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亲历高考
第1篇：站上高考的起点
2012年8月1日，高中三年级的我们提前开学了。当我已然站在宽阔的操场之上，就意味着，我已经站上了高考的跑道，站上了高考的起跑线。
这是高三的开学典礼。我低着头，看着绿色人工草皮上，被太阳照射出来的同学们忽忽晃动的、互相遮挡的黑色身影。此时此刻的此情此景，令我想起，就在两天前，发生的事情。
夏秋交际，还有两天就开学了,只有转天一天的休息时间，我还可以好好的睡一觉,享受一下开学前的安稳觉。我知道,魔鬼一般的高三，一旦开了学,就再没有这样的好时光了。
这一宿,我睡得很沉很沉，直到惯性一般的清晨醒来。天蒙蒙亮，我还想再睡。于是一翻身，闭上眼，睡起了回头觉。我似乎梦到了一个大操场，同学们整齐的排着队列，校长在讲话。忽的，校长叫到我的名字，让我出列。可我并没有做错什么啊。全校学生的所有目光都转向了我，我被这些齐刷刷的眼睛盯得手足无措，呼吸急促……
我猛然从睡梦中惊醒，这才知晓，是一个梦境。
窗外，太阳已经高悬天空。我懒恙恙的醒着双眼，原来是梦境将我带回到了高中的入学。
还记得，2010年的夏天，在升入高中的开学典礼上，2000名学生在炎炎夏日的朝阳下伫立着。伴随着雄壮的国歌声起，我微闭着双眼，像一个即将登场比赛的足球运动员，将自己的右手紧紧地贴在自己的胸口。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了危险的时刻，每个人被迫着发出后的吼声……”如今，我这个老兵，经过两年高中生活的摸爬滚打，似乎已经没有了手捂胸口的那份豪迈。
扩音器里忽然传来学校的指令：请各班主任带好本班队伍，开学典礼马上开始。
我的思绪被广播里的强大音量拽了回来。两年过去了，我站在同样的操场上，思绪万千。
高三的开学典礼开始了。升国旗、奏国歌。
我们随着扩音器里播放的国歌，一起高唱着，像是即将奔赴战场的勇士，又像是即将押赴刑场的囚徒。我感到：勇士和囚徒的界限，其实就在一念之间。我当然要做个勇士，无论后高考的结果如何？一本、二本、亦或是三本。对于人生而言，我以为，高考的成绩可能真的不那么重要，高考的过程远比结果更重要。我要在高考的过程中，去体验我青春的人生，去捍卫自己作为一个青年的荣誉和尊严。
我的心沸腾着、壮烈着、憧憬着……
当国歌唱罢，我临近的一个同学，继续唠叨着：起来，即将高考的奴隶，用我们的血肉筑成我们新的课程，高三同学到了紧要的时刻，每个人被迫着发出愤怒的吼声，起来、起来、起来，我们万众一心，冒着高考的炮火，前进、前进、前进、进……
旁边的同学看着这位演绎了国歌歌词的男生，那男生立刻有些局促，先是底下了头，紧接着，又若无其事的仰起他那略显稚气的脸，朝着周围的同学会意地微笑着，一种洋洋自得、满不在乎的样子。
操场上依旧站立着整齐的队伍,太阳依旧展示着它夏日的热度。我知道，被人们称为学生时代为苦难的炼狱般的岁月已经开始了。所有的艰难险阻，都将在这一年，不间断地考验着我们的身体和神经。
我站在炙热的操场上，回想着过去的两年。春天的霏雨、夏天的蝉鸣、秋天的落叶、冬天的飘雪，伴着我们疲惫的脚步、困乏的眼睛、凝固的血液,来到了高考年。
我站在熟悉的操场上，只是感觉操场上的人数比两年前的开学典礼少了许多。因为，这是我们高三提前开学的典礼。
