【编辑推荐】
1. 孩子的世界神话启蒙书
世界神话体系庞大——
外国人名太难记、人物关系太复杂、不同文明之间好像还有相似和交叉？！
拿起一般的世界神话读本，字排得密密麻麻，大人都会有压力，更别说孩子了。而阅读这本世界神话，不会让你有任何吃力的感觉！
在书的开头，神秘的半人马教授静静恭候着，待孩子翻开书页，就一同开启刺激的冒险之旅！多亏了这位领路人，孩子在这场环游世界的奇幻大冒险不再孤单，对形形色色的神话主角们更加熟悉，一下子就能抓住角色的特征和故事的重点。看到手握闪电的王者，我们就能认出他是众神之王宙斯；见到像木乃伊的绿皮肤法老，我们会合理猜想他是冥界之王奥西里斯；遇到羊头蛇尾的狮子怪，我们要赶紧躲开，因为半人马教授曾提醒我们，这种怪兽会喷火、吐出毒液！
每个角色的故事都浓缩在100-250字内，还有半人马教授标出的重点特征和小心事项！神话角色的力量和弱点在简白有力的叙述中一目了然，图文互映将阅读记忆进一步加深强化。这是一本真正能让小朋友读懂的世界神话！
2.把“碎片知识”变成“知识体系”，帮助孩子建立高效的阅读习惯
这场神话大冒险穿越古希腊神话、古埃及神话、北欧神话、中国神话、印度神话、玛雅和阿兹特克神话、美洲原住民神话，东西并济、南北贯通，涵盖了广泛流传的几大神话体系。让孩子对世界神话体系有了初始概念之后，再进一步详细了解各种神话常识。
以开章的古希腊神话为例，在笼统介绍后，“众神”“英雄”“奇珍异兽”“怪物”四个模块鱼贯而出，标志性的神话典故穿插其中。这种模块式的解说将神话的关键信息、线索和层次条分缕析，就像一棵枝杈分明的神话树！
按照这种编排方式，孩子可以在阅读中，养成爱归纳、有效组织内容结构的好习惯，在日后学习中，积累起自己独特的学习方法和技巧！
3.虽是神话入门书，但涵盖的知识点全面而广博
毫不夸张地说，神话传说是人类艺术创作的永动机，直到今天，以神话典故为原型进行创作的文学著作、绘画作品、哲学观念依旧层出不穷。不仅如此，一些拥有象征意义的神话典故，已经悄然进入人们的日常生活之中。谈起“阿喀琉斯之踵”，我们不能不知道这是指强大人物的致命弱点；一说“潘多拉的魔盒”，我们就明白这是指一切灾祸之源；看到“嫦娥奔月”四个字，我们几乎能马上想起n首关于这个故事的古诗，外加好几部热播电视剧。
所有你不可错过的神话常识几乎都能在这本书里找到！这些典故是日后讲故事、写作文的好素材、好灵感，也是博学宝宝们该掌握的知识点。部编本教材四年级语文习作就题为：我和 过一天，要是没点积累，没些拓展，怎么能写出与众不同又有滋有味的小作文呢？
4.沉浸式阅读
8开超大精装地板书，72幅各色鲜明的精美插画，视觉享受双倍提升；
7大神话文明体系，近100个关键常识，有颜更有料！
好看的形象、浓郁的色彩、舒适的排版……这些都为图文并读提供了巨大的方便。在阅读过程中，我们可以从文字开始，先了解故事再结合图片加深印象，也可以从图片开始，形成初步记忆再看文字加以佐证。沉醉在这场图文互映的美妙阅读中，达古和诺特，光之马和霜之马，一白一黑，一昼一夜，一子一母的故事自然就乖乖印在我们的小脑瓜里了！
还有那位时时刻刻陪伴在我们身边的半人马教授，他总是在关键时刻给予必要的提醒和引导，偶尔还会说出“每种文化中都有对昼夜交替的解释”这种深刻的至理名言。有这样的沉浸式阅读体验，不同文明中神话的共性与特性不再是模糊的符号，而是化为具体的实例和切实的感受，收纳在我们的灵感储备中。
为什么叫《孩子读得懂的世界神话》？这本书给出了一个回答。
孩子的启蒙式神话读物，契合部编版语文教材四年级上“快乐读书吧”， 家长可带领孩子，提前预习使用！
好看好记又好懂，读世界神话就要轻轻松松！
【内容简介】
为什么要读世界神话？有人认为，神话故事荒诞无稽、奇幻，为什么要读神话呢？读世界神话有什么好处？
人类也有童年时代，而神话正是远古人类对于客观世界的认识和理解。神话，是原始时代的文艺形式，涵盖了各地区各民族的文化传统，甚至渗透到了人类文化活动的各个方面，其中一些深刻的哲理和内涵还有奇特的想象力，给后人以智慧的启迪、知识的哺育、审美的享受。
对于成长期的儿童，他们需要偶像、神话故事和英雄传说，神话里的诸神和英雄，传递出来的精神内核和积极向上的生命力，能给予孩子成长的力量和精神上的鼓励。
也正因此，部编版小学语文四年级教材用了一整个单元的篇幅讲解了各种世界神话故事，并在“快乐读书吧”和“语文园地”中明确要求：学生要多了解世界各地的神话传说！
小学语文四年级（上）快乐读书吧：“世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是如何生活的？我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释。”由此可见，了解世界神话，不仅能让孩子变得博学，还能满足他们对世界的好奇心，培养想象力和思考力。
【作者简介】
本书著者
马西娅·阿卡蒂诺（Marzia Accatino），意大利童书作家、幼儿教师，长期致力于儿童教育和童书出版工作，曾获多媒体传播学硕士学位。
本书绘者
劳拉·布伦拉（Laura Brenlla），意大利插画家、漫画家，擅长角色设计、动画制作和概念艺术等。曾获马德里欧洲大学奖学金。
本书译者
徐娟，毕业于厦门大学翻译硕士专业，翻译作品有《真相》《蝶形世界：扼住喉咙》《不再找借口的小鸭子》《我能和你一起玩吗》等。
