本书结构完整、表述流畅，较好地体现了理论与实践的新发展，是一本富有时效性与全面性的货币金融学教材。作者在阐述货币、金融和银行等基本概念的基础上，介绍了商业银行、中央银行两大类银行机构和货币市场、资本市场、金融衍生工具市场三种不同性质的金融市场，进而说明了货币需求、货币供给、货币政策、通货膨胀与通货紧缩、金融监管等金融基本理论和现象。
本书适合作为财经类、管理类和金融类专业学生修读“货币银行学”“货币金融学”课程的教材，也可作为从业人员了解金融业基础知识的参考资料。
【目录】
作者简介
第3版前言
第2版前言
第1版前言
教学建议
*篇导论篇
*章货币与货币制度
学习目标
本章导读
*节货币的含义
第二节货币的职能
第三节货币形式的演变
第四节货币的计量
第五节货币制度
立德树人思考
本章小结
复习思考题
附录1A信用与信用形式
第二章金融机构体系概览
学习目标
本章导读
*节金融机构体系概述
第二节金融机构存在的理论基础
第三节金融机构体系的构成
立德树人思考
本章小结
复习思考题
第三章利息与利率
学习目标
本章导读
*节利息与利率概述
第二节利率的计算与运用
第三节利率决定理论
第四节利率结构决定理论
第五节利率的作用
立德树人思考
本章小结
复习思考题
本章拓展内容
第二篇金融市场篇
第四章金融市场及其构成
学习目标
本章导读
*节金融市场概述
第二节货币市场
第三节资本市场
立德树人思考
本章小结
复习思考题
第五章金融衍生工具市场
学习目标
本章导读
*节金融衍生工具市场概述
第二节金融远期市场
第三节金融期货市场
第四节金融期权交易
第五节金融互换交易
第六节信用衍生产品交易
立德树人思考
本章小结
复习思考题
本章拓展内容
第三篇银行篇
第六章商业银行及经营管理
学习目标
本章导读
*节商业银行概述
第二节商业银行的资产负债表业务
第三节商业银行的表外业务
第四节商业银行的经营管理
立德树人思考
本章小结
复习思考题
本章拓展内容
第七章中央银行
学习目标
本章导读
*节中央银行的产生与发展
第二节中央银行制度
第三节中央银行的性质与职能
第四节中央银行的主要业务
立德树人思考
本章小结
复习思考题
本章拓展内容
第八章银行监管
学习目标
本章导读
*节银行监管的必要性
第二节银行监管的理论依据
第三节金融监管体制
第四节银行监管的主要内容
第五节银行监管的国际合作：《巴塞尔协议》
立德树人思考
本章小结
复习思考题
本章拓展内容
第四篇宏观调控篇
第九章货币政策
学习目标
本章导读
*节货币政策目标
第二节货币政策工具
第三节货币政策传导机制
第四节货币政策效果的影响因素
立德树人思考
本章小结
复习思考题
本章拓展内容
第十章货币供求
学习目标
本章导读
*节货币需求理论
第二节货币供给机制
立德树人思考
本章小结
复习思考题
本章拓展内容
第十一章通货膨胀与通货紧缩
学习目标
本章导读
*节通货膨胀的定义及其度量
第二节通货膨胀形成的原因
第三节通货膨胀的经济效应
第四节通货紧缩的含义及成因
第五节治理通货膨胀和通货紧缩的对策
本章小结
复习思考题
本章拓展内容
第五篇开放金融篇
第十二章开放金融体系概览
学习目标
本章导读
*节外汇与汇率
第二节汇率制度安排
第三节国际货币体系
第四节国际金融机构体系
本章小结
复习思考题
本章拓展内容
参考文献
【前言】
第3版前言
Preface
不知不觉中，本书自第2版出版已经3年有余，时间虽短，但我们看到并经历了由科技革命引发金融科技产业的迅猛发展。“2019中国金融学会学术年会暨中国金融论坛年会”于2019年12月21日在北京召开，会上，中国人民银行副行长陈雨露表示：“五年前，人民银行启动了数字货币的研究和法定数字货币（DC/EP）的研发。一方面，要增强法定货币体系对未来数字经济生态的适应性；另一方面，也是要应对全球稳定货币的挑战。当然，主权数字货币的发行也存在着‘狭义银行’效应，需要我们供给相应的理论创新成果和应对政策。”与此同时，这3年多里我也陆续收到了不少高校师生在使用过程中的反馈，据此有了本次修订。
第3版教材继续保留了第2版的基本框架和特点，同时结合使用本书的高校师生的反馈，以及全球金融领域发展的新趋势，并注重融入我国金融改革热点问题，进行了内容更新。期望新版教材能够更好地引导读者基于国情和时代背景思考本土问题，提炼中国经验。更新的主要内容有：
