开始着手编这套书时，“眼光颇高”的编辑觉得这个系列真是“太低幼”了。但是慢慢地，我体味到了它的种种“妙处”。
这是做给孩子们特别是小孩子看的书，首先要改变的就是成人对日常世界“熟视无睹”的目光。因为对孩子们来说，世界还是崭新的，处处充满了陌生与奇妙。这套书将成为他们借由认识世界的一个媒介。比如说，这是谁的尾巴？孩子们由此认识到，有些动物是有尾巴的，并能够将不同形态的尾巴归入到“尾巴”这一大的概念。这个过程，其实已经是从个体差异到总体概念的抽象思维训练。当然，这样的逻辑思维过程并不枯燥，相反，却是生动有趣的，因为书中出现的各种小动物都是孩子们日常熟悉的事物。进一步而言，这样的亲切感也很有利于孩子们建立起书本与真实世界的映射关系。瞧，看似简单重复的文图，其实蕴藏着这么深奥的幼儿认知心理学。
这套书的另一大特点是亲子互动。日本绘本之父松居直曾说，所谓图画书就是父母读给孩子听的书。他的这一定义强调了亲子阅读的重要性，在他看来，孩子们并不一定要从书中学到什么，而是要获得快乐和满足，没有比父母充满温暖的声音更能让孩子体味到父母之爱。这套书的设计本身即蕴含了两个声部，大人的提问和孩子的回答。也就是说，这套书的阅读必须有父母和孩子的共同参与来完成。这个过程，表面上看是简单的亲子互动游戏，本质上却是亲子之间一种爱的欢快流动。无论是父母提问孩子回答，还是孩子提问父母回答，体现的都是有呼有应的爱的亲密温暖。
当然，这套书值得点赞还有它的折页设计。与父母的参与方式不同，孩子们在这套书的阅读中扮演着更重要的角色：发现者。孩子不再是被动地听故事，而是要有“主动精神”。想知道答案吗？自己动动小手吧！反过来，揭晓答案的快乐，会让孩子更乐意去做一个有“主动精神”的人。依然是一个看似简单的小环节，却蕴藏着深刻的教育理念，即，从最小的细节开始，培养孩子独立、积极的人格。诚如枫叶儿童之家的校长Julie所言，我们不仅要带给孩子快乐，更重要的是赋予孩子们快乐的能力。一套书的用心与否，正体现在这样的点滴之中。
【内容简介】
猜猜看，这是谁的鼻子？
猜猜看，这是谁的眼睛？
是 的
哇，答对了！
这是一套设计独特的低幼益智系列读物，共10册，手工折页部分遮住了动物的主体，孩子通过外露的部分，猜出是哪一种动物。猜猜看，让孩子从小学会细心观察和思考，区分不同动物的特征；动动小手，让宝贝体验亲自揭晓答案的快乐。
以《谁的尾巴?》为例，每页首先展示的是动物的尾巴部分，其身体和头部被折页盖住了。这是谁的尾巴呢？大人读出问题时，孩子可以先猜测，然后打开折页，露出完整的画面，于是辨认出动物。
鲜明而和谐的色彩搭配，满足了儿童早期视觉发展的需求；卡通可爱、特点鲜明的动物形象，有利于孩子形成对动物的基本认知；同一事物的不同形态，能让孩子较早地建立归类的逻辑思维能力；
充满乐趣的猜谜游戏，增进了亲子间的互动和交流。
【作者简介】
珍妮特·罗（Jeannette Rowe），出生于1954年，是澳大利亚超级畅销的童书作家、插画家，作品文字简洁，图画明亮，充满童趣，深受世界各地孩子们的热爱。珍妮特·罗一直在位于墨尔本的海滨工作室进行创作，并与很多优秀作者合作。除了“谁的……”系列，其他作品还有“我的……”系列，聪明笨猫系列，悠悠系列等。她的书在世界范围内已经累计销售了4 000 000册。
1995年，珍妮特·罗的女儿出生，“谁的……”系列翻翻书是她为女儿特别绘制的，也是她负盛名的作品。1998年该系列首次出版即风行澳洲，目前已被译为14种语言，在19个国家长销不衰。
时间砥砺，历久弥珍，相信每一个翻开它的孩子，都将收获开心天真的笑脸。
【书摘与插画】
