读给孩子的古诗文(一)(金牌阅读推广人李一慢系列丛书涵盖统编小学语文教科书推荐诗文)
本书提出“三三三”学诗新思路,即“有趣、有用、有益”的导读策略,“分级、分类、分层”的编选策略,“生长、生活、生命”的价值取向,对教育部指定中小学必背古诗词进行重新整合。
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