【编辑推荐】
★专业严谨，语文学习及汉字文化爱好者、研究者得力助手！
本书作者毕生从事古汉语研究及教学工作，著述丰硕且在业界影响力巨大，古汉语及训诂学领域大家陆宗达、李学勤皆为本书做序力荐，书中《汉字的结构》部分还曾入选香港中学语文课本，可高效指导语文教学和汉字研究。
★旁征博引，历史、文学、古诗词、传统文化广泛涉猎！
书中讲述1000个汉字从甲骨文到现代简化字的演变过程，以及如何正确使用汉字，通过大量的历史典故、文学经典、名言名句、古诗词乃至传统文化等举例，使讲述更加直观生动，看似讲汉字为主，实则广泛涉猎，针对当下火爆的“大语文”学习，更有意想不到的指导效果。
★讲述生动，普通读者也可轻松阅读！
作者常年工作在中文教学一线，知道怎样将枯燥晦涩的文字学、训诂学知识转化到普通读者也能理解接受，书中文字除引文外，都非常直接浅白，难懂之处往往举例说明，化解读者心中疑惑，尽可能减少读者阅读障碍。
★插图巧妙，帮助理解！
全书460余幅插图，选配用心巧妙，总是随文出现在恰当之处，将生僻抽象的汉字转化为画面感十足的图像，再配合文字注解，使读者理解起来更容易，同时增加阅读兴趣。
【内容简介】
这是一本介绍汉字基本知识的通俗读物。原书曾以《汉字例话》、《汉字例话续编》刊行于世，深受读者喜爱。现将两册合于一本，改为现书名出版，并选配了与内容相关的460余幅插图。全书以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；同时通过形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，述及了每个字的本义、引申义和假借义；并对某些容易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠正错误的方法。该书有助于提高读者阅读古代诗文和正确使用文字的能力；对从事语文教学的人来说，也是一本很有实用价值的参考书。
【作者简介】
左民安（1935年～1987年）
山东莱阳市人，1959年毕业于上海华东师范大学中文系，同年到北京师范大学中文系担任古代汉语的教学工作，1962年以后一直在宁夏大学中文系任教。在从事古代汉语教学的同时，致力于文字学和训诂学的研究，主要著有《细说汉字》（原名《汉字例话》和《汉字例话续编》）、《汉字部首讲解》、《写作纵横谈》等专著，以及《浅谈段玉裁对〈说文〉的研究》、《王念孙校雠学初探》、《训诂学漫谈》、《辞书编纂与古籍整理刍议》等论文数十篇。
【媒体评论】
民安研究古汉语，尤于文字训诂见其功力，且能博综典籍，究其奥义。全书首列甲文、铭识、古篆、楷书、简化字，阐述形体之发展演变、形义关系；次及经典诗文，以明其用；对世人易误之形、音、义，亦均指明其因与纠正之法。条例清晰，深入浅出，其裨后学之功大矣。—陆宗达（训诂学家） 《细说汉字》一书文笔生动，选例富于趣味，使本来非常专门枯燥的文字学知识为众多读者所接受。借这部书把文字学传播到学习和使用汉字的社会大众中去，是作者左民安同志多年的愿望，也将使他的辛勤工作长远为大家所纪念。—李学勤（古汉语研究学者）
【目录】
目录：
序一… 陆宗达 Ⅵ
序二… 李学勤 Ⅶ
前言…………… Ⅸ
汉字概说……… Ⅺ
正文…………… 1
一 部 ………… 1
一丁/1 七十/2
上下/3 不五/4
屯廿/5 无世/6
丘丙亚/7 吏毕/8
百至/9 西亟/10
乙 部………… 11
乙/11 气/12
人 部………… 12
人/12 匕/13
千仁/14 仆介/15
从/16 化厃/17
比/18 仔付/19
北尼/20 企伏/21
伐/22 休众/23
传佃/24 位/25
何余/26 依/27
臽侪/28 卓臾/29
侯侵/30 保/31
爽僚/32 疑/33
儿 部………… 33
儿/33 兀允/34
元兄/35 先光/36
尧克/37 竞/38
竟/39
几 部………… 39
几/39
八 部………… 40
八/40 小分/41
公少/42 兮半/43
入 部………… 43
内/43
又 部………… 44
又/44 及友/45
双/46 反支/47
