>> 思维导图位于扉页之前，彩色插图之后 <<
◎完全按照语文教材的“大语文”理念精心打造，主要包括：手绘思维导图·详细注释·知识拓展·彩色插图。助力读者轻松读懂原著，拓展深度和广度，提升人文素养。
>>>世界冠军团队手绘彩色思维导图，撰写“思维导图解读”
邀请全脑潜力研发团队灵凡学院导师、世界思维导图锦标赛世界冠军刘小鱼老师亲笔手绘思维导图，引入超强记忆法，帮助读者快速掌握书本要点，增强记忆力。
>>>详细注释，真正做到无障碍阅读
书中涉及的疑难字词、专业术语等详加注释，既方便阅读和理解，又扩展知识面。
>>>重要知识点，采用知识窗的方式，拓展知识视野
书中涉及写作背景、历史事件、文化典故等重要知识点，采用知识窗的方式延伸拓展，解析透彻。比如：“明治维新”“俳句”“狂言”等。
>>>彩页采用精良超感纸，环保油墨印刷
文前彩页，介绍作者生平、作品、原版插图，图文互补，丰富阅读体验。
◎日本“国民大作家”夏目漱石代表作
>>>夏目漱石在日本近代文学史上享有崇高地位，被誉为“国民大作家”。《我是猫》确立了他在文学史上的地位，鲁迅也赞其“文辞精美、无与匹者”。
【内容简介】
《我是猫》是夏目漱石的代表作，鲁迅赞其“当世无与匹者”。
小说视角独特，通过猫之口描述日本明治维新时期的浮世百态：逃避现实的古板教师苦沙弥、把信口开河耍弄人作为爱好的迷亭、学识渊博却痴迷古怪研究的寒月……这些文人每天不事劳作，聚在一起谈天说地、道古论今，将维新变革之际的种种社会弊病嘲讽了个遍。
作者以幽默辛辣的语言，一针见血地讽刺了金钱至上的社会时弊，且构思奇巧、描写夸张，被誉为日本批判现实主义文学的丰碑。
【作者简介】
夏目漱石（1867—1916），日本作家、文学评论家、英文学者。本名夏目金之助，毕业于东京大学英文系。
1905年发表处女作《我是猫》在日本文坛引起巨大反响，后陆续发表《少爷》《草枕》《三四郎》《心》等多部杰作。夏目漱石一生笔耕不辍、著作颇丰，以十几部长篇小说和大量短篇小说树起了日本批判现实主义文学的丰碑，被誉为日本的“国民大作家”。
【免费在线读】
*章
我是猫。一只无名的猫。
我已经不记得自己是在哪儿出生的。我的记忆中，只有自己在一个昏暗潮湿的地方喵喵啼哭的片段。就在那儿，我生平*次见到了人类这种生物。而且后来我才听说，那是人类中*为穷凶极恶之辈——书生。据说，这种叫作书生的人类有时候还会把我们抓起来炖了吃。幸好当时我还不曾开窍，所以丝毫不觉得恐惧。只是被书生捧在手里“嗖”地高高举起的那一瞬间，我有种晕晕乎乎的感觉。坐在书生掌心稍稍定下神，我抬头瞅了瞅书生的脸，那便是我与所谓人类的*次邂逅。当时我心里就琢磨着：“这真是一只怪物呢。”那种印象至今仍然挥之不去。
首先说那张脸吧。本该用毛发来修饰的脸庞，却活脱脱像铁壶一般滑不唧溜的，上面连一根毛都没有。后来，我见过的猫也算不少，但再也未能看到长得如此怪异的脸。况且，那脸庞中心鼓得也忒高了吧，中间的两个窟窿中还时不时“呼噜呼噜”地往外喷白烟，熏得我差点儿喘不过气来，真是够呛。直到现在我才明白，原来那吞云吐雾是人类在吸烟呢。
我在那书生的掌心舒坦地趴了一会儿，忽然发现自己以超快的速度旋转起来。我已分不清是书生在动还是自己在动，只觉得头晕眼花、一阵恶心。我寻思道：“这下可完了。”结果马上又扑通一声，摔得我眼冒金星。我的记忆到此就中断了。至于后面发生了啥，我想破脑袋都记不起来了。
忽地定睛一看，书生已不知所踪。我的那一群兄弟姐妹们全都无影无踪。*重要的是，连妈妈也不知去向了！而且这地方和我之前待过的地方简直天差地别，四周亮堂得让我差点儿睁不开眼睛。“哎呀，这地方也太诡异了吧？” 我寻思着，试着慢腾腾地往外爬，发现浑身疼得仿佛要散架了似的。原来，我被那家伙从稻草堆上猛地一下子甩到竹林中了。
当我费尽九牛二虎之力爬出竹林，一瞧，对面有个大池塘。我一屁股坐在池塘边，寻思着接下来如何是好，思来想去脑袋都想疼了，却也没想出个好主意来。忽然，我灵光一闪，“若是再哀号几嗓子，说不定那书生就过来接我了？”于是，我扯起嗓子试着喵喵叫了一会儿，却人影都没见着一个。
转眼间，阵阵凉风掠过，吹皱了一潭池水，太阳也渐渐西斜。我的肚皮已经瘪得快贴到后背上了，连哭都哭不出声了。为了“喵生”大计，我得转移阵地，找到一个有食物的地方，不管是什么，只要能填肚子就行。拿定主意后， 我沿着池塘左侧慢慢往前爬。一步、两步……每一步都爬得异常艰辛。
我强忍着疼痛和饥饿，逼着自己往前爬，终于抵达一个散发着人类气息的地方。我琢磨着，如果能从这里爬进去，总能得救吧。于是，我顺着一户人家竹篱笆上的一个破洞，潜了进去。缘分总是如此奇妙，若是竹篱笆上没有这个破洞，我估计就这么横尸路边当只饿死猫了吧。常言道：“前世修来福分到， 一树之荫同歇脚a。”篱笆墙上的这个破洞，至今还是我去拜访邻家三色猫的必经之路。
【书摘与插画】