我看着一张张熟悉的同学们的瘦弱的面孔。我知道，这个暑假，谁都没闲着。
我知道，今天是8月1日。今天高三开学的日子恰逢八一建军节。
85年前的今天，中国共产党领导了著名的八一南昌起义。从此，中国共产党有了自己的军队，有了自己的枪杆子。终，创建了我们的共和国，有了属于人民的政权。
85年后的今天，我们这些后来的共和国的青年学子，不在需要紧握枪杆子，而是要紧握笔杆子，但我们所肩负的历史责任确是如出一辙。那就是为了中华民族的坚强崛起和伟大复兴！为了这个宏伟的目标，一代一代的学生，迎着朝阳，一步一步地走来了！
上课的铃声响了。不，不是上课的铃声，应该是战斗的军号声吹响了。我们高三的学生，将开始投入后一年高考的阻击战、攻坚战、大决战。
第2篇：我选择文科
进入高二，的决策是文理分科的选择。面对这样的大事情，对于我而言，就如同是寻求真理一样艰难。我反复征求父母的意见，到底是选择文科还是理科？他们总是回答得相当干脆：“你自己决定。”父母将后的决定权交给了我自己。
自古以来，中国科举制衍生出了一句名言：武能定国、文能安邦。这里面似乎没有理工科什么事情。但是，那毕竟是在舞枪弄棒的古代。在现代社会，和平与发展成了时代的主题，理工自然可以算做是个武行了。
改革开放以来，自从中国重新恢复了高考，又有一句名言流行开来：“学好数理化，走遍全天下。”理工科无论从其实用价值上看，还是从其就业前景上看，似乎都成为了时代的新宠。理工科用数字和技术改变了生活的形态，扶危挤困于苍生。
回顾历史：中国著有《本草纲目》的医药大师李时珍、桥梁设计专家李春、记录指南针原理及多种制作法的《梦溪笔谈》作者沈括、造纸发明家蔡伦、写有《数书九章》的的数学家秦九韶、天文学家张衡，这些中国理工科名家永载史册。在国外，“万有引力”创立者牛顿、物理学家伽利略、发明家爱迪生、数学家笛卡尔、天文学家哥白尼、人类学家达尔文、化学家诺贝尔、“相对论”的创立者爱因斯坦，这些国外著名的理工科名家光照千秋。
文科，人文的学科，难道真的落伍了吗？
我们可曾记得幼年学过的《三字经》、《百家姓》、《千字文》这些蒙学读物；我们可曾记得《红楼梦》、《水浒传》、《三国志》这些家喻户晓的古典名著；我们可曾记得《周易》、《楚辞》、《史记》这些脍炙人口的中华典籍；我们可曾记得《唐诗》、《宋词》、《元曲》这些耳熟能详的千古诗篇；我们可曾记得《诗经》、《论语》、《礼记》这些圣言书经；我们可曾记得《孙子兵法》、《二十四史》、《资治通鉴》这些军国政要。
在我们的眼前，依然经常浮现着荷马的《史诗》、但丁的《神曲》、拜伦的《唐璜》;依然经常浮现着卢梭的《爱弥儿》、歌德的《浮士德》、小仲马的《茶花女》；依然经常浮现着泰戈尔的诗歌、高尔基的散文、达芬奇的绘画；依然经常浮现着莎士比亚的戏剧、托尔斯泰的小说、古巴比伦的神话。
没有文史哲，我们很难知道什么是社会，什么是宗教，什么是历史，什么是文化，什么是艺术，不知道这一切，我们人类就不知道什么是人类。
我知道，人是有类别的。人和人的思维方式、性格特点、生活习惯、价值趋向各有不同又各有所常。我缺少学习数理化的天分，尽管我没有治国安邦的雄心壮志，也没有通古论今的胸襟情怀。但思前想后，我以为，人活在世间，伦理美德、文化交往、法理规范、人伦天性、修养情操，这些作为人基本应该拥有却有很多人没有的人生之本，还是要学习一些，武装自己的。否则，人要么就是一部造粪的机器，要么就是别人的工具，要么就是缺少情商的人类附庸，要么就是浪荡江湖的行尸走肉。那将失去认识自己、理解人生精华的机会而枉费一生。
