【编辑推荐】
1. 源自新东方高管15年亲身实践的高效学习法，易懂、易学、易操作。作者既作为一个学习爱好者，也作为一个学习受益者，从一个讲师到企业核心业务操盘人，全面复盘自己的学习方法，实践基础扎实。
2.面对当下的信息洪流和海量知识，如何实现深度学习？如何摆脱碎片化学习？如何事半功倍提高成效？……干货满满，直接帮助读者解决共性问题。
3.俞敏洪倾情推荐并实践有效的学习方法，用更高效的方法论，将努力变得事半功倍，将知识转变为竞争力，生命必然获得更加丰厚的收益。
【内容简介】
面对海量知识和信息洪流，
如何通过搜索，快速获取知识？
如何实现深度学习？
如何学到书本上没有的知识？
如何摆脱碎片化学习？
如何积累学、写以及表达的能力？
……
新东方优秀高管王专，基于近15年的亲身实践，总结出一套知识输入、分类管理、构建体系、系统输出为一体的四步学习法，简单、易学、易出成效，一步步把知识真正变成自己的思考和观点，进一步变成自己的资产与竞争力，打造出高效的成长曲线。
【作者简介】
新东方教育科技集团助理副总裁，新东方学习成长中心总经理，曾任创业公司爱学慧思CEO。
30岁成为上市公司高管，2019年被网易教育金翼奖评为教育领军人物。曾操盘新东方百亿业务，三次被评为集团优秀高管，曾获新东方20年功勋教师奖。
一个学习的爱好者，也是学习的受益者。在中国农业大学生命科学实验班学习，三年完成四年学业。毕业加入新东方，24岁被选拔为新东方集团培训师，成为新东方老师的老师。从教师到培训师，从学校到集团总部，从教师到管理者，从教学管理到运营管理，从线下业务操盘手到互联网产品创新者，变化的是身份，不变的是学习。
【媒体评论】
不管是为了个人的成长，还是企业的发展，读一下王专这本《学习学习》，并认真做好卡片，一定会有不错的收获。更加重要的是，有了学习的方法论，你以后的学习，将会事半功倍。人生如果走进事半功倍的境地，生命必然获得更加丰厚的收益。
——新东方创始人 俞敏洪
【目录】
事半功倍，让生命丰厚！ / 俞敏洪 ........ V
每一段成长，都是一段学习旅程 ........ IX
引言 如何通过快速变强，为人生破局？ ........ 001
知行合一 : 快速变强的心法 ....... 003
写做合一 : 心法变做法 ....... 006
搭建你的知行合一成长体系 ....... 011
章 借力而行：高效获取知识，助力成长 ........ 027
速度 ：如何通过搜索，快速获取知识 ........ 034
发现“搜商”：人在原地，让信息向你涌来 ........ 034
提升搜商 ：什么时候搜、在哪里搜、怎么搜 ........ 038
两个小技巧，让搜索更高效 ：关键词、优化搜索结果 ........ 050
深度 ：如何实现深度学习 ........ 057
谨慎选择信息的源头，让学习更高质 ........ 060
在高质信息源里选择高质内容 ........ 063
保持多样性 ：不要让喜好变成偏见 ........ 071
速读的技巧 ........ 072
主题式学习是实现深度学习的法宝 ........ 077
广度 ：如何学到书本上没有的知识 ........ 096
提炼案例法 ........ 098
反馈分析法 ........ 100
好坏对比分析法 ........ 103
第二章 知识管理：好的工具，让你事半功倍 ........ 107
写作让思考变得简单易行 ........ 110
用写作来思考 ........ 112
掌握“大事化小”的本事 ........ 118
“积小成大”的奇效 ........ 125
如何在学习时比别人得到更多的收获 ........ 128
写知识卡片，而不是做摘要笔记 ........ 128
知识卡片的双区结构 ........ 132
三种实用知识卡片类型 ........ 138
卡片的命名要方便分类和检索 ........ 142
书写卡片的注意事项 ........ 143
如何用卡片管理知识，提升效率 ........ 145
