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根据有名传播学者马歇尔·麦卢汉的理论，每一种媒介在传播信息的同时，都会把自己作为信息强加给世界。由于跨媒体传播带有综合性和多媒体的特点，因此，其内涵和外延是相互融合、动态平衡的一个较模糊的概念，它们之间并不存在一个清晰的边界。跨媒体传播是视觉设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学科，同时也具有大众文化和社会服务的属性。
跨媒体传播中，各媒介元素的综合使用要充分考虑受众的媒介使用习惯和阅读需求。一般说来，不同媒介传递的信息包括文字、图片、音频、视频、动画等形式。不同形式的综合运用力求实现传递信息的一致性，相互配合但互不干扰。
文字作为语言的书写符号系统，可以携带大量信息，传递复杂思想，并且在表意上清晰明确。因此，文字是媒体对外传播信息的主要载体。但是，文字直观性差，对于画面和现场的描述，往往不及图片功用的十分之一。
在一般的平面媒介内容当中，文字通常扮演主要角色。文字的大小、形状和颜色的变化，往往可以影响读者的阅读经历。例如，在报纸的版面中，标题和文字的字形、字号往往不同，标题一般字号较大，且加黑加粗，起强调作用，以吸引读者注意。头条新闻的标题与其他新闻的标题相比，也会更加显眼（见图3-1）。而在网页设计中需要强调的内容，通常还使用突出的颜色来吸引眼球（见图3～2）。①
图片的信息要素主要由图像的构图、用光、色彩、趣味、情感和文字说明等组成，如果将这些要素整合并集中统一在媒介内容之下，版面的信息量将加大，内容的张力也将延伸。
图片在媒介内容的视觉呈现中，通常起到将抽象内容形象化的作用，有时以文字辅助者的地位出现，有时则充当独立叙事者的角色。由于图像具有强于文字的视觉冲击感，容易形成整个版面的视觉重心，因此，图片的布局对于促进阅读和版面美化具有重要意义。
对于纯粹的图片版面来说，由于版面的容量限度，任何一个图片故事只能截取表现故事内容的关键性画面和极具代表性的瞬间组合来反映主题（见图3～3）。基于摄影“瞬间”的信息特征，我们在编辑版面的时候应着重考虑对内容图像信息的重新整合，以简洁、明快、清晰的形式来激活版面。一般来说，主打图片的大小直接影响到整个版面的效果，但并不是所有的图片放大都是有效的，只有那些图片信息要素齐全的图片放大才能真正起到视觉效果。……