*章进行了文字校对和梳理，让语句更通顺，可读性更强。同时，为了兼顾部分高校教师的使用习惯，我们重新增补了“信用与信用形式”的相关内容并列为本章附录。
第二章补充了融资性担保公司和金融资产管理公司，并提供了中国金融体系概览结构图，让读者对我国金融体系的构成有更清晰的了解。
第三章进行了文字校对，对流动性偏好理论的相关结构进行了补充和调整，使逻辑更通顺，便于读者理解；增加了专栏“ LPR是什么”，更新了专栏“收益率曲线倒挂意味着什么”，意在表明长期收益率通常高于短期收益率，但是，近年出现了相反的情况。
第四章增加了公司债券与企业债券的内容，可以对我国债券市场品种有更清楚的了解；增加了专栏“我国证券交易市场的发展”，以加深对我国证券市场结构的感性认识。
第五章增加了上证50ETF期权合约内容。上证50ETF期权的推出不仅宣告了中国期权时代的到来,也意味着我国已拥有全套主流金融衍生产品。增加了专栏“我国即将推出挂钩LPR1Y/LPR5Y的利率期权”，以便了解我国为更好地发挥银行间利率衍生品对实体经济的支持，满足市场成员对利率风险管理的需求，完善利率风险定价机制，所进行的金融创新产品的*发展状况。
第六章和第七章主要进行了文字校对和梳理，同时更新了第七章专栏“中国货币当局资产负债表”的数据。
第八章在我国金融监管机构体系部分增加了“一委一行两会”的内容。
第九至十二章进行了文字校对，使逻辑更合理、行文更流畅。
同时，由于本教材主要是作为高等学校相关课程的指定教材或参考教材，高校的立身之本在于立德树人，教材建设作为人才培养的关键环节，也应贯彻立德树人这一宗旨，因此，第3版在章末通过二维码设立了10个“立德树人思考”专题，希望能够引导使用本教材的读者进一步思考中国问题，也希望教师能够讲好中国故事。当然作者相信，很多长期任教该课程的同行们，一定会对此类专题有更丰富的理解和更深刻的认识，此处就权当作者抛砖引玉吧！另外，每章章末的“复习思考题”我们也制作了答案，并通过有声形式提供给学生，希望可以利用更多的碎片时间方便他们的学习且提高效率。
本教材的思维逻辑如下：
另外，如果读者所在学校的货币金融学是作为通识课，在授课学时允许的情况下，作为“货币金融学”的一个整体，可以将第十二章“开放金融体系概览”也纳入课程中，这里主要介绍外汇、汇率、汇率制度安排以及国际金融机构体系等开放金融活动中*基础的知识点。
*后，本书自2017年7月出版第2版以来，受到了广大读者的欢迎和支持，这对作者是巨大的鞭策，也激发了作者继续做好再版修订工作的决心。修订过程中，作者得到了众多高校和业内同行专家与教授的热情建议和指点，也得到了众多读者的帮助，在此一并表示衷心的感谢！
由于作者所学有限及时间仓促，而且货币金融学是一门仍在发展的学科，书中难免有纰漏和不尽如人意之处，这完全由作者负责，敬请读者不吝指正。作者的邮箱是：jiangxianling@uibe.edu.cn。
蒋先玲
对外经济贸易大学，北京
2021年2月
第2版前言
Preface
2013年以后，随着互联网金融的兴起，我国互联网金融呈“井喷式”发展，其发展速度和发展规模居世界*。互联网与金融的结合，不仅带来了金融产品的创新和金融服务的提升，为金融的发展注入了巨大活力，同时也意味着作为反映金融发展与变化的基础理论教材，需要及时更新其内容，以做到与时俱进。本次修订将一些金融领域的*发展列入学习资料，以满足读者的要求。
本书在修订过程中，遵循以下原则：*，反映金融领域的新发展、新观点和新理论，并增加一些新案例以帮助学生理解相关知识，如将“互联网金融”模式、“非常规货币政策”及“中国A股纳入MSCI”等新的知识点写入教材。第二，适应当代高等教育改革需要。根据国务院发布的《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（〔2015〕36号）的精神，研讨式教学、翻转式教学等课堂教学方法的改革正在各高校推广，课堂学时也呈逐渐减少的趋势。因此，本书进行了相应的压缩，将第二章信用与信用工具的相应内容分散到其他章节中，以减少重复。同时，为了保持各章节内容大致均衡，将货币需求与货币供给两章内容合并为一章。全书从第1版的14章压缩为12章，方便了教学计划的调整，也增加了教学安排的弹性。第三，顺应知识的前后逻辑，便于讲授与学习。例如，在讲授货币供给时要涉及货币政策工具的知识，所以将货币政策的内容调到货币供求之前，这样能使读者更好地理解货币供求及通货膨胀与通货紧缩的相关原理。