卡片管理的两大阶段 ........ 145
建立一个动态管理体系 ........ 148
用卡片的重新分类进行知识重构 ........ 155
第三章 系统思维：摆脱碎片化学习，打通你的成长“任督二脉” ........ 157
如何构建自己的认知体系 ........ 159
你的人生不能追着别人的体系跑 ........ 161
用多个主题式学习来建立体系 ........ 163
思维导图结构与流程图结构的体系模型 ........ 165
如何让自己的观点更有价值 ........ 177
什么样的观点不值得讲 ........ 178
不能为了不同而不同 ........ 179
寻找高价值观点的 7 个方法 ........ 183
如何让自己的表达更清晰 ........ 195
把事情讲明白的核心思路 ........ 195
让表达能力稳步提升的七种武器 ........ 198
让书面表达清晰的三个方法 ........ 224
第四章 付诸实践：用行动改变人生 ........ 239
如何打破“知易行难”的怪圈 ........ 241
小阻力原则 ........ 241
构建更容易行动的环境 ........ 246
用好“小胜”与复盘 ........ 247
如何通过“助人”来“利己” ........ 251
与他人分享的好处 ........ 252
如何分享知识 ........ 254
在工作中影响他人 ........ 257
在生活中影响他人 ........ 262
附录 全书要点总结 267
【前言】
事半功倍，让生命丰厚！
俞敏洪 新东方创始人
王专给我送来了他的新书《学习学习》的书稿，希望我帮他写篇序言。我工作实在太忙，把书稿放在一边，就先去干活了，要不是王专提醒我，我就把写序言这回事给忘了。
一个人做的很多事情，都是被逼出来的。如果没有内部或者外部压力，时间晃晃悠悠也就过去了，很可能一生一事无成。必须做的事情，拖得越久，压力越大。我的很多文字，都是被压出来的。我知道我必须写这篇序言了。
于是，我空出半天时间去读《学习学习》，本来只想翻阅一下，没有想到一下子读进去了，一口气从头读到尾，还画了不少重点。王专书中所说的学习方法，我边读居然就边用上了。
我一直认为自己是一个好学的人，是个学习积极分子，也总结过一些学习方法，但读了王专的书，我才发现总结学习方法也要有方法。
王专是一个身体力行的学习者。他高中和大学是如何学习的我不知道，但他来到新东方的这二十年，我亲眼见证了他从一个单纯的人，走向丰厚的人；从一个简单的老师，走向综合知识的传授者；从一个青涩的基层管理者，成长为新东方业务独当一面的领导人。各种新的知识、观点、观念、思考，从他的课程和工作交流中，源源不断流出。我曾经想，他的记忆力怎么那么好？能够记住那么多东西，信手拈来。这次读了他的书，才知道他有系统化的卡片知识体系，案例卡、方法卡、观点卡等，分门别类，无比清晰；才知道记卡片尽管需要一点时间，但引用起来十分方便，其实节约了大量的时间。我又想起我的阅读方法，常常不求甚解、读过就忘，等到要用的时候，回去翻找印象中的某个案例或者例句，早就石沉大海、不知踪影。
王专是新东方有名的学习者，也经常和大家分享他的学习体会。他给我留下的深印象有两个：一是任何流行的新思想和新概念，他都可以随时应用到他的工作和管理之中，我碰到有些不懂的概念，一问他，他准能给我一个清晰的解释；二是市场上流行的任何新的学习设备，他一定都会拥有，并且熟练运用，多网连接、多屏互动，他玩得熟能生巧、得心应手。
王专现在在新东方负责中小学的产品研发和运营。此前，他和同事们一起，把新东方全国的中学业务做到了业内。去年教育领域变化之后，新东方几乎一夜之间没有了中小学的地面教学业务，但过去几十年的教学与研究成果沉淀了下来，可以继续研发，做成孩子们喜闻乐见的学习产品。此时的教培领域，风声鹤唳，大部分人离开去另谋出路。王专带领核心人员坚守岗位，开始了艰苦的产品研发之路。新东方原来没有直接面向消费者市场的产品经验，更加没有销售渠道，一切都得重新开始，很有点筚路蓝缕的味道。而我除了能够给团队精神上的支持，什么也给不了。王专带着团队，在自己迷茫之时，还要给团队以信心和希望，内心的焦灼真不能用语言表达，这让他本来胖胖的身躯也瘦下去了一圈，他戏称刚好减肥。
