店铺推荐
【内容】
本书在《电网企业培训师通用培训教材》（中国南方电网有限责任公司组编）的基础上，以企业现代培训理念为，系统介绍了培训师技能类授课技能和必要知识。全书共分为企业现代培训理念、技能课程目标确定、技能授课内容确定、技能培训教学设计、技能培训教学准备、技能培训教学实施、技能培训教学管控、技能教学调整改进共八章，总结提炼了技能类授课20 个关键技能和标准化训战流程及表单，每个关键授课技能配上企业培训实践案例，凸显技能实战能力。
【目录】
前 言
章 企业现代培训理念（定位篇）
节 企业内部培训特征（明特征）
第二节 培训师的角色定位（知定位）
第三节 培训师的培训理念（循理念）
本章小结
第二章 技能课程目标确定（把关篇）
节 授课任务分析（明任务）
第二节 培训对象分析（查对象）
第三节 课程目标制定（定目标）
实践案例
本章小结
第三章 技能授课内容确定（把关篇）
节 授课主题确定（挖主题）
第二节 作业步骤梳理（理步骤）
第三节 授课大纲编制（定大纲）
实践案例
本章小结
第四章 技能培训教学设计（备课篇）
节 教学设计框架与要素（搭框架）
第二节 教学设计原则与构思（循原则）
第三节 培训方法选用与呈现（选方法）
第四节 教学实施环节的设计（设环节）
实践案例
本章小结
第五章 技能培训教学准备（备课篇）
节 培训风险辨识与预控（控风险）
第二节 实训场地准备（备场地）
第三节 实训师资准备（备师资）
第四节 实训资料准备（备资料）
实践案例
本章小结
第六章 技能培训教学实施（传授篇）
节 实训课前检查（查要件）
第二节 技能授课呈现（按步训）
第三节 技能实操考核（验技能）
第四节 实训课后清理（清要件）
实践案例
本章小结
第七章 技能培训教学管控（传授篇）
节 实训过程管控（管过程）
第二节 实训安全管控（保安全）
第三节 实训质量管控（控质量）
实践案例
本章小结
第八章 技能教学调整改进（改善篇）
节 教学反馈与调整（调反馈）
第二节 教学反思与改进（补短板）
本章小结
附 录
参考文献
章 企业现代培训理念（定位篇）
节 企业内部培训特征（明特征）
第二节 培训师的角色定位（知定位）
第三节 培训师的培训理念（循理念）
本章小结
第二章 技能课程目标确定（把关篇）
节 授课任务分析（明任务）
第二节 培训对象分析（查对象）
第三节 课程目标制定（定目标）
实践案例
本章小结
第三章 技能授课内容确定（把关篇）
节 授课主题确定（挖主题）
第二节 作业步骤梳理（理步骤）
第三节 授课大纲编制（定大纲）
实践案例
本章小结
第四章 技能培训教学设计（备课篇）
节 教学设计框架与要素（搭框架）
第二节 教学设计原则与构思（循原则）
第三节 培训方法选用与呈现（选方法）
第四节 教学实施环节的设计（设环节）
实践案例
本章小结
第五章 技能培训教学准备（备课篇）
节 培训风险辨识与预控（控风险）
第二节 实训场地准备（备场地）
第三节 实训师资准备（备师资）
第四节 实训资料准备（备资料）
实践案例
本章小结
第六章 技能培训教学实施（传授篇）
节 实训课前检查（查要件）
第二节 技能授课呈现（按步训）
第三节 技能实操考核（验技能）
第四节 实训课后清理（清要件）
实践案例
本章小结
第七章 技能培训教学管控（传授篇）
节 实训过程管控（管过程）
第二节 实训安全管控（保安全）
第三节 实训质量管控（控质量）
实践案例
本章小结
第八章 技能教学调整改进（改善篇）
节 教学反馈与调整（调反馈）
第二节 教学反思与改进（补短板）
本章小结
附 录
参考文献
