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总理的女儿，韩国**妈妈，三个中国继子的妈妈，培养出了毕业于哈佛、耶鲁大学的儿女。
当我们的妈妈们仍在斤斤计较着孩子一两分的成绩，为没有获得**名而责备孩子时，韩国“**妈妈”张炳惠博士却说，在孩子的成长过程中，成绩或名次并不代表一切。
张炳慧博士说，能够带领孩子迈向成功彼岸的，是九种从日常生活中培养的基本能力。一旦拥有幸福力，领导力、失败力、自制力等九大基本力，孩子的学业成绩没问题，人际关系没问题，情绪管理没问题，自我管理没问题……在十年二十年之后，到了社会上，更能成为孩子迈向成功的绝佳武器。
“韩国**妈妈”将三个华裔继子送进哈佛、耶鲁的亲身体验。在美国和日本有着四十多年教授生涯的张炳惠博士教育子女的成功秘诀。
《好孩子的成长99%靠妈妈》的姊妹篇，“韩国**妈妈”张炳惠博士又一力作一上市即稳居韩国畅销书排行榜冠军。
如何说我取得了成功，那是因为我有一位天使般的母亲。——美国第16任总统 亚伯拉罕·林肯
【内容简介】
韩国“家教*书”
孩子的成功=九大基本能力 七种智慧 三十种常见问题的解答
当我们的妈妈们仍在斤斤计较着孩子一两分的成绩，为没有获得*名而责备孩子时，韩国“*妈妈”张炳惠博士却说，在孩子的成长过程中，成绩或名次并不代表一切。
张炳惠博士说，能够带领孩子迈向成功彼岸的，是九种从日常生活中培养的基本能力。一旦拥有这九大基本能力，孩子的学业成绩没问题，人际关系没问题，情绪管理没问题，自我管理没问题……在十年二十年之后，到了社会上，更能成为孩子迈向成功的绝佳武器。
而这九大能力的培养，关键在妈妈身上，因此，张炳惠博士进一步地提醒为人父母者，应暂时将焦点从关注孩子成绩或名次问题上，回归到自己本身，好好思考身为父母的自己能为孩子做些什么。
另外，张炳惠博士还归纳出父母在培养孩子的过程中所应具备的七种智慧，就妈妈们*头疼也是*重要的三十种常见问题进行解答。让妈妈们在转变观念的同时，又能找到实际可行的方法。
只要妈妈有1%的改变，孩子的成长将突飞猛进！
【作者简介】
张炳惠博士出生于1932年，是已故韩国李承晚政府前总理张泽相的第三个女儿。 高中时，因为英文优秀受到肯定，19岁时，便前往美国留学。她身为名门之后，却拒绝接受家里的支持。留学期间，她在餐厅洗碗，在工厂当作业员，或做做家庭手工等，靠自己解决生活费，而她的学费则全
【目录】
前言 为孩子奠定人生的基础
*章 让孩子茁壮成长的力量
一、具备基本能力的孩子会成功
二、你是什么样的父母
三、给高分至上的妈妈们
四、二十一世纪的孩子所需要具备的能力——韩国式的家族主义会培育出领导人
五、父亲应先具备的基本能力
第二章 影响孩子一生的九种基本能力
一、接受失败的能力
——走向成功的桥梁
二、哲学式的思考能力
——培养一个会思考的孩子的*步
三、感知幸福的能力
——追求幸福的人才会幸福
四、领导能力
——成为领导的首要条件是有一颗为他人着想的心
五、阅读能力
——培养可以洞察世界的眼光
六、交流能力
——总体基本能力的摇篮
七、英语语言能力
——地球村时代，生存的基本条件
八、经济能力
——开启美好未来的钥匙
九、自制力
——一种自我控制的强大力量
第三章 给思考孩子未来的父母们七种智慧
第四章 张炳惠博士的SOS教育处方——妈妈们*疑虑的三十个问题排行榜
后记 教育子女永远不可能“为时已晚”
【前言】
为孩子奠定人生的基础 几个月前的一场演讲会上，我遇到了一位因为孩子的教育问题而非常忧心的妈妈。 这位为了孩子甚至不惜抛弃工作的母亲问我：“请问现在我应该要怎么做，才真正是为孩子好呢？” 这位为了孩子可以牺牲一切的妈妈，非常热衷于参加各种教
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第6节：有梦想的孩子会幸福(1)
此外，心中有梦想之时，就算面临障碍，也不会有挫折感，而且会有克服的勇气，梦想并不只停止于幸福而已，同时也可以尝到战胜困境后的成就感。
梦想期间所感受到的那小小的幸福，唯有能感受到的人，才能获得开启更大幸福的钥匙。
孩子还小的时候，我经常跟他们讲有关梦想的事情，不见得一定要讲未来很了不起的事，可以讲即将来临的放假日想要做的事、旅游计划、周末旅游行程、就学问题等，可以常常问孩子有关不久的将来的事，并与孩子们一起展开幸福的梦想翅膀。
梦想愈是接近、愈具体，孩子们感到幸福的程度愈大。有梦想的期间孩子们会感到幸福，而那样的幸福感会带给日常生活一股活力，并成为克服障碍的力量。
梦想着周末家族外出或放假期间的旅游，孩子们会忍受疲累的学校生活。此外，对于自己未来的发展，有了具体的梦想之后，再也不会认为现在的努力是一种痛苦，而认为是为了更大的幸福所需要的一点辛苦而已。
老么南希把比她先进入大学法律系就读的姊姊为榜样，具体的规画自己也要成为辩护律师，并在十六岁高中毕业之后，以*幼小的年龄进入耶鲁大学的那番实力，主要就是来自于脑海里有着具体的梦想。
在告诉孩子"你一定要这样做"、"为了未来你现在要忍耐"等话之前，首先可以先问孩子："你想做什么？那样做之后，你觉得你会怎么样？"