王专是一个有学习精神的人，也是一个学习有方法的人，在整个转型过程中不气馁、不放弃，带着团队夜以继日，很快找到了研发方向，并迅速进入了产品实验阶段。今天，符合大政方针的、全新的新东方中小学系列学习产品，已经呼之欲出。有些产品，已经受到了学生和家长的欢迎。我相信，假以时日，优秀的教育产品将源源不断被王专和他的团队生产出来。
新东方本身就是一个学习型企业，一直以一种开放的心态，接纳各种新的信息和知识体系，容纳各种新的管理和创新模式，在不确定的时代坚守正确的底线，用积极的姿态拥抱各种变化，在变化中学习和寻找新的机会。王专和他的团队，正是新东方这一精神的代表。他在书中提到的“知行合一”“写做合一”“构建体系”“实践应用”，都暗合了新东方不断进步的方法论。
不管是为了个人的成长，还是企业的发展，读一下王专这本《学习学习》，并认真做好卡片，一定会有不错的收获。更加重要的是，有了学习的方法论，你以后的学习，将会事半功倍。人生如果走进事半功倍的境地，生命必然获得更加丰厚的收益。
【免费在线读】
速度：如何通过搜索，快速获取知识
发现“搜商”：人在原地，让信息向你涌来
以前经常听到“智商”“情商”的说法，在互联网如此普及的时代，“搜商”也是一个值得关注的话题。
搜商是通过搜索获取知识和解决问题的能力。
互联网上信息繁杂，四散各处，没有搜索能力，想找到有用信息极其困难。就好像无数芝麻散落在世界的各个角落，想一粒一粒找出来，不用亲自试一遍，我们也知道这多令人崩溃。
搜索能让你在信息的汪洋大海中快速找到你要的内容，有了这个能力，信息的汪洋大海就能变成供你徜徉的后花园。有了搜索的能力，你就好像掌握了魔法，施加“咒语”，这些“芝麻”就自动从世界各地飞回你的掌心。
人在原地，信息向你涌来。这就是搜索的魔力。
搜商不高的人经常说的一句话就是：那也没人告诉我呀。
都是成年人，谁有时间照顾谁？
等着别人告诉自己，就是真把自己当贵族了。成年人的世界里，没有衣来伸手、饭来张口。近需要学习一些书，不要等着别人来推荐，不要等着别人告诉你需要读什么，要自己打开浏览器去搜索。不会做数据分析，不要等着别人来带你，要自己去搜索相关的课程和书籍，自己主动看。如果事事都需要别人来带，将来就没人愿意带你。这样的你在团队里不是加速器，而是小包袱，人们更愿意把机会留给加速器，甩掉小包袱。更何况时间一长，一个人可能从小包袱成长为大包袱，那就更会被别人甩掉了。
学习搜索是要把主动权掌握在自己手里，不用等别人教，自己主动出击。
搜商不高的人还有一个特点，总是问很多自己明明能搜到答案的问题。
因为工作的缘故，我平时经常要做一些培训，有时培训中我会介绍一些好用的软件，经常有人寒暄许久就是为了找机会问我这个软件从哪里能下载到，其实在问我的过程中，他完全有时间通过搜索找到答案。找到这些软件，我也不是靠问别人，而是靠搜索。工作中，如果我们提出的问题是能自己找到答案的，就不要去提。提太多这样的问题会让别人感觉你没有能力解决问题，连基础的事情都需要别人带，这不会给你的职场形象加分。
搜商不高的一个底层原因是缺少搜索意识。没有意识到很多知识或答案已经存在，我们只需要通过搜索找到它们，问题就会得到解决。我们要不断提醒自己：等待别人告知，或者问别人一些自己可以找到答案的问题，不如去搜索。
常规的教育没有专门教我们提升搜索能力，也没有把这个当成重要能力来培养，我们潜意识里就没有把“搜索”当成获取知识和解决问题的重要手段。
而搜商高的人遇到事情，反应就是去搜一搜。
在网上看到一件事情，不要立马轻信，搜一搜，查一查，看看原始出处，你就能发现更多的真相。
做一件事情总是效率不高，也想着搜一搜，看看有没有更好的解决办法，或许看似复杂的问题别人早就公布了妙招。
记住：要想提高搜商，步不是练习搜索，而是培养遇事先搜索的习惯。养成了这个习惯，你的搜索能力就能不断提升，因为你有更多机会在事上磨炼。