在中国近代史的名人堂里，弃理工转学文史的巨匠也比比皆是。鲁迅、郭沫若、钱春绮等，或是为了唤醒中国大众的觉醒，或是为了中国文学的复兴，或是为了中外文化的交流，先后弃医弃理而从文，开创了自己一翻新天地。
前有古人，后有来者。我决定选择文科，去哪个人文专业的学府，去与德者为师，去与智者为伴，去与兵者为伍，去与仁者为友。做一个一生接近德者、接近智者、接近兵者、接近仁者的人。去不断丰富自己的人生体验、人生阅历、人生智慧。
我决定选择文科，还希望自己是一个中华文化和世界文化的传承者，好还是一个中华文化和世界文化的传播者。
我希望大学以后的我能学有所得、学有所用、学有所成。我将用我毕生的所学为我！我将用我毕生的所学为人！
第3篇：突击英语
面对高考，进入高三的我，每天都要背英语单词，这已经成为了我学习的惯例。今天也不例外。
英语，作为世界通用的语言，能否熟练的驾御它、掌握它、使用它，很重要。这个道理，每一个中国的高中生心里都很清楚。不仅因为高考，更因为它的实用价值。当然，目前的情势下，更因为高考。因为英语在高考分数中占了150分，真是典型的实用主义思想。呵呵。
我接触英语的时间很早，父母在我四岁的时候就花费6千元钱，为我报了幼儿英语辅导班，被称做是一个叫做“YOU AND ME”的全球培训项目。直至今天，当时的学习光盘还完好无损的保存在我家写字桌的抽屉里。刚上初中的时候，我还报名参加过“新东方”英语培训。可我并没有从心里准备好学习英语，只是走马观花，热热闹闹的跟着稀里糊涂的走了几次过场。尽管如此，我的英语语感还是或多或少的被潜移默化了出来。
从小学到初中，从初中到高中的初期，我虽然知道英语重要，父母也始终和我不厌其烦的唠叨着学习英语的重要性，可我就是提不起精神。“玩”，贯穿了我10余年校园生活的全过程。到了高三，我真的是有些后悔了。随着高考的迫近，一次又一次各种考试中英语成绩的低靡表现，令我有些着急了。为什么不早一点下手学习英语呢？别的课程都可以突击，惟有英语学习是个慢工夫的事儿。
高二暑假的前夕，父亲的同事从网上给我购买了一本题为《考拉小巫的英语学习日记》的书，是一个留美大学生写的，内容是怎样学好英语，我随手翻了几页。我所翻看的几页，就是我对关于这本书的全部印象。这种印象只有三个字，就是“背单词”。“考拉小巫”告诉我的核心内容就是强背英语单词，每天背100个。
我照着这个方法开始了自己补学英语的突击。这种突击学习是极其痛苦的，而且高二期末考试迫在眉睫，我放弃了其它的课程，开始专攻英语单词，每天背100个，连续背了2个月。背了前面，忘了后面，背了后面，忘了前面。我知道这很正常，但这样的情况足以让我崩溃，我不止一次的想要放弃，但我告诉自己，不能！
我坚持了下来，我每天坚持背100个英语单词，背了忘，忘了再背。2个月后，我的英语学习终于追上了大部队。尽管，这种追赶是痛苦的，是以其它5门课程全线退步的代价换取的，但我依然感觉值得。
我的心里笑了，一种痛苦的笑，笑的又是那么的痛苦，更是那么的欣慰。从此，我懂得了坚持的重要性。我知道了，即便是困难的事情，即便是令你感到绝望和崩溃的事情，你也不要轻易的放弃，要尝试着，坚持着挺过去。
