镭是怎样被发现的？——居里与居里夫人
1899 能量能在空间中传播吗？——特斯拉
1905 光速是恒定的吗？——爱因斯坦
1908—1913 世界为何大部分是空的？——卢瑟福等人
1911 金属在*零度下会表现出什么特性？——昂内斯
1911 把头探进云里就能获得诺贝尔奖？——威尔逊
1913 如何测量粒子携带的电荷？——密立根与弗莱彻
1914 量子力学比我们想象的还要古怪吗？——弗兰克与赫兹
5.物质深处：1915—1939 114
1915 引力与加速度有关吗？——爱因斯坦
1919 你能把铅变成金子吗？——卢瑟福
1919 爱因斯坦的理论能被证实吗？——爱丁顿等人
1922 粒子会旋转吗？——施特恩与格拉赫
1923—1927 粒子会波动吗？——戴维森与革末
1927 一切都是不确定的？——海森堡
1927—1929 宇宙为什么会膨胀？——弗里德曼
1932 反物质真的存在吗？——安德森
1933 引力如何构建银河系？——兹威基
1935 薛定谔的猫是死还是活？——薛定谔
1939 怎样利用核物理知识造出原子弹？——西拉德与费米
6.跨越宇宙：1940—2009 150
1956 一颗恒星诞生了？——塔姆等人
1965 大爆炸留下了余韵吗？——彭齐亚斯与威尔逊
1967 小绿人真的存在吗？——贝尔
1998 宇宙正在加速吗？——珀尔马特
1999 我们为什么会在这里？——里斯等人
2007 我们是宇宙中*的智慧生物吗？——波勒等人
2009 我们能找到希格斯玻色子吗？——希格斯等人
巴甫洛夫的狗：改变心理学的50个实验
引言 6
1. 开端：1848—1919 8
1881 蚯蚓有智力吗？——达尔文 10
1896 人能在上下颠倒的世界里生活吗？——斯特拉顿 13
1898 你家的猫有多聪明？——桑代克 16
1901 巴甫洛夫按铃了吗？——巴甫洛夫 19
1910 你能想象出派基番茄吗？——玛丽·切夫斯·维斯特·派基 22
2. 行为主义的挑战：1920—1940 26
1920 小艾伯特怎么了？——华生与雷纳 28
1927 你担心未完成的工作吗？——布尔玛·蔡格尼克 31
1932 你擅长讲故事吗？——巴特莱特 34
1938 动物是怎样学习的？——斯金纳 37
1939 心理学能提高生产效率吗？——罗斯利斯伯格与迪克森 40
1939 如何民主管理？——勒温等人 43
3. 研究领域的扩展：1941—1961 46
1948 老鼠可以绘制认知地图吗？——托尔曼 48
1952 孩子，你在想什么？——皮亚杰 51
1953 那是什么声音？——海勒与柏格曼 54
1956 末日已近？——费斯廷格等人 57
1956 你会向同辈压力屈服吗？——阿希 60
1959 婴儿如何发展出依恋？——哈洛与齐默尔曼 64
1960 视觉短时记忆有多短？——斯珀林 67
1961 攻击行为是习得的吗？——班杜拉等人 70
1961 要加入我们“帮派”吗？——谢里夫等人 73
4. 思维、大脑与他人：1962—1970 76
1963 你何时会停手？——米尔格拉姆 78
1963 盲人可以重见光明吗？——格里高利和华莱士 81
1965 眼睛真的是心灵的窗户吗？——赫斯 84
1966 医生，你确定吗？——霍夫林等人 87
1966 你是空间侵略者吗？——费利佩和索默 90
1967 如果大脑被切掉一半会怎样？——加扎尼加与斯佩里 93
1968 旁观者为什么旁观？——达利与拉塔内 96
1968 心想就会事成吗？——罗森塔尔与雅各布森 98
1970 婴儿在“陌生情境”下会怎么做？——爱因斯沃斯与贝尔 101
5. 认知革命：1971—1980 104
1971 好人会变坏吗？——津巴多 106
1971 你能选出*符合逻辑的答案吗？——沃森与夏皮罗 110
1973 专业医生能分辨出“真假精神病”吗？——罗森汉恩 113