父/48 刍史/49
右皮/50 争/51
事叔/52 受/53
力 部………… 54
力协/54 助/55
劲男/56 勇/57
刀 部………… 57
刀/57 刃/58
勿卯/59 刑刖/60
列则/61 创色/62
删利/63 到剐/64
剑契/65 劓/66
卜 部………… 66
卜/66 占兆/67
贞/68
冫 部………… 68
冬/68 冰/69
冶冽/70
厂 部………… 71
厂历/71 原/72
厚/73
匚 部………… 74
匚也/74 区匠/75
曲匿/76
广 部………… 77
广庆/77 床庚/78
庞庶/79 麻/80
子 部………… 81
子孕/81 孙孛/82
孝乳/83 孟学/84
弓 部………… 85
弓/85 引弹/86
马 部………… 87
马驭/87 驱/88
驹驾/89
幺 部………… 90
幺/90
纟 部………… 91
纟丝/91 纠级/92
乱系/93 经/94
幽/95 绝素/96
索继/97 悬率/98
辔/99
士 部………… 99
士/99
宀 部……… 100
宀六/100
宁宁（贮）/101
向/102 宅守/103
安宋/104 灾宗/105
官定/106 宜宝/107
实审/108 客室/109
宦/110 宫宰/111
家宾/112 宿寅/113
寇寐/114 寒寝/115
寡/116
夕 部……… 117
夕夙/117 多夜/118
梦/119
夂 部………… 119
夂/119 各麦/120
夏舞/121
夊 部………… 122
复处/122 夔/123
亼 部………… 123
亼/123 今仓/124
乎/125 令会/126
合命/127 舍/128
禽/129
彳 部……… 130
彳卫/130 后/131
行役/132 彻往/133
得/134 御德/135
弋 部……… 136
弋/136
丸 部……… 137
丸/137
尸 部……… 138
尸尾/138 屋尿/139
屎/140
己 部……… 140
己/140 巳导/141
异/142
【免费在线读】
这就是“冰清玉润”的“冰”字。甲骨文①像严寒之下而突起的冰块，可见“冰”字原来就是个象形字。②是金文的形体，与甲骨文相似。可是到了小篆③变化可就大了，在“冫”（冰）旁边又加了个“水”字，表示冰是由水凝结而成。④是楷书的写法。
“冫”本来就是“冰”的象形字，如《说文》：“仌, 冻也，象水凝之形。”也就是说：仌是冻的意思，像水凝结后的形状。这是个部首字。一个字凡有“冫”作为组成部分，大都有寒冷之意，如“寒”“冬”“冷”“冻”“凌”“冽”“凉”“凛”等字都含有“冫”的部分，所以也都有“冰冷”的意思。我们在阅读古典诗词时常会见到“冰镜”一词，假若你把这个“冰
镜”理解为用“冰”做的镜子那可就不对了。其实这个“冰镜”在古代专指明月，如孔平仲的《八月十六日玩月》诗：“团团冰镜吐清辉。”就是说：圆圆的明月吐清辉。另外在过去常有“喜盼冰人来”的话。这个“冰人”是什么人呢？其实并不是“冷冰冰”的人，而是指“媒人”（《晋书》）。
请注意：“氷”是“冰”的异体字，已不用。“冰”字在古代还可以代“凝”字用，应读为níng（宁），这是因为冰有凝结的特性，如《新唐书·韦思谦传》：“涕泗冰须。”这个“冰须”并不是冰块的胡须，而是说鼻涕凝结在胡须上。这个“冰”字不当名词用，而是当动词凝结讲。
这个“床”字是个象形字。甲骨文①就像竖起来的一张床，床腿朝左，床面朝右，也就是“牀”字的初文。②是小篆的形体，右边增“木”，因为床是由木所制的，这就变成会意字了。③是楷书繁体字，由小篆变来。④是借用古代的俗体字作为简化字。
《说文》：“牀，安身之坐者。”“床”的本义也就是供人睡卧的用具，如《诗经·小雅·斯干》：“乃生男子，载寝之床。”就是说：于是生了男子，就给他睡觉的床。“床”由“人睡卧的用具”这个本义，又可以引申为“安放器物的架子”，像琴床、笔床等，如徐陵《玉台新咏序》：“翡翠笔床。”就是指用翡翠做的笔架。
请注意：古代所说的“床裙”，也就是现在的“床围”；古代所说的“床帷”，也就是现在的“床帐”。古今的叫法不同而已。
【书摘与插画】