第4篇：欧洲见闻
高二的暑假，不到20天的时间，当我的同学们都在开始大范围的补课，以为进入高三准备冲刺大打基础的时候。我的父母却带着我，从北京国际机场起飞，踏上了前往永恒之都罗马的飞机，开始了我们一家三口意大利、瑞士、法国的欧洲三国游。
这是我有生以来的次远行。
坐在国航的飞机上，透过舷窗，当云彩已经在我视线下方的时候，新鲜的一切才刚刚开始。经过了13个小时的飞行，当飞机的尾翼轻轻掠过亚平宁山脉的瞬间，我对着自己说：罗马，我来了！
在意大利、在罗马、在梵提冈，我们沿着电影《罗马假日》的路线，参观了著名的圣彼得大教堂、古罗马斗兽场、君士坦丁凯旋门、许愿池、古罗马市政厅……穿越这些千年的遗迹，我感受到了罗马的永恒。在佛罗伦萨，站在大卫广场，鸟瞰阿诺河的绵延与壮阔，深入进去，那一条条的无名街道和一座座的著名教堂，还有米开朗基罗、达芬奇、拉菲尔这些盖世绝伦的艺术大师，以及他们所设计建造的光辉璀璨的瑰丽建筑，帮助我感受着欧洲文艺复兴的不朽气息。在比萨，我望着斜塔的顶层，仿佛看到了伽利略投掷铁球的身影，而我就是一个见证历史的人。在威尼斯，乘坐贡多拉、眺望叹息桥、置身于圣马可广场，领略水城那独具风情的美。在五渔村，沿着爱情的长廊，看着父母手牵着手的走过，在海边，光着脚，荡涤着澈蓝的地中海的水浪，体会着苍海共长天一色的景致，真想住下来了。在米兰，坐在米兰大教堂的台阶上，聆听米兰钟楼在下午4点时分敲击的钟声。
在瑞士、在卢塞恩，我纵情于俊山绿水的心境，乘着可以旋转180度的缆车登上海拔3000多米高的雪峰，在湖心公园嬉戏白天鹅，散步在瑞士名表街包揽手工制造业的精华，落日时分品味田园山峦的恬静和秀美，婉若人间的天堂。
在法国、在巴黎，仰望埃菲尔铁塔的刚毅与雄健，跨越凯旋门到协和广场感怀拿破仑的雄心与壮志，品味法国式蜗牛、牡蛎和虾蟹的鲜美，感叹卢浮宫里绝美的令人眼花缭乱的艺术精品，在游船上抒情于赛纳河上的异国盛宴，在凡尔塞宫的后花园体验欧洲园林的湖光山色，夜晚的香榭丽舍大街更是游客如梭、霓虹光影。
这就是我对欧洲三国的表象认识。然而，令我去之不忘的还是我亲历接触的欧洲人和欧洲事。
在欧洲三国的10余天，我所看到的欧洲人是平缓舒适的。他们作息的时间不像我们这般紧张。成人上班的时间大多9点以后，孩子们上午上学也大多是在9点左右，这不得不令我心向往之。比照我们6点多起床，7点钟到校的作息时间，简直宽松了不知多少？
当我在瑞士的早晨，看到8点多才背着很轻便的书包，划着划板玩在上学路上的孩子们的时候，我不仅问当地的导游：为什么这里的孩子9点钟才上学？当地的导游告诉我：很简单，孩子们的身体在成长发育期，必须保证他们的睡眠。保证孩子们的睡眠，就是保证孩子们的身体，比喝牛奶、吃牛肉更重要。
我听着这一番话语，望着已经走远的孩子们的背影，心里真的好生羡慕。
在意大利米兰的购物广场，我发现了国际米兰和AC米兰足球运动商品专卖店。作为意大利的球迷，作为国米的球迷，我自然不会错过进去看一看的机会。
我和父母走进专卖店，两名商店的工作人员热情的和我们打着招呼。我的眼睛开始专注于喜爱的各种足球商品：意大利国家队的球衣，米兰队的队旗，球星的宣传画，围巾、袖标、手表等各色小件商品……这可都是真品，绝无假冒。
