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1《美国的知识生产与分配》 部分

  每个学术分支都有许多被人认为是理所当然的事。如果一定要把这些事解释清楚的话,“那就让乔治去干吧”。而乔治常是另一学科的人。于是,知识生产和分配的分析这件事就落到了乔治的领域。

2《美国的知识生产与分配》 第二部分

  从“知识”这个词的双重意义来看,我们会更加认识到在本书章提出的有关术语的建议是正确的。知识作为一种认知的状况产生于两种不同的活动。