教学用书、培养学生化学学科核心素养！
1.本书的教学设计基于化学学科核心素养，力求综合体现学科价值和教学价值；在教学内容上体现基础性、创新性和拓展性；重视核心知识的理解、知识的综合应用，以及跨学科知识的融合。在教学方法上注重真实情境的创设，体现任务导向的深度学习方式及“教—学—评”一体化的活动设计。能帮助教师更好地理解课程标准，创造性使用教材，有效开展素养为本的化学教学。
2.全书各分册编写团队成员都是有着丰富教学经验的教研员和一线优秀教师，提供的教学设计方案立足于一线课堂，精选实际教学中的优秀案例，并在每个案例后呈现真实课后的教学反思，以便于进一步探讨。
【内容简介】
《高中化学教科书教学设计与指导 必修 第二册》依据课程标准的要求，以人教版高中化学学科教材为基础，针对高中化学教师关注的教学问题，精选教学实践中的优秀教学设计案例。根据高中化学的课程设置，全套书包括5册。各册均以人教版《普通高中课教科书 化学》的编排顺序为线索设置章节。各章内容整体设计，从学科核心素养的视角，分析课程标准和教材的内容要求，明确教学重点和难点，提出各节教学目标、课时建议及教学设计方案等；每章末提供了全章复习课的教学设计方案。
全书中的各节都提供了两个教学设计方案，从内容整合、教学顺序、教学主线、情境创设、活动设计等方面，体现教学方法和手段的多样化。教学方案按照课时进行设计，呈现主要教学环节、各环节的教学步骤，并对重要教学活动、任务等的设计意图进行说明，以方便教师参考。
【作者简介】
王晶，人民教育出版社编审；兼任中国教育学会化学教学专业委员会理事长。长期从事教材研究和编写工作，主持编写了人教版初中、高中、特殊教育、中等职业教育等多套化学教材；担任人教版《义务教育教教科书 化学》《普通高中教科书 化学》《中国百年教科书史 化学卷》等多套教材及图书的主编和编者；担任《课程.教材.教法》等刊物编委。
