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get_product_contenthtml 细节13呵护孩子的好奇心,鼓励孩子在满足好奇的过程中获取知识
  孩子常常会指着那些新奇的东西,问这是什么,那又是什么,为什么会这样……这些让他们表现出极大兴趣的新奇事物,很有可能是我们常的东西。
  我们可不能小看孩子们的这些奇思怪想,这中间往往蕴藏着不可估量的潜能。研究发现,孩子所有的动力原型都是对知识的新鲜感,即好奇心。好奇心是人获得智慧的关键。保护孩子的好奇心,是保护孩子的未来。
  世界上架飞机的莱特兄弟,小时候是一对富有好奇心的孩子。有一次,兄弟俩在大树底下玩,两人产生了爬上树去摘月亮的想法。结果,当然不仅没有摘到月亮,反而把衣服都刮破了。他们的父亲见此情况,不仅没有责骂他们,而且还耐心地开导他们。
  在父亲的引导下,兄弟俩日日夜夜为制作能骑着飞上天的“大鸟”而努力。这期间,父亲不失时机地买了一架酷似直升机的玩具送给他俩,这更加激发了他们对制造升空装置的浓厚兴趣。他俩不断地查找关于飞行方面的书籍,学技术方面的知识,翻阅了大量有关飞行的资料。在父亲的鼓励下,经过多次试验,兄弟俩终于发明了世界上架飞机。
  不言而喻,书籍对人类的作用是巨大的。孩子的好奇心,能够很好地激发孩子的读书和热情。教育家陈鹤琴曾说过:“好奇动作是小孩子得到知识一个紧要的门径。”
  每个孩子的父母都希望自己的孩子是个热爱读书的孩子。现在很多父母埋怨自己的孩子不喜欢读书,而实际上很多孩子读书的母扼杀的。比如有些孩子常常缠着父母问“为什么”,父母对此不耐烦甚恼火,对孩子往往不予理睬或者训斥。其实,孩子喜欢问为什么,是渴望得到知识,是渴望读书的前奏和萌芽,许多这样的萌芽是在父母的不理睬或训斥中枯萎了。我们应该像莱特兄弟的父亲那样,注意倾听孩子的问题、想法,尊重孩子的观点,积极地引导孩子的好奇心,培养孩子独立思考、到书籍中寻找智慧的能力。这样,孩子能在不断地发现和思考中创新能力。
  珍惜孩子的求知欲吧,耐心给孩子讲解问题的来龙去脉,选择些有趣的故事,不厌其烦地给孩子讲,并告诉孩子这些有趣的知识和美好的故事都是从书上读来的,识字以后可以自己读这些故事了,使孩子对读书有一种美好的向往。同时,家长还可以指导孩子看一些图画书籍,逐渐引导、鼓励孩子自己去读书。
  强烈的好奇心能使孩子产生读书的兴趣。孩子只有对读书产生了兴趣,才能从读书中体验到快乐,才会热爱读书,并主动读书。
  诺贝尔物理学奖得主、美国加州理工学院物理系教授查德·费曼天生好奇,自称为“科学顽童”。他十一二岁在家里设立了自己的实验室。在那里自己做马达、光电管这些小玩意儿,还用显微镜观察各种有趣的动植物。当他到普林斯顿大学读研究生的时候,他仍然保持着这样的好奇心。
  他还在其著作《别闹了,费曼先生》一书中讲述了自己在读研究生的一件事。为了弄清蚂蚁是怎样找到食物,又是如何互相通报食物在哪里的,他着手做了一系列实验,如放些糖在某个地方,看蚂蚁需要多少时间才能找到,找到之后又如何让同伴知晓;用彩色笔跟踪画出蚂蚁爬行的路线,看究竟是直的还是弯的。正是这些实验使他知道蚂蚁是嗅着同伴的气味回家的。
  由此可见,费曼先生在物理领域取得的巨大成与他强烈的好奇心不无关系。父母要想使自己的孩子也对学书产生兴趣,应该保护孩子的好奇心,鼓励他们在满足好奇的过程中获取知识。
  好奇心是孩子的天,是值得父母珍惜的。当孩子对新奇的事物提出问题时,我们要认真地倾听并加以引导,尽可能地让他们自己寻找答案。
  父母怎样做才是真正珍惜孩子的好奇心呢?我们的建议是:
  鼓励孩子细心观察生活,大胆地提出问题。日常生活中,有许多新奇的事物吸引着孩子。父母可以培养孩子从小事、小细节中受到启发,引发更深层次的思考,并鼓励孩子勇于发现问题。
  时常和孩子讨论问题,尊重孩子的观点。父母可以在与孩子闲谈的过程中,把闲谈深入一步,转为对某一问题的讨论。讨论的话题应该是孩子感兴趣的。在讨论时,不能把自己的观点强加给孩子,毕竟,孩子也有自己的想法,有自己的思维方式。
  让孩子自己探索问题。有的父母只是注意丰富孩子的知识,不厌其烦地提出的问题,这样一来,会使孩子不能很好地开动脑筋、积极思考。父母应该鼓励孩子开动脑筋,认真思考,查阅相关书籍和资料,自己寻找问题的答案。
  经常与孩子一起参加户外活动。父母可以和孩子多逛逛游乐园、动物园等,户外活动更容易引发孩子的好奇心,是培养孩子创的好环境。
  人的天——好奇心是兴趣的源泉,正因为如此,人们才带有感彩地积极地去探究某种事物和活动,人们才会产生揭示自然和人类奥秘的强烈。
  兴趣是爱读书的重要基础。孩子一接触到自己感兴趣的内容,态度积极,心情愉快,思维活跃。苏霍姆林斯基说:“他们带着一种高涨的、激动的情绪从事学考,对面前展示的真理感到惊奇甚震惊;孩子在学识和感觉到自己的智慧力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的而感到骄傲。”
  在现代社会中,一个人现在做什么,将来做什么,与兴趣有很大的关系。是当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,也是说兴趣与他的理想、目标结合起来时,形成了志趣。这时的兴趣会对他的未来发展起到的准备作用。
  父母亲要深刻理解兴趣的普通却神奇的来源——好奇心,要小心呵护这个虽细微,将来却可能创造令人欣喜的的小精灵。
  ……