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【编辑推荐】

后费曼物理学讲义:基础物理的启发之旅,本书是对大学物理教学的一次革新,是继《费曼物理学讲义》之后的又一次有益尝试。本书以整体统一的观点阐释整个物理世界,易于理解,且富有启发。全书从牛顿力学、麦克斯韦电磁理论、爱因斯坦相对论直到粒子物理、宇宙学以及超弦,还介绍了*的物理发现:引力透镜、黑洞、石墨烯、超重核、希格斯波色子和引力波的发现等。是一本极好的开启基础物理学之旅的教材。

理查德·费曼:物理学家,加州理工学院教授,因对量子电动力学的贡献而获得1965年诺贝尔物理学奖 。提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法等,还发现了呼麦演唱技法。 他是较早提出纳米和量子计算机概念的人。

学生时代的费曼主修数学和工程,后转修物理学,1939年以优异成绩毕业于麻省理工学院。1942年6月获得普林斯顿大学理论物理学博士学位,导师是著名物理学家惠勒。1942年,24岁的费曼加入美国原子弹研究项目小组,参与“曼哈顿计划”。“曼哈顿计划”结束后,在康奈尔大学任教。1950年起,在加州理工学院担任物理学教授。在加州理工学院进行物理教学改革,开设影响深远的大学物理课程,其讲义被整理成著名的《费曼物理学讲义》。

“我讲授的主要目的,不是帮助你们应付考试,也不是帮你们为工业或国防服务。我希望做到的是,让你们欣赏这奇妙的世界以及物理学观察它的方法。”

——理查德•费曼


【内容简介】

后费曼物理学讲义:基础物理的启发之旅,本书是对大学物理教学的一次革新,是继《费曼物理学讲义》之后的又一次有益尝试。本书以整体统一的观点阐释整个物理世界,易于理解,且富有启发。全书从牛顿力学、麦克斯韦电磁理论、爱因斯坦相对论直到粒子物理、宇宙学以及超弦,还介绍了*的物理发现:引力透镜、黑洞、石墨烯、超重核、希格斯波色子和引力波的发现等。是一本极好的开启基础物理学之旅的教材。

《费曼物理学讲义》对物理学的全貌进行了细致、富有见地的阐述。全书物理概念、理论框架清晰,讲述生动,富有启发性,拥有同类教材无法企及的深度和广度。

全书涵盖牛顿力学、统计物理、麦克斯韦电动力学以及量子力学等内容,不仅对于物理系学子是优秀的教材,对于每一个试图理解现代物理的读者都是不可多得的经典读物。

第 1 卷主要内容涉及力学、电磁学、光学、量子力学、统计物理,具体包括:物理学研究的基本方法、物理学在自然科学中的位置;时间、距离等基本物理概念;如何描述运动;牛顿动力学定律;牛顿万有引力定律;功和势能的概念;能量守恒、动量守恒;狭义相对论及时空概念;转动;光的性质;电磁性质;量子行为等。

第 2 卷集中讲述电磁学,主要内容有:静电学与高斯定律;磁场;感应定律;麦克斯韦方程组及其在各种情况下的解;场的洛伦兹变换;铁磁性;弯曲时空等。

第 3 卷介绍了量子行为,主要内容:波动性与粒子性;概率振幅;全同粒子与不相容原理;角动量、自旋;双态系统;对称性与守恒量;薛定谔方程等。

《费曼物理学讲义补编》是对著名物理学教材《费曼物理学讲义》的补充。通过马修•桑兹的回忆以及对理查德•费曼、罗伯特•莱顿和罗丘斯•沃格特的采访,本书生动地呈现了《费曼物理学讲义》的成书历程以及加州理工学院的那段岁月。本书还收录了《费曼物理学讲义》的遗珠篇章——费曼在加州理工学院讲解过,但由于当时讲义资料遗失而未收录进《费曼物理学讲义》的章节。为了对讲义内容有更透彻的理解,书后提供了精彩的习题。

《费曼物理学讲义习题集》是3卷《费曼物理学讲义》相关习题首次统一出版,与讲义本身结合将有助于读者掌握物理学的精髓和技巧。本书习题曾经是加州理工学院两学年必修课程上留给学生的家庭作业以及测验试题。费曼本人教学的1961年至1964年以及随后的数十年间,很多人对题目的设计、编写作出了重要贡献。


【作者简介】

后费曼物理学讲义作者:

Nicholas Manton(尼古拉斯·曼顿),剑桥大学应用数学和理论物理系教授,英国皇家学会会员,主要从事粒子和核物理方面的研究,发表论文100余篇,曾获得伦敦数学学会的怀特黑德奖。
Nicholas Mee(尼古拉斯·米),剑桥大学理论粒子物理学博士,Virtual Image软件公司主管,著有50多部多媒体书籍,以及科普书《希格斯力:宇宙对称性破碎》(Higgs Force: Cosmic Symmetry Shattered)和《引力:破解宇宙密码》(Gravity: Cracking the Cosmic Code).

费曼物理学讲义作者:

费曼(Richard Feynman):量子电动理论的开拓者、1965年诺贝尔物理学奖获得者,“费曼图”“费曼规则”“费曼振幅”等概念因其而得名,提出了量子力学的路径积分形式,对整个物理学的发展产生了重要影响。

莱顿(Robert Leighton):加州理工学院物理学教授。

桑兹(Matthew Sands):加州理工学院物理学教授。


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