◎破除“智商决定论”，用科学事实带领孩子探索智力的本质和奥秘。
引导孩子正确认识智力的作用，减轻孩子在学习、生活中出现的对智力发展的焦虑。
◎从神经科学、心理学等学科入手，理性看待大脑的功能，帮助孩子全面认识、接受自我，提升自信。
有助于孩子用更全面的眼光看待学校生活中交往、学习的问题，全方面认识自我、接受自我，更注重自身的个性化发展，有利于成长为有个性有特点的人。
◎插图幽默风趣，讲述简单易懂，用日常生活实例进行解说，易于产生共鸣，可读性和实用性强。
书中用清晰易懂的事例辅助孩子理解，消除复杂的科学事实可能造成的阅读困惑，并让孩子能够代入自身体验，有更强的互动感。
◎关于不同智力类型的介绍有利于培养更开放的心态和多元的价值观，互相尊重，消除隔离。
让孩子认识到智力有不同形式，不同人群可能需要不同的智力和能力，接受世界的多元化发展，拥有更包容开放的世界观价值观。
◎关于智力问题的答疑，利于家长在亲子共读中解决早期教育中的诸多疑惑。
家长在孩子早期智力发展中有很多疑惑，本书有关孩子智力发展的讲述有助于家长用全新的发展的眼光看待孩子，关注孩子的个性化成长。
◎以提问的形式引导孩子保持好奇，在生活中进行思考。
全书中用15个大问题和许多与日常生活相关的小问题引导孩子思考智力的本质，有利于孩子深入思考。
【内容简介】
在这本简单的书中，读者们将了解到与智力相关的15个问题，会知道智力究竟是怎么回事，是什么在我们头脑中负责思考并帮助我们学习，如何才能变得聪明，我们的智力是不是都一样……不过我们还不太清楚大脑到底是如何工作的，本书将通过科学家的实验和数据为读者展现出一些问题的答案，帮助读者进一步思考智力的本质。值得注意的是，不同的人提升智力的方法各不相同，读者也将会发现与此相关的知识，知道人们如何思考，如何测定智力水平，以及人工智能怎么运作，通过一个个小问题逐渐揭开智力的真相，识破那些以讹传讹的“智力谣言”，了解智力和大脑的奥秘。
【作者简介】
著者简介
弗洛伦斯•皮诺，经济社会和儿童领域记者，创建经营动物博客。2010年起，出版多部儿童作品，涉及多个方面，如：《微生物的秘密战争》、《间谍学校》、《这是数学》、《动物观察》等，曾获得过2016年法国科学趣味奖，目前居住在巴黎。
塞弗兰•阿祖兹，生活在巴黎，毕业于装饰艺术专业，曾经是广告艺术总监。目前，专注于童书插画创作，其中《机器人》一书曾入围博洛尼亚童书展非虚构童书特别推荐。
译者简介
陈剑平，外交学院硕士，在政府机构从事外事工作，喜爱文学作品翻译，已出版《亚马逊森林的故事》《皮埃尔迷宫大侦探》《动物骨大发现》等多部法语和英语译著。
【目录】
介绍 p.01
- 智力是什么？ p.02
- 如何才能变得聪明？ p.04
- 大脑中发生了什么？ p.06
- 智商有什么用？ p.10
- 分数高就是智商高吗？ p.16
- 脑袋大是不是更聪明？ p.20
- 智力只有一种还是有多种？ p.24
- 是不是知识多就聪明？ p.26
- 女孩和男孩一样聪明吗？ p.28
- 发达国家的小孩智力更高吗？ p.32
- 好学生才有更多朋友吗？ p.36
- 早慧是什么？ p.40
- 智力是遗传的吗？ p.44
- 动物有智力吗？ p.46
- 人工智能是什么？ p.48
词汇表 p.52
致谢 p.53
【前言】
天才、傻子、聪明、愚蠢，这些我们耳熟能详的词，似乎已经成为评判智力的代名词。不过，智力究竟是怎么回事？是什么在我们头脑中负责思考并帮助我们学习？如何才能变得聪明？我们的智力都是一样的吗？目前的科学没有给出所有答案。我们还不太清楚大脑是如何工作的，所以智力也还是个谜。科学家们对智力没有一致的解释。生物学家提出，智力是大脑的一种活动，包括理解、记忆、交流和解决问题。心理学家还有另外的解释，有些心理学家认为智力只有一种形式，那就是人学习和理解自己喜欢的很多东西，比如数学、语言、体育、音乐等；而其他心理学家认为，人应该有多种智力。对于学生，智力可能只意味着理解书本上的知识、掌握版本的游戏，以及待人幽默风趣。对于家长，孩子的智力更多体现为在家的表现和在校的成绩。
做数学题的学生、检查感冒原因的医生、修理电器的工人和寻找海上路线的船员，他们提升智力的方法各不相同。在本书中，你将会发现与此相关的知识。你将知道人们如何思考，如何测定智力水平。比如，我们通常认为，学生的智力表现为在课堂上思维敏捷，但值得注意的是，智力还表现为能够认识自我、理解他人、具有创造力……
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