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《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写，包括2～6岁共5个年龄阶段的学习内容，可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力，是*系统科学的儿童数学学习用书本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段，可以在家里轻松地进行学习。
每一部分都为家长准备了亲切的说明文字，对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。
画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容，粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力，并且为学习增添很多趣味。
每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进，逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动，让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来，激发孩子对数学的兴趣，打下良好的学习基础。
【内容简介】
第1阶： 练习根据相同的形状、颜色、种类以及大小、高度、长度等标准对周围环境中的事物进行比较。
第2阶：利用熟悉的事物和概念使幼儿对数字1~3的含义和形状有一定的了解，并且可以进行基本的数数练习。
第3阶： 通过直线、曲线、复杂线条来练习数字1~3的写法，熟悉基本图形的形状。
第4阶： 在更细致的标准和各种情况下对数字进行更复杂的分类和比较练习，通过意义对应，比较数量的多与少。
第5阶： 在熟悉数字读写的同时，把一、二、三与1、2、3联系起来，学习数字的顺序以及基本的加减运算。
【媒体评论】
《阶梯数学》编排的学习内容遵循数学思维规律，知识点全面，循序渐进，图文并茂，可以满足幼儿即学前儿童掌握数字、发展早期数学能力的各方面的需要。
——北京师范大学脑与数学认知系教授 周新林
这套书亲近数学，是我们一直在寻找的适宜的学习材料。它有着循序渐进的学习内容，活泼有趣的游戏形式。更重要的是，它将学习内容引向生活实践，将生活中的问题引向深度探究和思考。它既是幼儿园日常数学领域活动的参考资料，也可以成为入学准备的学习资料。
——著名儿童阅读推广人 孙莉莉
【目录】
阶梯数学(2岁：第1阶)
阶梯数学(2岁：第2阶)
阶梯数学(2岁：第3阶)
阶梯数学(2岁：第4阶)
阶梯数学(2岁：第5阶)
【书摘与插画】