我选择了一件阿根廷籍国米球星萨内蒂的4号球衣，价格95欧元，我决定买下它。服务人员用英语和我交流，大概意思是让我们等5分钟，他去楼上现做一件新的球衣。我和父母等了一会，一位工作人员便拿来一件标有4号号码的国际米兰队战袍递给我，那球衣还是热的呢。我检查了一下，准备打包的时候，对着父亲用手指了指号码角上不明显的小褶，父亲说没事，便要母亲去付款。我的这个手指号码的小动作，被工作人员发现了。他马上过来问我发生了怎样的情况？我就又指了一下号码上的皱褶。他马上歉意地表示了SORRY，并要我们再等5分钟，去再做一件新的球衣。又过了一会，一件崭新的4号球衣放到了我的眼前。
就在我等待球衣的时候，我又发现了一双足球战靴——1986年阿根廷获得世界杯冠军，一代球王马拉多纳签名版的纪念球靴。我激动的差点叫出了声音，马拉多纳的纪念球靴。我心里非常渴望的拥有它。
我想：一件国际米兰队真品球衣的价格都95欧元，这可是球王马拉多纳的世界杯冠军签名纪念战靴，不知要贵上几倍啊？算了，估计买不起了。
一个服务人员走过来，问我是否对这双球鞋感兴趣。我很是缺乏底气的点了点头。
销售员一口气地介绍到：这是1986年销售的马拉多纳签名版纪念战靴，当时米兰专卖商店依据和马拉多纳经济公司签定的合同，被授权销售100双这款球靴，从1986年到现在卖出了98双，还有两双，一双42码，一双45码，每双球靴还有一款兰色意大利真皮皮包作为包装，配有鞋刷、鞋油等护鞋用品和一张马拉多纳的宣传画。
我犹豫的问他价格。他语气加重的告诉我：49欧元，折合人民币不到400元钱。
我和父母惊奇的望着这名销售人员，这怎么可能？就是回到天津买一双足球刺客战靴还要1000多块呢？
那销售员似乎读懂了我们的意思，进一步解释到。这个价格是1986年的合同销售价格，根据欧洲法律，一旦价格确定，无论过去多长时间，商家是无权涨浮价格的，否则违法。
这双球靴我自然是买下了。但这双球靴给我留下了全新的思维理念，这样的新思维、新理念，可能会令我终生受益不尽。
在欧洲的后一天，7月14日，正值法国国庆日。我们沿着赛纳河的河岸，走向游艇码头，准备乘游船游览赛纳河。忽然前方停着插着各国国旗，准备观摩阅兵式的几十辆大使馆豪华轿车，法国的警察在四周警觉的保安。我们走过去，不断的靠近阵戈待旦的车队，200米、100米、50米，已经太进了，我们边靠近边拍照，法国警察友好而警觉的看着我们，没有人上来阻止，直到照够了，我们离开。
在赛纳河的游船上，法国国家空军的各式战机一组一组的超低空飞过游船、住宅和我们这些普通游客的头顶，那可是世界的法国幻影战机啊。岸上，阅兵的军队呼喊着口号，迈向了凯旋门，以至于我在船上，清晰的看到了法国士兵举起的整齐的枪刺。
眼前的阅兵太近了，真的太近了，近的无法想象。相对法国的外国人，在那一刻，如果能够和这个国家的阅兵如此近距离，那么，世界的目光将聚焦法兰西。
当我的耳畔，还再回响着法国战机的轰鸣声的时候，我已经坐在了巴黎国际机场的候机大厅了。
我回忆着这10余天的欧洲之行，忽地想起了我在罗马许愿池许下的三个愿望。
当然，个愿望就是：和我心仪的人一起重回罗马！
第5篇：军训的代价
作为高中的学生，上网查看学习资料，是再经常不过的事情了。一日上网，不知点击了哪家网站，进入了一个笑话频道，很是好奇，就进去逛了一下，看到了这样的一则幽默调侃：
