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爱是孩子心灵成长的源泉
中国科学院心理研究所现代小学教育研究中心主任、教授，
有突出贡献专家
张梅玲
一个人的生命不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。作为独立生命体的孩子，他的成长是任何人都不能替代的，但他需要在家庭教育、学校教育和社会教育中健康成长。教育的核心是育人，育人的核心是爱，爱的核心是心灵的成长。
人的成长过程其实是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程。英国经典图画书"小猫莫格成长系列"，以小猫莫格比拟敏感的孩子，十本书截取孩子成长的十个生活片段，描述孩子面临的十个具体问题，让家长透过孩子的日常行为了解孩子成长的心理，理解孩子成长中需要的是什么，如何对待孩子的贪玩、害怕以及所犯的错误……
"小猫莫格成长系列"给予我们的启示之一：育人，首先要读懂人；教育孩子，首先要读懂孩子。
莫格爱忘事，有时候忘了自己已经吃过晚饭，有时候会忘了猫洞在哪儿，有时候忘了她是不会飞的……孩子并不是爱忘事，只是对周围的世界充满了无限的好奇。莫格爱幻想，幻想自己长出了翅膀，幻想自己坐上了小飞毯……在幻想的世界里，孩子的心灵得到的舒展，心智得到好的生长。莫格有时很贪玩，滚皮球，玩绳子，捉迷藏，抓蝴蝶……"玩"原本是孩子的天性，"游戏"也就是孩子的工作。莫格有时很胆小，害怕怪物树，害怕黑夜，害怕医生……这些正是孩子内心缺乏安全感的行为表现。莫格有时很任性，赌气不吃晚饭，对大人的批评爱理不理……家长需要理解孩子行为背后深层的心理动因，既要尊重，更要引导。父母要读懂孩子，就要蹲下身子全心地、耐心地倾听孩子的心声。父母只有不忘记自己曾经也是孩子，才能读懂孩子，才能站在孩子的角度理解孩子、教育孩子。
"小猫莫格成长系列"给予我们的启示之二：孩子的成长需要一个充满爱和自由的环境。
莫格生活在一个温馨的家庭环境中，得到了托马斯一家的照顾和关爱。在《莫格遇到了怪物树》里，莫格害怕怪物树，逃上屋顶不肯下来，没有莫格的圣诞节大家都很不开心。在《莫格看医生》里，莫格贪玩把爪子弄伤了，托马斯一家都细心地关心和帮助莫格。在《莫格在黑夜里》，因为家人的爱，莫格也一直在想着："我不要鼠狗鸟，我不喜欢鼠狗鸟，我要我的家和我的家人。"对每个孩子来讲，家是安全的港湾，因为家里有爱你的人，有你自由的天地。莫格自由自在地生活在充满爱的家里，这也让莫格变得有爱心，懂得照顾人。以爱育爱，爱是孩子心灵成长的源泉。
"小猫莫格成长系列"给予我们的启示之三：平等地与孩子相处，给予孩子理解和尊重；真诚地给孩子道歉，获得孩子的信任与爱。
在教育孩子的过程中，父母有时对孩子的行为不做调查就批评，甚至训斥。了解了事实，冤枉了孩子，父母就应该有勇气对孩子说一声"对不起"。托马斯先生和托马斯太太会误解莫格，但当他们一旦明白后，就会改正自己的错误行为，不再说"莫格真讨厌"，不再扔掉莫格心爱的玩具，不再让莫格独自在角落伤心。父母和孩子在人格上是平等的，父母在给予孩子尊重的同时，孩子也学会了尊重父母。对于孩子的日常行为表现，父母要用智慧真诚地表扬和善意地批评，增强教育的有效性。
后，我想说的是"小猫莫格成长系列"的作者朱迪斯o克尔已经91岁高龄，从1970年出版本《爱忘事儿的莫格》到2002年出版后一本《再见，莫格》，其间跨越了32年。这位英国国宝级图画书作家倾尽32年心力创作的"小猫莫格成长系列"，由同样是91岁高龄的中国著名儿童文学作家、翻译家任溶溶翻译。我认为，这套书是两位充满童心和爱心的世纪老人对孩子的一份爱的奉献！
2014年5月8日于北京
