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章
浩瀚的蓝海中央有一座小岛，在小岛上的一棵棕榈树上，坐着一个小女孩。
妮恩的头发被风吹得凌乱打结。她有一双明亮可爱的眼睛，脖子上挂着三条粗绳子：一条用来挂望远镜，一条用来挂可吹出声音的贝壳，还有一条用来挂红色小折刀的刀鞘。
有了望远镜，她就可以看到爸爸的船，爸爸的船正穿过芦苇丛，航向海中央。他回头向妮恩挥手，妮恩也向他挥手——虽然她知道爸爸其实看不到她。
突然，一阵强风吹动白色的风帆，把爸爸吹离了妮恩的视线。这下，妮恩真的孤独一人了。接下来的三天三夜，不管发生什么事，妮恩都必须自力更生，独自完成所有的事情。
“件要做的事情，”妮恩说，“就是早餐！”她摘了四颗椰子丢到沙地上，然后爬下树。接着，她拿起她的贝壳，吹了长长的两声，声音传到远方芦苇丛下正在抓鱼的海狮琪琪耳里。一听到贝壳的声音，琪琪立刻冒出水面，嘴里还咬着一条鱼。随后，它一口气将鱼吞下，然后潜入海里，向沙滩游去。
一听到贝壳的声音，佛烈德便匆忙地从小木屋跑过来。佛烈德是一只鬣蜥蜴，尖尖长长的模样像条龙，还有一个可爱的酷鼻子。它拥抱妮恩的方式，就是在她的脚下钻来绕去。
“你这是在向我道早安？”妮恩问，“还是在向我要早餐呢？”
佛烈德紧盯着椰子，它是一只非常诚实的鬣蜥蜴。
剖开椰子是需要技巧的，但妮恩不懂那些技巧。她拿起一块石头和一根大钉子，用力在椰子上敲出一个洞。她先喝掉椰汁，再把椰壳敲开，刮出椰肉。佛烈德一见到椰肉，便以迅雷不及掩耳的速度抢过它的那一份，一口气吞下。其实，海生鬣蜥蜴是不吃椰子的，但因为没有人告诉它，所以它一直不知道这回事。
这时，琪琪跳上沙滩跟大家打招呼，但妮恩却大喊：“我们也要下去！”说完便从岩石上纵身跳进海里。琪琪见状也扭身冲入海中，载着妮恩乘着海浪前进，并且完全不在乎海浪的凶猛，笔直潜入更深的海底。妮恩紧紧抓着琪琪，感觉自己是个半人半海狮的动物，是海洋的一分子。
玩累了，琪琪和佛烈德一起到岩石上晒太阳，妮恩便回到小木屋。她从她喜爱的蓝色瓶子里，倒了一杯水来刷牙，刷完牙后，开始整理屋子。今天要做的事情可不少，因为她连杰克负责的工作都得做。
很久很久以前，当妮恩还是个小婴儿的时候，她有妈妈和爸爸杰克。可是有一天，她的妈妈离开他们，去蓝鲸的肚子里面进行调查工作。那是个很有趣的工作，因为几千年来从没有人做过。杰克也说那应该不会有危险，所以答应让妈妈去。没想到可恶的特洛波旅游公司，竟跑来拍摄妈妈的调查工作。他们开着巨大的粉紫色的大船，又吼又叫的，还围着妮恩的妈妈与鲸鱼不停地绕圈圈。杰克要他们不要那么粗暴鲁莽，但他们不听，反而开船撞鲸鱼的鼻子。
鲸鱼受到惊吓，潜到深海里。没有人知道它会从什么地方回来，或者什么时候回来，而妮恩的妈妈从此再也没有回来过。
为了寻找妻子，杰克将小婴儿抱到船上，开始绕行世界各地，以便妮恩的妈妈从海的另一个地方回来时，能够找到他们。然而有一天，就在小婴儿长成小女孩时，他发现了这座小岛。
它是世上美丽的岛，有着白色的贝壳海滩、淡金色的沙子，还有从山上滚下来的黑色石头，而且彩虹就从这个地方延伸到天际。岛上有一座尖耸的山脉，山坡上是绿色的雨林植物，山脚下是一望无际的草原。山下有一片池塘，池水清澈干净得可以生喝，还有一道可以让人从畅快滑下的瀑布。在隐秘的山谷处，也就是草原与白色贝壳海滩交汇的地方──“正好是盖间小木屋的好地点！”
