《英语教学与课程设计》共包含6种图书，涵盖语言教学的历史、语言教学的原则、语言教学实践中的问题解决、课程设计与课程建设等，对语言教学提供了全面指导，助力英语教师职业发展。希望英语教师读后能够融会贯通，形成自己的教学风格。
【内容简介】
《英语教学与课程设计》共包含6种图书，均由语言教育领域知名专家撰写。
《语言教学的流派（第三版）》从早期外语教学发展简史讲起，为外语教师提供了简明易懂的教学方法导论，以及阅读、观察和分析各类教学流派和方法的评价标准，被国际语言教育界称为“红宝书”（因首版红色封面而得名），也是了解语言教学流派和方法的“百宝箱”。
《语言学习与语言教学的原则（第六版）》将二语习得研究的发现和结论应用于第二语言课堂教学，帮助教师改善教学方法，提高教学效果。修订的第六版更为注重联系课堂实践。全书以简明英语写成，既可用作外语教师的培训教材，也可用作语言类或语言教育类专业学生的课堂用书。
《语言教学教程：实践与理论（第二版）》中的各单元都以教学中的问题为导向，并辅之以言简意赅的理论框架，再搭配丰富的教学实例、实践建议和教学任务，堪称一站式英语教学指南，适合的读者群是职前英语教师教育者、职前英语教师及广大一线英语教师。
《根据原理教学：交互式语言教学（第四版）》汇集了语言教学的前沿研究成果，响应了教师教育对语言教学前沿动态和专业知识的需求，聚焦交际教学的核心要素——互动。每章以精心设计的问题导入，贴近课堂教学实践，直击交互式课堂教学设计的核心问题。
《语言教学中的课程设计（第二版）》用简明的理论、丰富的案例和通俗易懂的语言系统介绍了外语课程设计的基本原理和实操过程，帮助教师及研究者树立科学的课程观，提升教学效果。
《课程建设：系统论方法与教学成效提升（第九版）》凸显了课程建设事关教学成效的基本理念。作者用大量研究数据、证据和实例诠释系统化方法的可操作性及其对课程建设的重要意义，精心选编并安排在每章之后的学习活动与资源也极大地方便了教师。
【作者简介】
彭妮·乌尔（Penny Ur）是国际知名的英语教育者。她曾就读于牛津大学、剑桥大学和雷丁大学，有30多年的英语教学和培训经验。她出版了数部有关英语教学和教师发展的专著，获得了读者的广泛好评。2013年，她因对英语教育的突出贡献而获得英国OBE勋位嘉奖。
杰克·C. 理查兹（Jack C. Richards）是国际知名的二语和外语教学专家、应用语言学家和教育家，被多所大学授予名誉博士学位和名誉教授殊荣。他发表的论文或著作多被视为二语教学领域的经典。
H. 道格拉斯·布朗（H. Douglas Brown）：美国加州旧金山州立大学教授，从事第二语言习得和第二语言教学研究；曾任国际TESOL组织主席，是第二语言习得和语言教学研究领域颇具影响的学术带头人之一。
【目录】
《语言教学的流派》（第三版）
《语言学习与语言教学的原则》（第六版）
《语言教学教程：实践与理论》（第二版）
《根据原理教学：交互式语言教学》（第四版）
《语言教学中的课程设计》（第二版）
《课程建设：系统论方法与教学成效提升》（第九版）
【书摘与插画】
