学校特色文化建设，初中案例
【内容简介】
学校是充满爱的地方，实现“让每一个孩子怀揣美好与世界相遇”的愿景，是“好学校”的使命。好学校可能千变万化，但其中总有属于好学校自己独特的性格色彩和精神特质。
《好学校的精神特质》从办学理念、课程建设、课堂教学、教师专业发展、学生教育以及学校治理这六章出发，具体展现“和美教育”这一好学校的精神特质。在“和美教育”的价值内涵引领下，学校可以形成行之有效的规章制度和优良的作风、教风、学风，以“和美文化”影响每一名师生，创建“和美校园”，建设“和美课程”，培养“和美学生”，打造“和美教师”，实践“和美管理”。
【作者简介】
史昱，毕业于华东师范大学生物系，中学高级教师，上海市鞍山实验中学党支部书记、校长，上海市鞍山实验中学教育集团理事长，上海市第四期“双名工程”名校长后备，上海市教育学会初中专委会委员，杨浦区学生校外实践联合研训基地主持人。曾任上海市普教党建研究会初中专委会主任，上海市鞍山初级中学校长等职。荣获上海市巾帼建功标兵、杨浦区五一劳动奖章、杨浦区优秀党务工作者、杨浦区园丁奖等荣誉，主编出版区域生命教育一体化建设项目《户外生活》小初高系列课程读本；主持的“翰墨流芳”书法课程入选上海市100门中国系列校本课程。
