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本书稿系统回顾了国内外儿童虐待领域的相关研究文献，分析并总结了当前儿童虐待研究所取得的成果及存在的问题；结合前人研究经验并参考相关理论，提出了儿童虐待对社会适应影响的资源保护的理论模型；接着在全国10省范围内针对学龄儿童受虐情况开展了大样本调查，并分析了我国儿童虐待的发生现状及特点。
【作者简介】
杨文娇，中南民族大学教育学院副教授，硕士生导师。2004年和2008年分别获得华中科技大学教育学硕士学位和教育学博士学位，主要研究领域为社会性与人格发展、教育心理。曾主持国家社科基金、国家民委科研等多个项目。在《心理学探新》、《中国特殊教育》等杂志上发表论文10余篇，出版专著《隐性知识的理论与实践》。
