《统编高中思想政治教科书教学设计与指导》丛书通过深入解读课程标准的要求，有机融合统编教科书的编写理念，正确把握教科书的编排思路、主要特点，以课堂教学设计为主体，详细说明教科书内容的逻辑关系和发展线索，提供优秀教学设计案例，内容灵动创新而又科学严谨，能够有效帮助一线教师准确把握教科书的核心内容和思想观点，具有很强的引领性、针对性和可操作性。
本套丛书的编写团队包括统编教科书和教师教学用书主编作者、教学经验丰富的省市级教研员以及一线正高级教师、特级教师、教学名师、学科带头人、优秀教学能手，有效实现了统编教科书、教师教学用书、教学设计与指导的三位一体，能够有效地帮助一线教师提高教学水平和教研能力。本套丛书准确把握统编教科书每个单元和每一课的设计思路，明确教学目标和教学要求，并提供周到详细的教学设计方案。教学设计方案贴近课堂教学实践，关注教学反思，兼顾多样化的教学设计，力求切实帮助一线教师拓宽教学思路、优化教学过程。 本套丛书遵循统编教科书的编写体例，每个单元均由单元解析和各课教学设计组成。
【内容简介】
《统编高中思想政治教科书教学设计与指导》丛书通过深入解读课程标准的要求，有机融合统编教科书的编写理念，正确把握教科书的编排思路、主要特点，以课堂教学设计为主体，详细说明教科书内容的逻辑关系和发展线索，为教师提供优秀教学设计案例，帮助一线教师准确把握教科书的核心内容和思想观点，具有引领性、针对性和可操作性。 本套丛书准确把握统编教科书每个单元和每一课的设计思路，明确教学目标和教学要求，并提供周到详细的教学设计方案。教学设计方案贴近课堂教学实践，关注教学反思，兼顾多样化的教学设计，力求切实帮助一线教师拓宽教学思路、优化教学过程。
【作者简介】
张天宝，人民教育出版社思想政治编辑室主任，编审，兼任中国教育学会中学思想政治教学专业委员会副理事长、《课程?教材?教法》杂志编委、《中小学教材教学》杂志编委，参与统编初中道德与法治、高中思想政治教材的编写。陈友芳，华南师范大学教授，思想政治课程标准修订组核心成员，思想政治学科核心素养测试组核心成员。参与统编高中思想政治教材编写，发表作品多篇。