1973 奖励真的有效吗？——列波尔等人 116
1974 你的记忆有多准确？——洛夫特斯 119
1974 怎么做出艰难的决定？——特沃斯基与卡内曼 122
1974 你会因为恐惧而爱上一个人吗？——达顿与阿伦 125
1975 狗会抑郁吗？——米勒与塞利格曼 128
1976 你能用眼睛听吗？——麦格克与麦克唐纳 131
1978 失去一半世界是怎样的感觉？——爱德华多·比夏克 134
6.意识之内：1981— 136
1983 自由意志真的自由吗？——李贝特等人 138
1984 “熟”真的能生“巧”吗？——贝里与布罗德本特 142
1985 自闭儿童眼中的世界是怎样的？——巴伦- 科恩等人 145
1988 祈祷可以治愈病痛吗?——伯德 148
1993 你脸盲吗？——麦克尼尔与沃灵顿 151
1994 超感知觉真的存在吗？——本姆与汉诺顿 154
1995 为什么你总是找不出不同之处？——西蒙斯与莱文 157
1998 这只假手是你的吗？——科斯坦蒂尼与哈格德 160
2000 为什么我们无法挠自己的痒痒？——布莱克莫尔 163
2001 你能品尝出数字7 吗？——拉马钱德兰与哈伯德 166
2007 如何能神游太虚之境？——伦根哈格等人 169
【前言】
物理学拥有漫长的历史，事实上，它可能是*古老的科学。人类总是好奇地想弄清事物运行的规律，于是有的人不辞辛劳，开始努力探索大自然的秘密。在那遥远的过去，一定曾有无数原始人坐在夜幕下，仰望头顶璀璨的星月，猜测它们运行的规律。每种文化都有独特的创世神话和无数有关天空的传说，但物理学却另辟蹊径，试图运用逻辑推理和实验揭开世界的真相。
天文学总是走在科学的*前沿，你可以用裸眼观察星空，列出星星的名字，为它们编制星图，记录行星神秘的运行轨迹，还有偶尔出没的流星、彗星和超新星。1600年左右，望远镜的出现让天文学迈上了新的台阶，但天文学家不做实验，所以这本书里很少提到他们的名字。从恩培多克勒的漏壶实验到阿基米德的浴盆顿悟，中间隔了差不多两百年。在这段时间里，人类的计算能力和理解能力都有了巨大的进步。希腊文明衰落后，科学曾一度裹足不前，直到伊斯兰黄金时代的曙光初现，众多阿拉伯科学家、工程师和炼金术士为科学揭开了新的篇章。不过随之而来的是又一次的蛰伏期，直到1543 年，哥白尼提出石破天惊的日心说，67 年后，观察到木星卫星的伽利略义无反顾地加入了拥护他的阵营。伽利略做了一系列突破性的实验，在他之后，罗伯特·波义耳和艾萨克·牛顿为化学和物理学奠定了坚实的基础。依靠新的理论和实验技术，科学家开始测量音速、光速和地球质量，并试图研究翅膀的流体力学特性。在这个时期，欧洲是物理学研究的中心，德国更是天才云集的重镇，不过美国人很快迎头赶上，独占鳌头，这样的局面一直延续到了今天。19 世纪末，物理学领域涌现出一批惊人的发现——短短五年内，科学家先后发现了X 射线、放射性和电子，新的想法和理论应运而生，在此基础之上，人们又设计了进一步的实验；20 世纪初，我们对物质特性的理解突飞猛进。
两次世界大战迫使研究者将工作重点转向军事领域，由此创造出雷达、微波和环磁机，*重要的是，我们开始试着利用核能。二战结束后，基础科学再次蓬勃发展，尤其是在天文学、天体物理和宇宙学领域，科学家开始更加深入地研究宇宙的性质。我们将望远镜送上了太空，那里没有干扰视野的大气；与此同时，我们拥有的计算能力也在飞速增长，根据摩尔定律，高密度集成电路上镶嵌的晶体管数量每两年就会增长一倍，所以电脑的计算能力也遵循同样的发展规律。21 世纪，我们迎来了大科学的时代，许多前所未有的大型昂贵实验纷纷启动，某些实验由数千名物理学家共同参与，为了分析这些实验产生的海量数据，他们动用了多台超级计算机。即使付出了这么多努力，但我们离物理学的尽头依然非常遥远。无论做了多少实验，每个实验总会带来新的问题，等待我们去一一解答。
