1.图文结合，以图释文;
2.景观设计理论与案例紧密结合;
3.从细节到整体，培养初学者整体观和动手能力。
【内容简介】
本书共八章，包括认识景观设计、景观空间设计、景观的构成要素及其设计、景观设计的程序、景观设计的表现、城市广场设计、居住区景观设计、城市公园设计等。内容翔实，案例丰富，可操作性强。本书注重学生职业能力和专业技能的培养，以大量的案例、实景图片并结合文字组织内容，使得教材内容直观、生动、形象，有利于激发学生学习兴趣。
本书可作为环境艺术设计、风景园林设计及相关专业本专科教学用书，也可作为成人教育景观设计相关专业的教材，还可供从事景观设计相关专业的工作人员参考使用。
【目录】
1绪论
1.1 景观设计内涵 2
1.1.1 什么是景观设计 2
1.1.2 景观设计的观念 2
1.1.3 景观设计的特征 4
1.2 景观设计的原则和基本要求 5
1.2.1 景观设计的原则 5
1.2.2 景观设计的基本要求 6
1.3 景观设计的特点和范畴 6
1.3.1 景观设计的特点 6
1.3.2 景观设计的范畴 8
1.4 景观的构成要素 8
1.4.1 自然要素 8
1.4.2 人工要素 8
1.4.3 形态要素 9
1.4.4 形式要素 11
1.5 中外景观设计的发展 12
1.5.1 中国景观设计发展概况 12
1.5.2 国外景观设计发展概况 14
1.5.3 现代景观设计的形成 18
◆ 单元小结 19
◆ 思考练习 20
◆ 课题设计实训 20
2景观空间设计
2.1 景观空间的概念和特点 22
2.1.1 景观空间的概念 22
2.1.2 景观空间的特点 22
2.2 景观空间的构成形式 22
2.2.1 容积空间 22
2.2.2 辐射空间 23
2.2.3 立体复合空间 24
2.3 景观空间的类型 24
2.3.1 按构成形式分类 24
2.3.2 按活动性质分类 25
2.3.3 按人际关系分类 27
2.3.4 按景观空间的形态分类 28
2.4 景观空间的设计原则 30
2.4.1 视觉设计原则 30
2.4.2 空间层次设计原则 31
2.5 景观空间的设计 34
2.5.1 水平方向空间设计 34
2.5.2 垂直方向空间设计 35
2.5.3 景观空间的组织 35
2.5.4 景观空间的艺术设计手法 35
◆ 单元小结 36
◆ 思考练习 36
◆ 课题设计实训 37
3景观的构成要素及其设计
3.1 地形 39
3.1.1 地形及地形设计的相关概念 39
3.1.2 地形的种类 39
3.1.3 地形的作用 42
3.1.4 地形设计的原则 42
3.1.5 地面铺装 43
3.2 植物 46
3.2.1 植物的生态效应 46
3.2.2 植物的造景作用 46
3.2.3 植物的种类及特点 49
3.2.4 植物布置要点 50
3.3 水景 54
3.3.1 水体在景观设计中的地位与作用 54
3.3.2 水景的种类 55
3.3.3 水景设计要点 57
3.4 公共设施 60
3.4.1 休息设施 60
3.4.2 服务设施 62
3.4.3 卫生设施 62
3.4.4 交通设施 63
3.4.5 信息类设施 65
3.4.6 娱乐、健身设施 66
3.4.7 照明设施 66
3.4.8 景观小品 67
3.5 公共艺术体 69
3.5.1 雕塑设计 69
3.5.2 综合艺术体 74
◆ 单元小结 75
◆ 思考练习 76
◆ 课题设计实训 76
4景观设计的程序
4.1 设计准备阶段 78
4.1.1 接受任务，明确要求 78
4.1.2 环境调研 78
4.1.3 实地考察、勘测 78
4.1.4 制订计划，确定设计内容、进度、费用预算 78
4.2 方案构思阶段 79
4.2.1 主要设计图纸内容 79
4.2.2 总体设计说明书 80
4.2.3 工程总概算 80
4.3 施工设计阶段 80
4.3.1 施工设计图 80
4.3.2 编制预算 81
4.3.3 施工设计说明书 81
4.4 完成验收阶段 81
◆ 思考练习 82
◆ 课题设计实训 82
5景观设计的表现
5.1 景观设计平面图的绘制 84
5.1.1 景观环境总体规划平面图 84
5.1.2 总平面放线图 84
5.1.3 竖向设计平面图 85
5.1.4 种植设计平面图 88
5.1.5 工程平面图 92
5.1.6 水景的绘制与表现 97
5.1.7 山石的平面绘制与表现 99
5.1.8 景观小品的平面绘制与表现 99
5.2 景观施工图详图的绘制 100
5.2.1 景观立面图的绘制 100
5.2.2 景观剖面图的绘制 100
5.2.3 竖向设计图的剖面图绘制 101
5.2.4 种植设计的立、剖面图绘制 101
5.2.5 景观建筑的立、剖面图绘制 103
5.2.6 园路的剖面图绘制 105
5.2.7 园桥的立、剖面图绘制 105
5.2.8 景墙的立面表现 106
