在线试读

2.3 研究的创新点
通过查阅和分析可知，现有的关于残疾人体育的文献，关于残疾人体育现
状的研究占到了绝大多数。虽然本研究也有一部分篇幅是关于残疾人体育或残
奥运动在我国发展现状的一般性研究，但是本研究创新性地从残疾人运动员这
一特殊的群体入手，按照残疾人运动员参与体育的时间逻辑顺序（参训前、参
训中及退役后），观察、分析其体育参与的全过程，把握残疾人参与体育的全
貌。在了解其在各阶段一般生存状况等的基础上，各阶段间展开纵向比较以及
关于某一指标的横向比较，透过现象看本质，着重诊断不同阶段存在的典型问
题，并深入、具体地观察制约残疾人体育发展的社会因素。从而可以更为准
确、有针对性地把握我国残疾人体育的发展状况，为残疾人体育发展的决策提
供有价值的依据。
2.4 研究思路与框架
2.4.1 研究框架
本研究以部分残疾人运动员的参训过程为主线，将其划分为参训前、参训
中以及退役后三个阶段（见图2.1）。参训前，主要针对残疾人运动员的参训动
机和途径进行深入分析；参训中，则主要针对其身心变化、社会保障变化以及
训练、参赛保障展开分析；在退役后这一阶段，主要分析研究残疾人运动员对
于退役所持的态度、导致他们退役的原因、最初动机实现情况以及退役后安置
状况。无论是哪一阶段，本研究都在了解现状的基础上，分析了导致该现状的
因素，最后尝试提出建议性措施。
图2.1 研究框架与问题的提出
2.4.2 研究思路
科学而严密的逻辑思路是任何科学研究取得成功的前提和保证。本研究通
过总结和分析已有文献，吸取已有文献的写作技巧和经验，并应用理论联系实
际的哲学指导思想，构建了如下逻辑思路。
首先，理清残疾人体育的发展脉络以及在中国残疾人体育我国特殊国情下
的发展演变，以便清晰了解我国残疾人体育的发展状况。作为中国残疾人体育
发展道路上的重要里程碑事件，本研究着重了解中国残奥运动的发展，进而引
出主角——中国残疾人运动员（包括多名残奥健儿）的出场，因为他们在中国
残疾人体育的发展过程中扮演着极为特殊的角色，是一个值得深入研究的特殊
群体。
其次，在了解了中国残疾人体育和残奥运动的基本情况之后，本研究步入
正题，着重就部分残疾人运动员的参训过程进行深入的社会学分析。经过充分
的调查和访谈，本研究结合社会学、社会心理学和社会保障学、教育学等学科
的理论，将残疾人运动员的参训过程分成三个不同的发展阶段，即参训前、参
训中、退役后三个阶段，从不同的视角对他们的参训过程进行剖析。其中，残
疾人运动员的社会保障问题（社会救助、社会保险、社会福利、无障碍环境
等）是贯穿残疾人体育参与过程的关键，并对此进行纵向（各参与阶段）比较
（了解残疾人体育给残疾人运动员的身心状况等各方面带来的变化）和横向比
较（与健全人运动员和国外残疾人运动员的对比），找出存在的问题和不足。
除此之外，本研究还根据不同阶段的特点展开研究，以求更全面了解残疾人运
动员的体育参与状况。
最后，在全面了解残疾人运动员参训过程的基础上，本研究以小见大，透
过现象看本质，将研究进一步升华，提高至中国残疾人体育的发展层面，甚至
是中国残疾人事业发展层面，尝试提出解决问题的建议和意见，进而推进残疾
人体育和谐发展和社会主义和谐社会的构建。
总之，本研究努力遵循理论结合实践的指导思想，按照“分析现状——
发现问题——解决问题”的思路展开撰写。