【目录】
章拼出针对性
第二章亮出自己的“刀锋”
第三章寻找对手的“软肋”
第四章激励孩子们的斗志
第五章择机“叫停”
第六章关键时刻的思维
第七章临场教练员的修炼
第八章排兵布阵-
第九章教练员在团体赛前的准备工作
章竞技状态的木桶效应
第二章周期训练的原则
章从再认识人手——开拓技术
第二章从步法移动人手——保证技术
第三章从握拍用力人手——优化技术
第四章从板球人手——提升技术
第五章从结构协调人手——平衡技术
第六章从关联衔接人手——协调技术
第七章从球拍打法人手——重建技术
第八章从调整风格人手——表现技术
第九章从设计模式人手—创新技术
第十章从五个环节人手——诊断技术
第十一章技术训练方法介绍
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.......
第二章亮出自己的“刀锋”
第三章寻找对手的“软肋”
第四章激励孩子们的斗志
第五章择机“叫停”
第六章关键时刻的思维
第七章临场教练员的修炼
第八章排兵布阵-
第九章教练员在团体赛前的准备工作
章竞技状态的木桶效应
第二章周期训练的原则
章从再认识人手——开拓技术
第二章从步法移动人手——保证技术
第三章从握拍用力人手——优化技术
第四章从板球人手——提升技术
第五章从结构协调人手——平衡技术
第六章从关联衔接人手——协调技术
第七章从球拍打法人手——重建技术
第八章从调整风格人手——表现技术
第九章从设计模式人手—创新技术
第十章从五个环节人手——诊断技术
第十一章技术训练方法介绍
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