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理想是一块丰碑，直愣愣地杵在那里，却和我原本普通又平稳的人生轨道保持着不远又不近的距离。我时常回望它，回望的次数也越来越多。*终，站在人生的分岔路口，我选择了走向它。
我的**篇新闻稿
实习报到的时候，我起了个早，挤上地铁，目的地广州大道中289号，这个曾经辗转唇齿间千百次而如今终于能暂时置身其中的地方。那天我跑了**个报料，在京溪南方医院的地铁站附近的天桥下，有个少年在街头摆摊求职，为了给自己的妹妹治病。我赶到现场，**眼看见的便是少年与他年龄不相符的沧桑。他仓皇而立，手捏着衣角，低头，不说话。我把这一幕写成了导语，如同我**眼看见他。这篇《妹妹重病需钱手术少年街头派求职信》登报之后不久，我收到报料人的反馈，据说已经筹集了二十来万医药费，治病需要的血小板也不紧张了。那天下班后，我坐在公交上，看着窗外车水马龙，心里一直有种说不出的情绪，什么词都不贴切，但我笃定这种情绪是正面的。
这便是我写的**篇新闻稿。
除了经验值，还有方法论
多事之夏，301纵火案、威马逊台风、鲁甸地震。
301纵火案，南日机动部整个部门都被调动起来了，实习生被分成小队，派去各家医院，我是其中之一。
医院的烧伤科外，有警察，有家属，有我们。三种不同的身份，三种不同的心境。警察让家属登记，做笔录，我站在一个不起眼的角落里，是伺机而动的观察者。等到时机成熟，我走到一名家属身边，装作不经意地问起。
那是一名年过六旬的老者，他十六岁的孙子在这个事件中重度烧伤，老人说至动情处，眼泪猝然而下。我也跟着哭，那种痛感是真实的，我悲伤于一个年轻的男孩在他*好的年纪遭遇了这场横祸，无妄之灾。
捕获、呈现，全都被我抛之脑后。还没有想明白要做什么，甚至连心理素质都不够好，就仓促前往现场。手忙脚乱是意料之中的事情，我逃回报社，匆忙交差。那一回，我知道，我只是一个需要更多学习和历练的实习生。
之后是威马逊台风。台风尚未登陆，部门里的记者老师已经抵达前线。我切身体会到“行动力”三个字到底是什么，不仅是快，还要有准备。前线是危险的，狂风卷起铁皮，破坏力惊人。前线的记者们将一篇篇稿子传回来，文字准确，描述精准。我才知道，新闻写作于我，缺失的，除了经验值，还有方法论。
鲁甸地震，能派出去的男记者都被派去了前线。前线的记者们走了一通宵的山路，抵达震中龙头山镇。而此时，地震伤亡，救灾情况，门户网站与微博上随时都有新的消息。
我们作为传统纸媒是不是慢了呢？我不由思索。
部门里的梁文悦老师发回消息，他在帮着救援队搬运物资，胥柏波老师正在一线救援的现场，陈晨老师在现场发回稿件。新闻快或者慢，在此时都显得微不足道，在这场灾难里，主角是一个个人，遭遇灾难的人，救援的人，去现场的记者等等。微博、微信、门户网站、这些媒介也只是为了让事件更完整地呈现，而记者，便是记录者。
此时，新闻于我终于迷雾消散。每个新闻事件，切人的角度和报道都有其方法可言。作为记者，在前往现场之前就应该有个大致的逻辑构架，需要了解什么，要如何了解，轻重缓急的排序等等。然而，只有尽可能地感受到你要报道的那个人、那个事件，方能写出有温度的文字．*终呈现出这个世界。P3-5
