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\\\" 章 孩子的个性正在形成
在学龄期的每一年里，你家的那个小家伙都在成长和发展。他逐渐找到他在这个世界上的位置，形成自己独特的个性。作为父母，在这些年中，你要能够顺应孩子的天性，让他成长为自信的自己。要想引导孩子变得自立、自强且充满自信，你要首先学着接受他原本的样子，并认识到他还是个正在成长和学习的孩子。在这一章里，你会了解到，在孩子的成长中，有些事情你可以改变，但有些事情你无力干扰。
气质
一些孩子让人省心，他们性情平和、行为容易预测，并且能够积极地迎接新的生命体验。而另一些孩子则让人费心，他们不能够从容地控制和表达情感。当孩子的气质和其他家庭成员的不太相似或不相容时，就可能发生冲突。当然，没有一个孩子是永远一成不变的，但是每个孩子都有自己一贯的气质。
一个孩子适应环境的难易程度与他的气质息息相关。孩子的气质大部分是与生俱来的，但是也会受到人生经历（特别是早年的经历）、人际交往、生活环境和健康状况等因素的影响。
到了该上学的年龄，一个孩子的气质就已经基本明确了，对了解他的人来说是 明显的，而且在未来也不会发生大的变化。这些先天的特质与你的养育方法无关。话虽如此，要调整一个学龄期孩子的行为举止，很大程度上依赖于你和他之间在气质上的磨合，以及别人给他的反馈——也就是说，很大程度上取决于他与周围环境以及身边的人的融洽程度。
气质的特征
通过了解气质的一些特征，你能够 好地理解你的孩子，欣赏他的独特性，并消除因彼此气质不和而出现的误解和冲突。
孩子的气质主要体现在以下9 个方面。
活动水平：指孩子在日常生活中表现出的身体活动量的高低，即孩子是否好动，是否有较多烦躁不安的动作。（孩子的这一特征可能会影响睡眠。）
节律性：指食欲、睡眠和排便等生理活动是否有规律。
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