【推荐语】
同步语言教材 美国10000多所幼儿园和小学低年级正在使用的一套教材，可以让中国的孩子与美国孩子同步,接受教育理念和学科知 识，同时学。
主题教学 将幼儿时期所要教的内容，都分门别类地纳入了19个主题， 然后让老师、家长围绕这一个一个主题，采用与他们年龄特征相符 的教学形式开展教学活动，让孩子们愉快、享受地接受教育。所有教材都是针对4-9岁（美国）阶段儿童特点而设计的。
体系完整 将这个年龄段所需学识结构都涵来。
理念 这是*为的，*区别于中国儿童教育的地方。我们中国的教材，通常一科一本，一本到底。而TCM的这一套，不但分了主题，而且还在每一个主题下将内容框架与教学教学需要结合起来，分成了概念、儿歌/童谣、无字书和单词卡四个部分。这种教材机构形式上的差别其实诠释了儿童教育理念上的差别。
主题教学 将幼儿时期所要教的内容，都分门别类地纳入了19个主题， 然后让老师、家长围绕这一个一个主题，采用与他们年龄特征相符 的教学形式开展教学活动，让孩子们愉快、享受地接受教育。所有教材都是针对4-9岁（美国）阶段儿童特点而设计的。
体系完整 将这个年龄段所需学识结构都涵来。
理念 这是*为的，*区别于中国儿童教育的地方。我们中国的教材，通常一科一本，一本到底。而TCM的这一套，不但分了主题，而且还在每一个主题下将内容框架与教学教学需要结合起来，分成了概念、儿歌/童谣、无字书和单词卡四个部分。这种教材机构形式上的差别其实诠释了儿童教育理念上的差别。
【目录】
All About Me ? ? ?关于我
All About Me? 无字书
Special Me? 主题故事
Ty Bear? 儿歌
Feelings?????????????
情感
Feelings? 无字书
I Wear My Feelingr> 主题故事
If You're Happy and You Know It? 儿歌
Families?????????????
家庭
Families? 无字书
Hush, Little Baby?
儿歌
What Makes a Grandparent? 主题故事%
School??????????????
学校
Big kid school? 主题故事
Mary had a little lamb?
儿歌
School? 无字书
Transportation ? ? ? ? ? ? 交通
On the Go? 主题故事
Transportation? 无字书
Wheels on the Bur> 儿歌
My Community ? ? ? ? ?我的社区
I Can Be Anything?
主题故事
My Community? 无字书
Old Mother Hubbard?
儿歌
All About Me? 无字书
Special Me? 主题故事
Ty Bear? 儿歌
Feelings?????????????
情感
Feelings? 无字书
I Wear My Feelingr> 主题故事
If You're Happy and You Know It? 儿歌
Families?????????????
家庭
Families? 无字书
Hush, Little Baby?
儿歌
What Makes a Grandparent? 主题故事%
School??????????????
学校
Big kid school? 主题故事
Mary had a little lamb?
儿歌
School? 无字书
Transportation ? ? ? ? ? ? 交通
On the Go? 主题故事
Transportation? 无字书
Wheels on the Bur> 儿歌
My Community ? ? ? ? ?我的社区
I Can Be Anything?
主题故事
My Community? 无字书
Old Mother Hubbard?
儿歌
