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“探险是对新的、可能令人不安的经验保持开放态度。”
“探险意味着敢入新的领域。”
“探险是发现某些新鲜、令人兴奋的事物的过程；存在一点点危险。”
“探险是令人兴奋的和非同寻常的历程。存在很多的乐趣，可能也有一些挑战。探险令我获益良多。”
“伊妮德?布莱顿的故事……［大笑］……探险令人兴奋，可能会给当事人自身带来程度的风险；它有时是可怕的，但终结果是安然无恙的。你会很高兴经历了它们。”
“探险是一种探索新地方、结识陌生人和拥有新体验的超常活动。这些活动在本质上可能利弊参半。”
“探险是突然的、令人惊讶的事件，也是令人愉快的，因为它们是出乎意料的。”
一谈到“探险”，会激起人们的遐想。我们想知道什么是探险，它给人什么感觉，接下来会发生什么。我们把探险者看做因为经验而改变了的人，会再与过去相同，目的是要上列对“探险”的几种解释回答这个问题：“‘探险’这个词对你来说意味着什么？”这些解释大多都提到，“探险”涉及某些“新的”、尚未可知的事物，某些我们以前未曾经历过的事物。同时，有人认为“探险”是一项积极的活动，尽管难免会有风险。我们认为应该把研究过程看做一种探险。当我还在读本科时，我认为“研究方法”类似于食谱。研究工括选择正确的原料（如有代表的样本，标准化的测量工具，适合的统计检验）和按正确顺序（“程序”）来操作它们。尽力“处理得当”之后，我们会屏住呼吸，希望实验已经“”了——好像徘徊在厨房里，等待着美味的菜肴出锅。如今，我要以不同的视角来审视研究。“研究方法”已成为问题本质的方法。它们也是证明答案合理的方法（这是研究方法与认识论的共同点，将在下文讨论）。无论怎样，我对研究的理解已经由机械模式（如何将适当的技术运用于研究主题）转向了创造模式（我如何才能发现？）。我对研究方法的理解已经从“食谱”转变为“探险”。
本章我想较为详细地探查“研究”的含义以及心理学中的质方法的研究特征。为此，需要先介绍一些哲学上的重要概念，诸如“认识论”、“实证主义”、“经验主义”和“假设-
演绎主义”等。在这一过程中，我会把诸如“科学”和“知识”等熟悉的概念以问题的形式提出来。本章的目的是要给大家提供一种知识背景，以便更好地理解心理学中的质研究方法，并确定此类研究的定义特征。