有搜索意识是一种什么感觉？
举个例子，当你读到现在，知道搜索很重要，普通人的想法就是：嗯，我知道了，搜商很重要。搜商高的人会意识到“搜索”是一个需要搜索的关键词，他们会主动开始在互联网上搜“如何提升搜索能力”。他们不会等别人教自己，在他们心中，广袤的互联网上肯定有非常多相关的知识，找到它们，就能开始学习。有了搜索能力，自己可以随时进行学习。我们看到好多人“无师自通”，这些人往往搜商都比较高，搜索能力也比较强。他们不是真的“无师”，而是他们通过搜索把整个互联网变成了自己的师父。
学到此刻，能想到这一步，你的搜索意识才算基本合格。如果没有想到，那你就要开始额外关注自己的搜索意识。
多问问自己：这件事情我是不是可以搜一搜？
遇事，先搜一搜。
我强烈建议你多学学有关搜索的方法和工具。掌握了搜索的方法，你就有了一种神奇的能力。这样你就有本事打破自己无知的状态，遇到不会的、不懂的，通过搜索至少能做到略懂一二。你可以通过搜索让全世界各地的知识朝你而来，搜索就是你的“吸星大法”
搜商为什么重要，因为搜商能让你调动互联网上全部网民的智慧，让全世界的智慧为自己所用，这和智商是不同的概念。智商更强调个人解决问题的能力，搜商可以让全世界为你的问题想办法
有本事的人，通过搜索，让全世界给自己当师父。
不再被动等待别人来教，而是通过搜索让知识更快速地飞到自己的面前。
提升搜商：什么时候搜、在哪里搜、怎么搜
在输入环节，我们基本都需要利用搜索来进行信息的完善，无论是进行主题式学习，还是寻找高质量的内容，或是观察生活，我们都可以随时利用搜索补充信息。写卡片也可以通过搜索来找素材。
搜索既是一种独立的获取信息的方式，也是对其他输入方式的有力补充。
有搜索的意识是步，第二步就是要改进自己的搜索方法。
搜索的各种小技巧很多，但这不是我们要学习的核心内容，我们要学习的是搜索的核心方法。聚焦核心，抓住主要矛盾。
想提升搜索能力，需要在三个环节上改进。这三个环节分别是：
•搜索的发起•在哪里搜索•怎么搜
把这三个环节做好，你的搜索就不会差，在实际生活工作中基本够用了。如果你的职业比较特殊，可以再做一些搜索方法的深度挖掘，但对于大部分人来说这些已经足够。
接下来，我们分别讨论一下三个环节如何改进。
环节1：搜索的发起
这个环节就是在强调把你的搜索意识转变成实际的行动。光有意识还不够，你必须发起搜索的实际行动。
重要的就是要对关键词极其敏感。关键词是发起搜索的冲锋号，一看到关键词就告诉自己：这个关键词可以发起一次搜索。
我们在阅读、听课时，经常能遇到很多新概念、新名词、新想法或者新证据，要把这些都当成重要的搜索线索。把自己想象成一个侦探，在学习中随时发现各种蛛丝马迹，一旦发现立马跟进，搜索就是你的破案神器。学习时遇到新名词，可以将它作为搜索主题进行搜索，这样能迅速提升你获取知识的能力。
要养成随读随搜的好习惯。
读书和听课时，学会记录关键词，利用关键词发起搜索。
关键词的跳转能把你的线性阅读，转变为网状学习。这个转变非常关键，让你获取信息的丰富性得到大幅度提升。大家看同样的书、听同样的课，你就能比其他人得到更多的收获。利用关键词，你能淘到更多的金子，这就是本事。（见图1-2）
以前你只能读到眼前的内容，但是现在你不但能读到眼前的内容，还可以把眼前的内容作为跳板，找到更多的内容。这种学习能让你摆脱眼前资料对你的束缚。有些搜索结果可以给资料做信息补充，有时甚至可以纠正资料中的错误。
结合搜索，不但能丰富学习内容，还能矫正所学内容。
为什么要随读随搜？
如果此时此刻我让你发起搜索，你会不知道应该在搜索栏里写什么。在阅读、听课、观察生活时，我们能获得更多的“线索”。我自己的经验就是，大部分的搜索都发生在我读书的时候。看书能发现关键词，就容易知道搜什么，而平时面对一个搜索框就可能不知道该输入什么。
比如看这本书时，你就能发现很多新的关键词，知行合一、卡片、搜商。除了阅读书中的内容，我非常建议你利用这些关键词开始搜索，丰富一下这方面的知识，很多人的观点会对书中的内容有补充，也能让你对这些话题有更深入的了解。
阅读本书时，搜索和不搜索的人，得到的收获是不同的。
