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Part 3孩子6岁之前要做的事情
在孩子上小学之前，很多事情都是与培养孩子聪明大脑息息相关的，这些事情处理好了，在培养聪明大脑的时候也可以事半功倍。
那么，我在这里就说一下，孩子6岁以前父母要和孩子一起做的事情。
1.要在孩子6岁以前刺激他们的五官感受
本章主要介绍一些在孩子6岁以前应该让他做的事情。
在孩子6岁之前，在日常的生活中，按照下面所讲的内容来对孩子的五官进行大量的刺激，对于培养孩子的能动性效果很显著。
孩子的大脑功能其实是很强大的，往孩子的大脑灌输的东西越多，大脑的容量就越大，到后所引发的可能性也就越大。因此，从婴儿时期就开始培养孩子善于开动脑筋的习惯，会起到非常好的效果。
有很多家长要等孩子上幼儿园的时候才开始培养这种善动脑筋的好习惯，其实在上幼儿园之前就可以让孩子进行类似的锻炼了。
从这个时期开始，就要有意识地让孩子记住一些东西：比如所见所闻、所感所触。这些都是非常重要的。
2.在1岁之前能够形成聪明的大脑
大家认为聪明的孩子和不聪明的孩子，在大脑方面有什么区别呢？
是脑袋大小不一样？脑袋的重量不一样？还是大脑上纹路不一样？又或是大脑细胞的数量不一样？事实上，每个大脑的细胞数量几乎都是一样的。
大脑聪明与否到底是因为哪里不一样呢？简单来说就是大脑里所伸展出去的枝丫数量不一样。这个枝丫的专业术语叫作神经元接点，也就是两个神经元之间的功能连接结构。大脑发出的枝丫越多，后形成了网状，网眼也就越小、越多，所能够传递的信息量就大。就是说经常动脑、善于思考的大脑就是聪明的大脑。
具体点来说，聪明的大脑不是像西瓜那样，表面看上去有纹路，实际光滑无比，而是像甜瓜一样，果皮看上去平滑，但实质上有很多网状木质化的龟裂纹路，看起来像是大脑发出的网状枝丫。
仔细想想看，聪明的大脑，也就是像甜瓜模样的大脑，这种甜瓜样式的大脑，为什么在1岁之前能够添枝加叶，活跃发展呢？
这是因为人的大脑会在3岁之前发育完成80%，会在6岁之前发育完成90%。
那有的人就要想了，我的孩子现在是不是来不及了呀？先别着急，请接着往下看。
1岁之前要想形成甜瓜大脑的话，首先要在婴儿时期就给孩子的大脑大量的刺激。这里所说的刺激是指让孩子：多用眼睛观察，用耳朵聆听，用双手感触，用鼻子感受嗅觉，等等。
又有人不禁要想了，这不是太简单了吗？
其实，平时一些有意无意的行为，只要稍微用点心，孩子的大脑就自然而然地成为聪明大脑了。赶紧在孩子1岁之前给予孩子大脑足够的刺激吧！
3.怀孕后，妈妈要过得幸福快乐
从妈妈怀上宝宝那一刻开始，妈妈们就已经走在培养孩子聪明大脑的途中了。
很多人都知道胎教一般都是以音乐为主的，为什么呢？因为音乐能够让准妈妈放松下来，因而保持心情愉快。我觉得胎教采取什么方式不重要，重要的是作为准妈妈，每天必须保持良好的心情，妈妈开心即是好的胎教方式。
怀上宝宝之后，就应该为宝宝的到来感到欢欣鼓舞，做好准备迎接宝宝的到来。
为什么当孩子还在母亲肚子里的时候，妈妈的情绪就能够对孩子今后的人生带来影响呢？
这个我也是从一档电视节目中学到的，这个节目是基于脑科学和认知心理学知识，自主研发出来的一档专门的育儿节目。内容大概就是说，怀孕期间，妈妈的精神状态和所思所想，在潜意识里面已经传达给孩子了，所以对孩子影响深远。
也就是说，如果准妈妈在整个怀孕期间都保持良好的心情，孩子出生之后也会成为一个性格开朗的人。
这样的孩子一般喜欢笑，不容易情绪低落，小时候每天保持愉快的心情，长大之后也会是一个有很强自我意识的人。
相反，如果准妈妈每天都焦虑不安、唉声叹气，孩子出生以后，无论大人怎么哄、怎么逗，反应都比较慢，也不怎么喜欢笑，长大以后，内心深处也充满孤独感，容易陷入情绪低落的漩涡。
因此，当有了孩子之后，妈妈们一定要保持愉快的心情，幸福地度过每一天！
专栏 生活是好的课程，妈妈是孩子好的老师
你在吃饭的时候会对孩子说这样的话吗？
“汤来了，是的哦，这个就是汤哦。”
“咦，这个是胡萝卜吧，胡萝卜是什么颜色的呢？哦，对了，是橙色的！”
在日常的生活中，多问问孩子，这个是什么，这是什么颜色、什么形状的呢，有几个，等等。这样能够让孩子不知不觉中就记住了这些东西。这样的问题反复多问，还有助于训练孩子对于语言和事物的感知度。
在做这项训练的时候，使用一些卡片和特殊的教材是比较理想的。比如把周围的事物名称用标签贴起来，孩子耳濡目染更容易记住。
另外，像嗅觉、触觉、味觉、温度、拟声词、拟态词、人的情感等，这些无法用卡片、绘画等道具来完成教授的内容也有很多，那我们要怎么样来教给孩子呢？
去购物的时候，出门做其他事情的时候，或者是回老家的时候，只要稍微有点时间以及条件允许，都要尽可能多地跟孩子进行这方面的有意识的谈话，这样会让孩子记住更多这种无以言表的事情。
在日常的生活中，不光是在语言上要有意识地进行训练，也要让孩子在不知不觉中掌握一些基本的数字知识，提高孩子对数字的敏感度。
以前，流行教孩子数数的方法就是在洗澡的时候，在浴池中教孩子数数。比如：“你数到10，我们就起来了哦。”这样在教孩子数数的同时，也在教给孩子一些语言知识。
不过这种掰着手指头数数的方式，更加强了孩子对数字的敏感度。也可以试着倒过来数，或用英文来数，或者这次能数到10，下次就从11数到20，这样变换着方式教孩子数数，对孩子来说也能起到预想不到的效果。
接下来要做的就是，不管做什么事情，只要跟数字沾边的，都有意识地让孩子数一遍。我以前带孩子的时候，经常做的一件事情就在给孩子做点心的时候，把做好的鸡蛋松饼放到盘子和碗里，在开吃之前，我们俩一起数数，我就说：“数到10就可以开吃了哦！”
在这里，我要补充一点，在教孩子学数数的时候，所用的方法不必千篇一律。在数数的方法上，至少有3种是通用的，比如：1，1个，第1。这3种方法都很实用。
还记得我办辅导班的时候，有很多一年级的孩子不认识“9”。因为认识数字是建立在会读的基础之上的，所以很多孩子看到“5”和“6”这两个数字，意识有些含糊不清。这也表示在语言的基础上教孩子对数字的理解是至关重要的。
总而言之，母亲是孩子的启蒙老师，生活中的每个场景都是一本教材，母亲就是根据这本教材来给孩子上课的。只要妈妈留心，肯在培养孩子方面下工夫，即使不用一些特别的工具或教材，也能培养出孩子的聪明大脑。
作为母亲，在享受做一个幸福的母亲的同时，一定要多花点心思在孩子身上！