美国中央情报局根据卫星传回的视频，发现中国军队每年夏秋之交必有异动。中国境内各省军队集结，月余后，又神秘消失，百思不得其解。后派间谍潜入中国境内侦察，发现原来是中国所有中学学校入学军训，故警报解除。
我参加了两次学生军训。一次是在上初中的时候，一次就是高中入学以后。每次军训的内容大体相同，学生集中一周左右的时间，在位于郊县的军训基地驻校，接受严格系统的军事训练。这种训练的目的在于培养学生的意志品质。
我们参加的军训考核内容是十分严格的。40人一班，每班配备一名军事教官。军事教官大多是部队入伍的老兵，说是老兵，不过是在父母这个年纪看来的生瓜蛋子。教官们大多没有成家，自然不知孩子的特性差异，只是一味的按照军训大纲和军训条例执行。属于那种原则性极强，而灵活性不足的人群。
军训对于我们这些学生而言，是极其艰苦的。每天5：00起床，入秋的季节，5点中，天才刚刚亮起来。全副武装的我们开始整队、点名、报号之后，接下来就是早练、正步走和长跑，然后是类似于大锅饭般的早餐。上午、下午、晚上都要重复类似的过程，我们把它叫做“一日四练”。一日四练是艰苦的，可一日三餐也是艰苦的。说起“早中晚”这三餐，几乎全素食，见不到几块肉，也吃不到几个鸡蛋。菜是凉的，绿豆汤确是热的，简直就是一个“拧锅”。
如此大强度的训练与如此简单的伙食几乎是不成正比的。学生和带队老师向军校培训基地提出了意见。于是，后两天的伙食才有了些许的改善。
由于环境改变了，或许我们这代独生子女对艰苦环境的适应性，相对于我们的父辈有所不及；或许是人的个体差异使然，无论是因为什么样的鬼原因，反正，同学中因训练呕吐，因强度大恐惧军训，因睡不好觉而失眠的同学偶有出现，我也身在其中。
当八天的军训结束的那一刻，在同学们登上返程汽车的那一刻，很多人都流下了各种复杂的眼泪。当然，也包含着与教官依依不舍的惜别的泪水。
军训结束后的同学们，件事儿是大餐一顿，第二件事儿是大睡一场。我想，也许高考结束，也是这两件事吧。
说到这里，我不得不揭示一个重要的问题。同学们军训结束后，一个基本一致的观点，一个比较共鸣的心声是什么？
大多数的同学一个共同的回答，不是意志品质凝聚了；不是身体结实了；不是适应性增强了；不是集体观念提高了，而是今后坚决不想当兵了。
这个回答不得不引起教育界的思考。
军训的目的和初衷与军训带给学生感受的差别怎么就这么大呢？
其实，我们军训的做法是完全正确的。但军训的强度对于还处于发育期的学生而言，无益身体素质的增强，反而，可能是对身体的伤害。因为参加军训的学生往往不到18周岁，正处于发育期和青春期的关键阶段，力还没长齐了。
我们的军训，如果是以国防教育为主，加以适当强度的锻炼，并引导学生对军训的兴趣，引导学生对部队生活的热爱和向往，以便在不远的将来，有一部分青年的精英投身部队、心系国防、报效国家，难道不好吗？
如果一个军训，让许许多多的高中生对国家的军队，产生了错误的理解和认识，那这种军训的代价可就太大了。
学生军训是必要的，也是必须的。可学生军训的思路和方式，是不是也可以改一改呢？
第6篇：小磨难、大智慧
父辈们常说：人生不容易啊！我对父辈们的这种人生体会有着比较深刻的理解。
人类不是伴随着快乐、安逸、幸福繁衍发展强大起来的，而是伴随着疾病、灾害、痛楚、困惑、艰辛和苦难繁衍发展强大起来的。在我高考前的18年里，我过早的体会了一些痛苦的感受。包括学习的历练、身体的考验、心理的逆袭，但这是自己的一笔宝贵的人生财富。
