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身上不暖、脚上冰冷，进入冬季不久，两只手的手背上就开始生出许多处冻疮来。
那些开始分散在手掌面上的小块冻疮，会一天天逐渐扩大且往皮肉深处长，后来两个手掌面上的冻疮渐渐蔓延连成一片，整个手掌面肿得老高而且通红，还生出难以忍受的奇痒来。于是，不停地抓挠和揉搓，导致冻疮溃烂面积越来越大……
由此，年幼的詹慧珍总是在心底期盼着春天的早日到来。
因为，春天的到来，就意味着将远离寒冷和疮痛。
春天萌发出遍山姹紫嫣红时，在通向村后山岭的那条山路上，扎着两根小辫子的童年詹慧珍提着小竹篮，和村里的同龄小伙伴们迎着温煦的春风，轻盈地奔跑于这山路间，翻越春光里的一座又一座的山峦。
在那些山峦上，鲜嫩而修长的野竹笋正竞相生长着，这是开春后山里人的山珍美味。年少的詹慧珍每次就能拔得满满的一小竹篮，用她那双勤劳的巧手为家里增添一道鲜嫩可口的菜肴。
夏天雨过放晴后，到前面的小山上采蘑菇，晚上，大人们点着烟火驱蚊，在一起闲聊，小伙伴也不闲着，大家不是玩捉迷藏，就是玩老鹰捉小鸡游戏。
秋季的大山深处，在绚烂的景致之外，留在詹慧珍的记忆里的，那时是自己和同龄伙伴们最留恋的时节。山上长满了好多野果，诸如野酸枣、野猕猴桃、野桑葚和山钉子，这些味道或甜或酸的山里野果，都在吃后有不尽的回味……
大山深处的贫寒岁月，年复一年，有饥饿寒冷，也有秀丽的风景，还有淳朴的乡情，这一切都悄然在童年詹慧珍的心灵留痕。
然而，童年时光里让詹慧珍感到最为快乐的事情，还是对于上学读书的记忆。
在那贫穷年代里的中国各地乡村，农民们对于孩子们上学读书的意识普遍淡薄。而让女孩子读书，在其时是一件了不起的事情。
刁坑村，偏寂贫穷，长久以来，这里的大多数山民们对于自家子女上学读书这件事情的认识，仅停留在“只要能识点字就可以了”的层面上。对于女孩子上学读书的事，则就更加是抱着“可有可无”的态度了。
但童年的詹慧珍却是无比幸运的。
因为，她的父母将自己每一个子女都能上学读书，视为极为重要的一件事情。
这或许首先是在他们的人生阅历中，对于知识便能改变自己生活的境况，有着亲身的感受。
詹慧珍父母因人处事诚恳热忱，深受村民的敬重与信赖，父亲曾担任生产队队长，母亲也曾担任过生产队妇女主任。
因为“有文化”而深得村民们敬重，并被推选为村干部，尽管这并没有让詹慧珍的父母在经济上有所受益，但他们那样真切地感受到了文化的重要。
贫寒农家供养子女读书艰辛不易。 为了让孩子读书，詹慧珍的父母历经千辛万苦。在那艰难年轮里，这对勤劳忠厚的农民夫妇，他们用艰苦劳作为坚强支撑，在艰辛维持一家人生活的同时，也为他们的子女支撑起对未来梦想的无限憧憬。
也正因为如此，当到了稍稍懂事的年龄，年少的詹慧珍也深深懂得了父母的殷切希望。
“父母无比期望我和姊妹弟弟们好好念书，在他们内心深处，是那么殷切希望，有朝一日我们姊妹兄弟能藉读书这条路径走出山沟，以此摆脱山沟深处沉重艰辛生活。”（P14-15)
