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【推荐语】
想更好的话题，选更好的文章，问更好的问题。
【作者】
全国著名特级教师，中学高级教师， 2014浙江省教育十大年度影响力人物，2015年全国教育改革创新教师。群文阅读倡研究者、倡导者、实践者，全国知名儿童文学阅读推广人。曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖。已出版个人专著《和孩子聊书吧》《让学生学会阅读——群文阅读这样做》《让孩子学会写作》《作文九问》等，编著有《小学生老舍读本》《小学生苏轼读本》等。
【内容】
《小学生群文阅读读本-五年级》根据小学五年级学生的阅读能力，结合新课程标准，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“观点”“表达形式”“人文主题”“阅读策略”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导五年级学生发掘阅读的乐趣，学会并运用阅读策略，学会思考探究，善于表达自己的阅读观点，尝试作有深度的阅读；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点。
【目录】
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【书摘插画】