人之一生通常与痛苦为舞。无论谁人，都是伴随着自己的哭声来到这个世界的，却又是伴随着别人的哭声离开这个世界的。够痛苦吧！
人类就是在生老病死、生离死别中度日轮回的。能不痛苦？
听父母告诉我，在我出生后的33天，就患上了急性咽喉炎。小护士对我进行了头部输液注射，够痛苦吧。
小时侯，我和每个孩子一样，发烧感冒这样的小病小疾是常有的事情。人的心眼儿，就是在与自我身体病毒的较量中增长起来的。
我们在成长的过程中，不仅会遇到疾病的挑战，还要不断地与自然灾害做斗争。1998年，我4岁，长江抗洪抢险的一幕，我没有什么印象，但影视剧中关于这一事件的真实艺术再现，还是给我留下了深刻的意识。那与天斗、与地斗、与自然斗争的精神，促使我们在自然灾害中成长强大。
2003年，我9岁，当时萨斯病毒流行时的恐怖，依然印记清晰。2008年，我14岁，四川汶川地区的地震，震撼了所有国人的心灵。历史告诉我们：人民就是在苦难中坚强起来的；国家就是在苦难中兴邦起来的。我们总是在磨难中增长智慧。
当我们随着年龄的增长，在自我不断成长的过程中。学习就成为了我们必须跨越的“苦难”。对于任何一个人而言，无论如何，学习都是一件艰苦卓绝的事情。高考自然就成为了这个“苦难”的。只有跨越它，才能看到山峰对面的风景。
12年的寒窗，时刻鞭打着我们的躯体和神经。我们就是在与为了高考而学习的苦楚中，增长了自己的力量和智慧。
求学的路上，我们要经历意想不到的困难、挑战和考验。小学的时候，我的颈椎就发生了生理曲线的强直；初中的末期，我带上了近视眼镜。这些也一定应该算做是痛苦和磨难吧。
面对这一切成长的代价，我们只好面对、必须面对。我们在与痛苦的抗争中，强大自己的内心，丰富自己的经验，增加自己的智慧。
记得在高二的时候，一次去医院看病，一位名叫任自文的留美回国的医学博士对我说：疾病就是人生的小磨难，上苍就是要通过疾病这样的小磨难，给有灵性的人增长大智慧。
这个大夫真的很好。他不仅是给人医病，而且，他在给人医心。他是将消极因素转化为积极因素的高手。他在引导我积极的看待自己，积极的看待自己的身体状况，积极的看待人生。
“小磨难增长大智慧。”这真是磨难与智慧的辩证法。我永远铭记了这位留美医学博士的经典语录。
说起磨难，以我现有的人生阅历，我仍然觉得，的磨难还是高考。高考令我们从很小的时候开始，就长期囚禁于教室和家中，面对数不胜数的辅导和考试，我们的心灵早已关闭了，我们的精神早已扭曲了，我们的肉体早已萎缩了。虽然我们在用自己的意志坚守，可我们毕竟还是成长中的孩子。当高考令我们的内心除了坚守一份未知的结果而坚守的时候，我们的灵魂就不会再有自由，我们的大脑就不会再有创意，我们的精神就不会再有松弛，我们的心理就不会再有纯洁。这种精神领地的磨难，是一种“至高无上”的磨难，令我们增长了“至高无上”的智慧，这也许就是我们的磨难，是否会催生我们更大的智慧，也或是催生我们更大的悲哀。
一位澳大利亚的大学教授对中国的学生说过这样的一段话：中国的教育是关在盒子里的教育，中国的学生就是关在盒子里接受这种教育的对象。而我的工作不是给你们上课，而是将盒子打开，让中国的学生从盒子里面跳出来，永远不要回去。
我想请心理专家解答一下：我们在高考中所经历的一切磨难，到底是通向智慧的方舟？还是走向死海的枯木？
……
