1.知识结构一体化。如果考生掌握了一本书的知识结构，也就掌握了其中核心的内容。为了使考生在整体上对考试内容有一个清晰的认识，编者精心梳理并架构了各章节的知识框架。
2.编写体例模块化。为帮助广大考生有效复习考点、快速提升成绩，设置了“备考指导”“考点梳理”“考点直击”、“小试牛刀”“考点回顾”“真题预测”“参考答案”几大模块。
3.重点呈现清晰化。为使考生迅速识别考试重点和难点，本丛书在根据大纲框架全面系统地梳理知识点的同时，以独特的方式特别提醒诸位考生。如：（1）以星星等级标志知识的重要程度；（2）通过色块区别、波浪线等帮助考生直击考试重点难点。
【内容简介】
本书是一本“国家教师资格证考试专用教材”。本教材全面覆盖了幼儿园教师资格考试科目二的所有考点，详细梳理了幼儿园保育与教育的相关知识，具体包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块，帮助考生合理复习。教材中使用重点内容标注，重要知识强调、重要概念标粗的方式，更好地帮助考生复习。
【作者简介】
“敏试教育”是聚英东方教育集团旗下品牌。在教师资格证实行全国统考以来，深入研究国家教师资格证的政策走向，考试内容及命题规律，成立了“全国教师资格证考试研究院”“教师招聘考试研究院”等教研团队，现已成为全国的优选教师考试辅导机构。敏试教育拥有13年培训辅导经验，拥有国内师范大学博士教授，中小学骨干名师独家领衔辅导。来自知名师范大学的教授讲师，命题组、阅卷组、面试评委、职业讲师、高分助教等，拥有业内庞大的教师考试辅导培训团队。精准教研，独家教辅，金牌教师成就了敏试教育高通过率的课程，真正帮助学生通过教师资格证。
【目录】
《保教知识与能力》考试大纲
模块一 学前儿童发展
章 儿童发展概述
节 婴幼儿发展概述
第二节 儿童心理发展理论的主要流派
第三节 婴幼儿的身心发展
第四节 幼儿教育的基本研究方法
第二章 幼儿生理发展
节 幼儿身体发育及感觉器官的特点与保健
第二节 幼儿身体发育与动作发展的规律与特点
第三章 幼儿心理发展
节 幼儿认知发展
第二节 幼儿情绪和情感的发展
第三节 幼儿个性的发展
第四节 幼儿社会性的发展
第五节 幼儿的个体差异与适宜性教学
第四章 幼儿身心发展中的常见问题与预防
节 幼儿身体发展中的常见问题与预防
第二节 幼儿心理发展中的常见问题与预防
模块二 学前教育原理
章 教育与学前教育
节 教育的概述
第二节 幼儿教育
第三节 中外幼儿教育的发展
第四节 我国幼儿园教育的改革
第二章 学前教育的原则
节 学前教育的原则与特点
第二节 幼儿园班级管理
第三章 幼儿教育法规
节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
第二节 3~6岁儿童学习与发展指南
第三节 幼儿园教师专业标准（试行）
模块三 生活指导
章 幼儿生活指导
节 幼儿园一日生活
第二节 幼儿生活常规教育
第三节 幼儿卫生保健常规
第二章 幼儿常见疾病护理与预防
节 幼儿常见病的护理与预防
第二节 幼儿常见传染病的护理与预防
第三章 幼儿营养与膳食
第四章 幼儿园常见安全问题
模块四 环境创设
章 幼儿园环境创设
节 幼儿园环境概述
第二节 幼儿园环境创设的原则、方法和要求
第三节 幼儿园心理环境
第四节 幼儿园常见的活动区
第二章 幼儿园与家庭、社区和小学
节 幼儿园与家庭
第二节 幼儿园与社区
第三节 幼小衔接
模块五 游戏活动的指导
章 幼儿游戏
节 幼儿游戏概述
第二节 幼儿游戏的功能和水平
第二章 幼儿游戏的支持与指导
节 幼儿游戏的指导策略
第二节 幼儿各类游戏的特点与指导
模块六 幼儿园教育活动的组织与实施
章 幼儿园教育活动设计的基本原理
第二章 幼儿园健康教育活动
节 幼儿园健康教育活动的目标
第二节 幼儿园健康教育活动的内容
第三节 幼儿园健康教育活动的设计与指导
第三章 幼儿园语言教育活动
节 幼儿园语言教育活动的目标
第二节 幼儿园语言教育活动的内容
第三节 幼儿园语言教育活动的设计与指导
第四章 幼儿园社会教育活动
节 幼儿园社会教育活动的目标
第二节 幼儿园社会教育活动的内容
第三节 幼儿园社会教育活动的设计与指导
第五章 幼儿园科学教育活动
节 幼儿园科学教育活动的概述
第二节 幼儿园科学教育活动的内容
第三节 幼儿园科学教育活动的设计与指导
第四节 幼儿园数学教育活动的年龄阶段目标
第五节 幼儿园数学教育活动的内容
第六节 幼儿园数学教育活动的设计与指导
第六章 幼儿园艺术教育活动
节 幼儿园艺术教育活动的概述
第二节 幼儿园音乐教育活动的内容
第三节 幼儿园音乐教育活动的设计与指导
第四节 幼儿园美术教育活动的内容
第五节 幼儿园美术教育活动的设计与指导
第七章 幼儿园主题活动
模块七 教育评价
章 幼儿园教育评价概述
节 幼儿园教育评价的内涵
第二节 幼儿园教育评价的原则与要素
第二章 幼儿园教育评价
节 幼儿发展评价
第二节 教师发展评价
【书摘与插画】