5.2.9 水景的剖面绘制与表现 106
5.2.10 小品立、剖面的绘制与表现 108
5.3 透视效果图表现 109
5.3.1 透视图对景观设计的用途 109
5.3.2 透视图的形式 109
5.3.3 景观透视图的表现 111
◆ 单元小结 115
◆ 思考练习 116
◆ 课题设计实训 116
6城市广场设计
6.1 广场的含义 118
6.2 城市广场的分类 119
6.2.1 按表现形式分类 119
6.2.2 按空间形态分类 120
6.2.3 按功能分类 121
6.3 城市广场设计 126
6.3.1 设计内容 126
6.3.2 广场设计要点 129
6.3.3 广场设计的原则和要求 130
6.3.4 广场空间设计 132
6.4 城市广场设计案例 134
6.4.1 项目概况 134
6.4.2 规划设计背景 134
6.4.3 设计指导思想与原则 135
6.4.4 总体构思 135
6.4.5 总体布局 136
6.5 城市广场设计学生作品鉴赏 142
6.5.1 设计任务 142
6.5.2 广场现状 143
6.5.3 广场方案设计 143
◆ 单元小结 146
◆ 思考练习 147
◆ 课题设计实训 147
7居住区景观设计
7.1 居住区景观设计的概念和作用 149
7.1.1 居住区的基本概念 149
7.1.2 居住区景观设计的作用 149
7.2 居住区景观设计的原则、要求和方法 150
7.2.1 居住区景观设计的原则 150
7.2.2 居住区景观设计的要求 150
7.2.3 居住区景观设计的方法 151
7.3 居住区景观设计的内容 152
7.3.1 居住区用地分类 152
7.3.2 居住区道路系统分析与设计 152
7.3.3 居住区绿化系统分析与绿化设计 155
7.3.4 居住区水体设计 160
7.3.5 居住区公共设施设计 163
7.4 庭院设计 166
7.4.1 庭院的类型 166
7.4.2 庭院设计形式 167
7.4.3 庭院的设计风格 167
7.4.4 庭院组景手法 168
7.4.5 庭院设计方法和过程 169
7.4.6 庭院设计学生作品鉴赏 170
7.5 小区景观设计案例分析 173
7.5.1 ××城市花园景观设计 173
7.5.2 ××××花园景观设计 175
7.5.3 居住组团中心绿地设计学生作品鉴赏 178
◆ 单元小结 180
◆ 思考练习 180
◆ 课题设计实训 180
8城市公园设计
8.1 城市公园的概念及作用 182
8.2 城市公园的分类 182
8.3 城市公园的设计原则 182
8.4 城市公园的设计内容 183
8.4.1 公园总体平面设计布局 183
8.4.2 公园地形设计 183
8.4.3 园路系统的设计布局 183
8.4.4 公园中的植物景观设计 184
8.4.5 公园建筑及小品设施的规划 184
8.5 城市公园设计案例—太原迎泽公园 184
◆ 单元小结 187
◆ 思考练习 187
◆ 课题设计实训 187
参考文献 188
【前言】
随着我国经济的快速发展，城市生态化进程不断加速，景观设计在创建生态化城市进程中发挥着越来越重要的作用，景观设计师职业得到社会广泛认可，高等院校环境艺术设计类专业的设置越来越普及。
本教材自2010年版出版以来，得到了广大读者的支持与厚爱。伴随着科学技术和设计理念的不断进步，课程改革的新思路、新方法不断出现，城市景观设计大量优秀作品不断涌现出来。为了回报广大读者对本书的厚爱，紧跟时代发展步伐，为社会培养更多环境设计人才，作者对版做了全面修订，修订后的教材以国际化视野和大量优秀景观设计案例统领全书，特色鲜明。概述如下：
1. 本书以图文结合的方式，将景观设计理论与设计案例紧密结合，图文并茂、形象生动，所选案例注重其在景观环境中的体现，以图配文准确到位。
2. 在编写结构上，每个单元前都设有知识目标和能力目标，使学生明确学习目的，从而提升学习动力。单元结尾附有单元小结，提纲挈领地概括总结本单元内容，重点突出。单元思考练习题和课题设计实训把理论知识与实践紧密结合，学习者通过实训将理论知识转化为自身专业能力。
3. 编写方法上，突出实用性和可操作性。从不同层面引入设计案例和学生优秀作品案例，起到以图释文、开阔视野、启发思路的作用，并为课程学习和设计实践提供借鉴和帮助。
4. 书中所用图片绝大多数是主编现场拍摄的国内外经典优秀实景案例，以及周边景观环境优秀设计案例，与对应知识点相辅相成，真实生动，把抽象的理论直观化。
本书主要供环境艺术设计、风景园林设计以及相关专业本专科教学之用，也可作为相关人员自学参考教材。本书由山西工程职业学院史喜珍主编，参加本书编写的人员有湖北第二师范学院蒋芳、辽宁建筑职业学院刘兴宇、太原大学黄海波以及冯森、冯沛迪等。在此感谢为此书提供素材和帮助的所有人！
由于作者水平有限，缺点和疏漏之处在所难免，敬请有关专家和读者批评指正。
编者
2021年6月