在贝壳滩的外围，是一片迷宫般的珊瑚暗礁，黑岩石一路弯曲绵延到白色悬崖，形成了一道对于小木屋来说安全的屏障。除了小型的船只外，任何船只都无法通过那片暗礁。
在上次回航的途中，杰克曾在某个城市短暂停留，采购了一船的园艺植物与科学实验补给品，然后回到岛上为自己和女儿建造了一个家，因为他知道妮恩的母亲已经永沉海底了。
妈妈就像只美人鱼，妮恩心想。
杰克用浮木和坚实的树枝盖了一座小木屋，用棕榈叶覆盖屋顶，再用坚硬的泥土铺平地面。他还安装了一个卫星接收器、一个充电用的太阳能电池板，还采购了一部手机和一台计算机。
他将棕榈叶绞成碎片，做成两个睡垫，另外又做了一张桌子、两把椅子、一个书桌、一个书柜、一个收纳科学实验用品的架子、椰壳碗和贝壳盘子。他把火山山脚下的那片肥沃土壤，开垦成一片果园，种了鳄梨、香蕉、莴苣、柳橙、凤梨、草莓、番薯与番茄。他还种了竹子，以便制作管子及其他生活用品。
蔬果种好以后，他又回去继续当一名科学家。这时妮恩已经长大不少，正好可以当他的科学小帮手。他们每天研读气压计，测量雨量、风速强度、涨潮高度、退潮高度，然后在一个深蓝色的板子上，清楚地画出白色的测量图表。
他们研究岛上动物与植物的成长情况。在鸟的脚上套上蓝色的标记环，并记下环上的号码，方便杰克记住鸟儿的生日，知道它们的父母亲是谁(反正妮恩一定会记住的)。
有时候杰克会写一些气候、植物与动物的文章，然后用电子邮件将它们寄给科学杂志和许多大学，有时候人们也会寄电子邮件来问他问题。他会向他们解释热带暴风雨、鬣蜥蜴、海藻，但他决不会告诉他们小岛的位置，以防特洛波旅游公司发现这个岛，因为杰克虽然痛恨海蛇和蝎子，但他更痛恨观光客。只有补给船知道小岛的位置──它一年来一次，会带来书本、纸、面粉、酵母粉、钉子、衣服和其他生活用品。不过补给船的船身太大，无法通过暗礁区，杰克和妮恩只好划船去和他们碰面，所以，就连补给船的船长，也不曾领略过这座小岛的美丽风景。
每一天，不论杰克发现了新品种的贝壳或蝴蝶有多么兴奋，他们父女都一定会去照顾果园，浇水、除草、采收成熟的蔬果。杰克盖了一座三面墙的棚子来放置农具，里面放了一个吊香蕉的钩子和一把割香蕉的镰刀。那把大镰刀是妮恩喜欢的工具。
他们照顾果园，抓鱼当晚餐，检查沙滩是否有浮木、瓶子以及其他随潮水漂上岸的东西──这就是妮恩的学校，她从中学到了许多知识。
在他们的心中，大自然就是学校。它不在围墙、教室内，也不在课桌椅上。他们坐在黑暗的沙滩上，研究天上的星星，爬到悬崖上，观看鸟巢中的鸟儿。妮恩学会了海豚的语言，观察到小螃蟹会乘坐椰子壳在海上漂浮，她还学会了观察云层，聆听风的变化。
有时候，他们会整天学动物的方式交谈，例如海狮的咕噜声、军舰鸟粗糙的呱嘎声，或浮游生物蠕动肢体的语言。
杰克很喜欢浮游生物，而妮恩喜欢的是夜晚在海上闪闪发亮的浮游生物。杰克喜欢所有种类的浮游生物，因为它们是那么的小巧而又重要。小鱼吃浮游生物，大鱼吃小鱼，的鱼吃大鱼。所以，如果没有浮游生物，那么所有的鱼都没办法存活。
但是妮恩喜欢可以用肉眼看得见的动物，而且还可以和它们玩游戏。因此，当杰克说他要出海收集浮游生物时，妮恩决定留在家里。“每天太阳下山的时候，我会打电话回来。”杰克说，“我也会写电子邮件给你
。如果连续三天都没有接到我的消息或看到我，你就发出求救信号。”
妮恩知道杰克会平安的，因为他是棒的水手。杰克知道妮恩也会平安的，因为琪琪随时都陪着她。琪琪老是忘记妮恩是个坚强又聪明的女孩，经常把她当成刚出生的小狗一样照顾。甚至当海狮王召唤它一起去抓鱼，或在夜晚召唤它和家族成员们一起依偎睡觉时，它仍会紧紧跟在妮恩的身边。
