基本信息
出版社：湖南文艺出版社?
ISBN：9787540472627
版次：1
包装：平装
开本：16开
出版时间：2021-06-01
定价：32.80
用纸：胶版纸
目录
一 视唱练耳?
二 练声曲?
三 合唱基础知识?
四 合唱作品?
1．夜晚的星?
2．荒城之月?
3．在山村?
4．渔歌子?
5．春游?
6．走进森林?
7．迎春曲?
8．森林里的小河?
9．风铃?
10．送别?
11．长城放鸽?
12．想变成一棵树?
13．花非花?
14．乘着歌声的翅膀?
15．飞越彩虹?
16．雨夜花?
17．本事?
18．船歌?
主创专家简介?
教学设计成员?
音频制作成员?
参考文献?
后记
内容简介
这套合唱系列教材鲜明的特点和价值，恰如其书名所示：“合唱从这里开始”——以零基础为起点进入，沿着这条学段明晰的阶梯，从小学一年级一直走到高中，合唱教学贯穿基础教育全程。学生在亲身领略合唱艺术魅力、享受合唱乐趣的进阶中，逐渐形成陪伴其终身的艺术爱好及合唱表现能力。整套教材收录了近150首合唱作品，均匀地分配在分级教学的8册教材中，每册18-20首。其中不乏《春游》《送别》《西风的话》《踏雪寻梅》《花非花》《飞来的花瓣》《大海啊，故乡》《乘着歌声的翅膀》《可爱的家》等脍炙人口的中外经典名曲。如果你是徜徉于其中的一员，仅是这些丰富的演唱实践和艺术表现经历，就是一笔丰厚的艺术财富！更何况编者除了对选唱作品的创作背景、音乐材料、曲式结构、人文内涵、演唱提示、艺术处理及合唱艺术知识的深入讲析和关联陈述外，小学阶段的教材（1-3册）还辅有以识读乐谱为主体的乐理知识，其余各册皆有体系严谨的视唱练耳材料（低年级学段夹有童谣诵读的节奏组合游戏），以及梯度渐进的多声部练声曲，全方位地立体推进合唱参与者艺术表现能力的形成和提升。?
这套合唱教材采用学生用谱与教师用谱分开的呈现形式。学生用谱辅以字母标注，便于初学者辨识和把握五线谱不同调高的唱名音位，对合唱入门和视谱学唱有很大帮助。这种标注唱名字母的谱式，能适应我国广大地区音乐教育水平的实际需要，具有实效性。教师用谱则带钢琴伴奏，难度适中，易于上手，在方便教学代领与排练的同时，能完整展现作品的创作意图。这样的呈现方式，学生和老师各得其所，极富创意，是音乐教材编写和出版的一次突破。?
这套教材汇聚了我国音乐教育专家、合唱指挥专家、高校合唱专业教师和实践经验丰富的中小学音乐教师的智慧和力量，并得到北京市朝阳区*、朝阳区人才中心的全力支持。这不仅确保了整套教程既具备应有的专业水准，又贴近中小学教学实际，也为编写团队的组成及合唱教学的实施提供了强大后盾。
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作者简介
李桂英，北京市特级教师、合唱指挥，从教45年，曾任北京市朝阳区教育研究中心音乐教研员。中国国际合唱节艺术委员会委员，曾参与国家课程标准审议工作；北京市教育学会音乐教育研究会理事，北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事，北京市朝阳区*“名师工程”专家带教导师，昌平区、顺义区骨干教师高级研修班导师；创建北京市朝阳区教师合唱团，并任首任团长、指挥。主编《中外音乐欣赏》《中外合唱作品欣赏》等6本专业图书，有多篇学术论文获得国家、市级奖项，多篇文章在国家刊物上发表；主持和参与多项国家、市区级课题研究并获奖；受聘国内多支合唱团，担任专家及指挥，并获得国内外多项奖励。?
刘娜，北京市特级教师，北京市朝阳区教育研究中心音乐教研员，北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事。主持和参与多项国家、市区级课题研究工作。编著了《视唱·练耳——中小学生音乐课堂教学及合唱训练中的视唱练耳实践练习》一书，参与了人民音乐出版社出版发行的现行初中音乐教材和教师用书编写。?
王珏，北京市特级教师，北京市骨干教师。主编《中学生实用合唱基础训练》一书，多篇论文、教学设计在国家专业期刊发表。参与多项课题研究，获市、区级教学成果奖；率团参加捷克布拉格国际青少年艺术节，获金奖和新作品演绎奖，多次参加北京市中小学艺术，获一等奖，个人荣获指挥奖。总监，中山大学艺术系教育中心艺术顾问。?
窦铁民，青年指挥家，中国合唱协会理事，中国高校合唱委员会副主席，西北民族大学音乐学院合唱及指挥法教师，西北民族大学合唱团常任指挥，甘肃大剧院童声合唱团艺术总监，兰州市安宁区教师合唱团客座指挥，兰州市西固区教师合唱团指挥。