同时，为了提高读者对每一章的学习兴趣，在排版结构上，每章的前面加入了学习目标和本章导读，并丰富了后面的复习思考题。
本书自2013年出版以来，受到了广大读者的欢迎和支持。这对作者是巨大的鞭策，激发了作者做好再版修订工作的积极性。本书在修订过程中得到了众多同行的建议和指点，也得到了众多读者的帮助，在此一并表示衷心的感谢。
由于作者所学有限，而且货币金融学是一门仍在发展的学科，书中难免有纰漏和不尽如人意之处，这完全由作者负责，敬请读者不吝指正。作者的邮箱是：jiangxianling@uibeeducn。
蒋先玲
于对外经济贸易大学，北京
2017年6月
第1版前言
Preface
金融学的入门课程过去一直被称为“货币银行学”，这门课程是1977年恢复高考后金融专业的基础课程。当时，称之为“货币银行学”是名副其实的，因为那时我国的金融业只有银行业，尤其是金融市场几乎为零，因此货币银行学教学几乎不涉及诸如股票、债券、资产组合理论之类的内容。自1990年以来，我国金融业，尤其是金融市场的迅速发展，使得金融市场成为货币银行学的重要内容。在这一背景下，货币银行学的课程名称已经与现实存在差距了。在国外高校，这门课程对应的名称是“货币、银行与金融市场经济学”，它是对当今金融业发展的全面介绍。谈到“经济学”，就让人联想到复杂的公式、模型等内容，但是“货币、银行与金融市场经济学”其实是大一、大二学生或对金融业感兴趣的读者进入复杂金融领域的入门课程，其内容相对通俗、浅显。因此，作者认为，“货币金融学”这一课程名称能较好地反映该课程的真实内容。也就是说，“货币银行学”更名为“货币金融学”，是对当代金融学专业课程建设的一种肯定。
货币金融学作为高等院校经济类专业的核心课程和金融学专业的基础必修课程，其主要任务是使学生对货币金融方面的基本概念、基本理论有较全面的理解和较完整的认识，帮助其掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养其辨析金融理论和解决金融实际问题的基本技能，为其今后学习金融学专业知识和理解金融业的基本现象打下良好基础。
全书共有十四章，分为五篇，主要结构大致如下：
*篇导论篇，阐述货币金融学涉及的基础知识，包括*章至第三章。*章货币与货币制度，是研究货币金融学的前提。在现代经济条件下，货币运行的主要方式是以信用形式出现的，货币经济从某种意义上说也是信用经济，进而引出了第二章信用与信用工具。经营货币、信用的主体是金融机构，因此第三章对金融机构体系进行了概述性介绍。
第二篇金融市场篇，包括第四章至第六章。第四章利息与利率，全面介绍了利率体系及利率决定、利率期限结构理论，因为利率是金融市场上金融工具定价的基础。了解了利率后，我们就可以进行金融产品的交易了，进而引出第五章，即金融市场及其构成。第五章主要介绍金融市场的内涵以及传统的股票市场、债券市场等。随着金融市场的发展，出现了大量的衍生工具产品，金融衍生产品的出现不仅丰富了金融市场交易品种，而且由于其交易结构设计的复杂性，还推动了金融产品定价方式及理论的发展。因此，第六章介绍了金融衍生工具及金融市场机制理论。
第三篇银行篇，无论过去还是现在，银行篇都是货币金融学的重要内容，本书主要在第七章至第九章阐述。其中，第七章商业银行及经营管理，介绍了金融体系的主体和骨干——商业银行的主要业务和经营管理。第八章中央银行介绍了金融体系的主导和权威——中央银行的产生及主要业务。由于银行业的风险特征极易导致系统性的金融风险，危害社会经济的稳定，所以各国都加强了对银行业的监督，因此便有了第九章金融监管。
第四篇宏观调控篇，包括第十章至第十三章。第十章货币需求主要介绍货币需求理论，回答了“为什么需要货币”“需要多少货币”等基础性问题。第十一章货币供给，主要介绍货币的供给过程及货币供给模型，回答了“如何投放货币”的问题。货币供给与货币需求的不均衡导致通货膨胀或通货紧缩，就引出了第十二章通货膨胀与通货紧缩。无论出现通货膨胀还是通货紧缩，对一国经济都会带来不利的影响，所以就需要货币政策进行宏观调控。这就是第十三章货币政策要回答的问题。
第五篇开放金融篇，包括第十四章。当今的中国已是“开放型经济体”，研究货币金融相关问题，必然要涉及开放金融。为了不与国际金融或国际经济学课程重复，又不失其重要性，本书仅用一章的内容介绍
