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（3）西部民族地区教育事业依旧落后。
关于教育事业方面，西部民族地区的文化脱盲工作已经取得显著成效，对于基础教育的普及，学龄儿童入学率基本都在99％以上，有的地区已经达到了100％的覆盖率。但是其教育事业与其他发达地区相比还有差距，西部民族地区农村的小学、中学教职工人数比较少，尤其是西藏、内蒙古等地区乡村的小学、中学教职工人数更少。同时，在教职工总数中，专职教师的比例相对较低，其他员工的比例较高。通过数据比较可以发现，西部民族地区在高等教育方面还是落后的，西部民族地区的教育人才吸引力度依旧是问题，教育事业的量已经得到保障，但是在质上面依旧存在差距。
综合上述分析，西部民族地区的社会发展水平还比较低，社会基础比较薄弱。与东部地区之间在经济发展、人类发展以及社会发展等方面存在巨大差距。经济发展差距的缩小与社会发展差距的缩小是相辅相成的。全国经济社会发展的大背景和当地政府对经济发展的偏好也会导致社会发展的滞后。目前西部民族地区特别需要在教育文化、医疗卫生、收入等社会基础事业上大力建设。随着“西部大开发战略”的实施，西部地区的各项改革步伐逐步加快，投资发展环境明显得到了改善，形成了内陆开放、延边开放，全方位对外开放的新格局。特别是特色优势产业快速发展，自我发展能力进一步增强，社会事业的建设了取得了显著的成绩，基本公共服务能力不断提高。从现实来看，西部民族地区社会整体发展水平有所提高；但从横向比较来看，与经济发达地区和全国平均发展水平比起来，差距仍相当大，而且这种差距还有进一步扩大之势。现阶段我国民族问题集中地表现为西部民族地区迫切要求加快社会基础的发展。
